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課間十分鐘小學作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘小學作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘小學作文1
“叮咚！叮咚！”下課鈴響了。五年三班的教室中，沖出了一群興致勃勃的學生，他們飛速地前往熱鬧的操場，我也不例外。
操場那可謂是人山人海。擠上去才知道，原來有幾位強壯的體育老師在互相比劍術(shù)。旁邊的.同學們看得津津有味，其它班的搗蛋鬼梁浩賢同學還時不時疾步地跑進器材室拿把木劍來模仿著老師們。
人越來越多了，只聽見遠處的校長在吼叫著：“加油！加油！”
忽然，張老師大叫一聲，手中的木劍飛在半空中，張老師輸了！同學們大驚失色，誰也沒想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了�？吹綇埨蠋烵UT了，最強壯的梁老師握木劍的手也出汗了。誰知，梁老師飛身一躍到了木凳上，一劍劈了下去，把另一位老師也打敗了。之后梁老師來了一個后空翻，又來一個表示勝利的姿勢。我們觀看的人都很高興，人群中響起了叫好的喝彩聲，大家都為梁老師的勝利而感到高興。
“當！當！”上課鈴響了。三班的同學們像逃命的羚羊似的，飛速地跑回了課室……
課間十分鐘小學作文2
在下課前幾分鐘的時候，許多的同學都迫不及待的聽著老師的每一句話，等待著老師宣布下課。當老師大叫一聲：“下課!”。下課十分鐘的交響樂就開始演奏了。
同學們拿著各自的游戲工具，向我們的地盤奔去，那一聲聲打乒乓球的.“乒乓”聲;跳繩時繩子的晃動拍在地上的“啪啪”聲;踢鍵子時鍵子的銅片碰撞時的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。
其中男生最喜歡打乒乓球了。你看!一下課，男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學。輪到施濤了，他眉開眼笑的走了過去，拿起球拍準備“戰(zhàn)斗”，施濤發(fā)了一個十分好的轉(zhuǎn)球，對方還未看清，球就落了地，只好遺憾的讓給下一位同學。施濤的球技發(fā)揮的出奇的好，一連贏了十幾個回合，他臉上露出了勝利的微笑，學們都用羨慕的眼光看著他。接下來打球的同學發(fā)揮的不錯，乒乓球在空中劃出一道道弧線。
乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿著買的或是親手做的鍵子到天臺上去踢鍵子，張旭做好了充分的準備，第一個踢了起來，你看，她把鍵子向空中一拋，等著鍵子落下來，張旭嫻熟的踢著，這鍵子在空中翻了一個又一個跟斗，“哇噻!52，53，…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀!大家都贊嘆不已。
“叮咚!”上課啦!這精彩的課間十分鐘交響樂結(jié)束了。但同學們還沉浸在這美妙的交響樂中呢。
課間十分鐘小學作文3
大家都說打羽毛球是最健身的了，不知道為什么，這幾天我們班竟流行打羽毛球了，我們班就是這個樣子，一旦流行起來了，就天天都談?wù)撨@個事，所以，我也跟著來了興趣，打起了羽毛球。
今天下課，柴士榮拿著球拍找我說：“盧仔，和我打會羽毛球吧？”我看見大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答應(yīng)了。來到走廊，見大家打的熱火朝天，于是我們也加入了 這行列當中。我按著老師教的標準方法發(fā)出了一個漂亮的球，柴士榮也不甘落后，用一個給力的姿勢打了回來，看見球朝我飛來，我不由得慌了起來，雖然學過但也好長時間沒打了，不過我又舉起拍子 ，輕巧的給她回應(yīng)過去了。沒想到房梁成了我們的`“攔路虎”把我的球擋住了，但因為墻太白了，柴士榮沒看見，她正準備跳起來接球，但是球由于受到阻礙，就落了下來，我們兩個看見白忙活了一陣 子，就哈哈大笑起來。
好了，又到了第二回合，可是，樓道里的人忽然多了起來，張成澤和孟令洋也來打球了，我們挨在了一起打，所以自然而然的就成了雙打，孟令洋發(fā)過來一個球，被我接住了，我旁邊的張成澤發(fā)了一 個球，卻被柴士榮接了起來，這樣的雙打，讓我們的球賽變的更有趣了。
過了一會，上課的時間馬上就到了，我們只好戀戀不舍的離開了“球場”，回到了教室，別的同學也打的很開心。我想：打羽毛球可真好，不僅能鍛煉身體，還能讓我們的課間變得更加愉快，這真是 快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘小學作文4
學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個學生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學習之余，陪伴我最多的'便是鋼琴了！
其實也是一個偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。
俗話說，干啥事都有坎兒。對于學鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習著自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當看見同學們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。
課間十分鐘小學作文5
丁零零,下課時間到了大家像出了籠的小鳥,向?qū)掗煹牟購S上跑去課間十分鐘的活動熱鬧極了。
同學們有的丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。扮老鷹的那個小朋友神情一會緊張一會輕松，真像一只在天上捕食小雞的老鷹。雞媽媽伸開雙翼，勇敢地護著自己的`小寶貝。小寶貝們則乖巧地跟在雞媽媽的身后，忽左忽右，忽前忽后來回移動。任“老鷹”使出渾身解數(shù)仍然抓不住一只“小雞”�！袄销棥睔獾耐弁壑苯�，“小雞”們則扮著鬼臉不斷激怒“老鷹”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一只正在發(fā)呆的“小雞”。“老鷹”露出了勝利的笑容。
劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。劉宛卿和任世琴一組,她們商量好了跳點點豆豆劉宛卿已經(jīng)跳到脖子高了,可她還是發(fā)揮的十分輕松,像一只快活的小燕子。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個個都像為國爭光的運動員。還有的同學三個一群，兩個一伙玩起了打沙包的游戲。各個熱火朝天。
歡樂的時間過的總是飛快。丁零零、上課鈴又響了,同學們戀戀不舍的走到了教室里。
課間十分鐘小學作文6
“叮鈴鈴”，響亮的的下課鈴響了，同學們一窩蜂地沖出教室，像箭一樣沖向操場。
操場上頓時熱鬧起來。
看，那邊的同學在跳長繩，兩個站在邊上甩繩子，其他的同學排著隊一個一個地沖進繩子里跳了過去。有的`像一只活蹦亂跳的小兔子；有的像一只輕快的小燕子；有的像一只笨重的企鵝。瞧，在操場中央的同學在玩丟沙包，沙包在操場飛來飛去，時而“嗖”的一聲飛過肩膀；時而從頭上飛過；時而從胳肢窩飛過。躲沙包的同學一會兒躲到左邊，一會兒躲到右邊，一會兒跳躍起來，生怕被沙包打中，可還是防不勝防。
聽，那邊一片歡呼聲，原來是女生在玩踢毽子，她們踢起毽子，毽子往前，他們就往前踢，毽子往后女生就用腳后跟一踢，猶如蜻蜓點水。乒乓球臺可是男生的領(lǐng)地，用球拍一發(fā)球，一場激烈的戰(zhàn)斗就上演了，對手一快球，嘿嘿，對方卻打了一個短球，對手也不示弱，來了一個快殺，對方又來了一個扣殺，精彩極了。
別看操場上熱火朝天，可教室卻是另一番景象，那些愛讀書學習的同學都在教室里安安靜靜的看書。
雖然課間十分鐘很短暫，但是給我留下了深刻的印象。
課間十分鐘小學作文7
“叮鈴鈴”下課鈴歡快的打響了，我們像被從籠子里放出來的小鳥似的飛奔出教室。
我和張宇航以迅雷不及掩耳之勢跑出教室，開始史上最激烈的比拼�！邦A備！開始！”我和他的pk就此開始。他先發(fā)球，只見他用力一拋，等球下降的`差不多時，再雙腳并攏，敏捷一跳，使足勁用球拍一拍，球在空中劃了一個美麗的弧線。我可不甘示弱，腳向左一跨，手舉起，身體稍稍向后仰，“啪”地一聲把球打回了“家”。張宇航也不服，用手輕輕縷了下頭發(fā)，輕輕地把球捏在手里，把球拍稍稍一側(cè)，手一松，一打，球不但沒打過來，還被雷厲風行的我撿來了，得意的我用力把球拋向蔚藍的天空，使出我喝奶的勁兒，用力一抽，球拍發(fā)出“呼呼”的聲音，在這強大的力量下，球像定位導彈一樣向他撲去�！鞍ミ�！”張宇航慘叫一聲。唉！誰知這一球直接打到了他“英俊”的臉龐上了呢。“這一局鄧昕瑩贏了！”裁判員——環(huán)琦宣布道。觀眾們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业捻懧�。這種滋味真好！我樂滋滋的笑著。
這個課間在歡聲笑語中過去了。
課間十分鐘小學作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場變得熱鬧起來，像一個歡樂海洋，充滿歡聲笑語。
你看，高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對方就來了個猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�！肮�！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來�！按虻锰柿�！”小觀眾們又叫了起來。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。這時，大哥哥猛一跳，正想進籃。突然另一個哥哥也跳上去，把球拍走了�！凹佑停〖佑�！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。
快來看這兒，有一些同學正在玩方陣的.游戲。在大正方形里面的同學正在往正方形外用腳點點。
瞧！那兒還有一些低年級同學正在玩老鷹捉小雞�！靶‰u”排了一個很長的隊，還有一個男同學當老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一只只燕子在快樂地飛舞。
同學們在下課時玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進了教室，熱鬧的操場又恢復了平靜。
課間十分鐘小學作文9
每當下課鈴聲一響，寧靜的校園頓時熱鬧起來。校園里的每一個角落，每一處地方都出現(xiàn)了龍騰虎躍的場面：有的在踢毽子，有的'在拍皮球，有的在跳橡皮筋，有的在賽跑……校園里完全都沉浸在歡樂的氣氛之中。
“叮鈴鈴”又是一堂課結(jié)束的聲音。同學們聽了，紛紛走出教室，準備著課間的事情。
看，左邊挨著花壇的女同學正在玩三個字的游戲。外號“瘋丫頭、風車車”的封月欣劃拳劃輸了，只好當貓。封月欣垂頭喪氣地圍著花壇走著，忽然，看見“機靈鬼”顏菁正悠閑地站在離自己不遠的花壇旁，封月欣眼前似乎閃過一個去抓顏菁的念頭似的，飛一般地向顏菁跑過去。顏菁仿佛有了察覺，閃電般地躲避了封月欣的“追捕”，難怪叫做“機靈鬼”呢！封月欣猛地一下坐在了地上，心里好像在想什么樣的方法能使她馬上抓住一個人，讓那個人當貓。也好像在想：早知道是這樣，剛才何必去抓她呢！真不愧為“早知如此何必當初”。嗨！白高興一場，真倒霉！
瞧，右邊的男同學正在比賽跑步。只聽“各就各位，預備―跑！”的口令一發(fā)出，同學們就像離弦的箭一樣沖出了起跑線。有的拉拉隊員高呼：“周超宗加油！周超宗加油！”太好了！周超宗超過了其他幾名同學，終于周超宗加快速度，向終點奔跑去，獲得了第一名。
那邊的女同學正在踢毽子......
課間的十分鐘真是豐富多彩。
課間十分鐘小學作文10
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場上。
你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過這兒的一位男同學卻被擊中了，疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個缺口的大圓圈，先由最右面的張夢昀傳。張夢昀趴在左邊的`王雨萱耳邊說了句話，一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。最后，由陳歐報出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說的不就是我嗎！大家又笑個不停……
轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開操場，回到了教室。
課間十分鐘小學作文11
“你把我的橡皮弄掉了！還不給我道歉！”女同桌氣沖沖地說。
“不就一塊小橡皮嘛！有什么大不了的。”男同桌不解地說。
“我氣死了！”女同桌氣得走出教室門口。
“啊！救命呀！”女同桌在轉(zhuǎn)彎口和一個不知名的人撞了一下，可那無名丁卻不聞不問，又急沖沖地跑了。
“不好，同桌撞傷了，我得去幫助她�！蹦型酪匝咐撞患把诙畡輿_了過去。
只見，女同桌痛苦地呻吟著，豆大般的冷汗從額頭上滾下來。
“你怎么了？”男同桌不安地問。
“腳拐了�！迸莱粤Φ卣f出三個字。
“唉呀！怎么辦呀。我，我，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”男同桌著急得心急如麻。
“怎么辦？”本來整齊的頭發(fā)被男同桌 得像一鳥窩。
“走，去醫(yī)務(wù)室。”男同桌吃力地把女同桌扶起來，兩人一拐一拐向北邊走去，從背景看不真像一對戰(zhàn)士在互相撫著支醫(yī)務(wù)室。
同桌之間難免有誤會，這也是人與人相片必不可避免的，但同學愛護，只要同學有爭勢，但同學的友情超勝于一切。
同學們，珍惜自己的`同學，人這一生的友情是不多的。
課間十分鐘小學作文12
雖說學校是學習之寶地，但在學習中也要適當?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進，而同學們可沒她那么文雅，個個蜂擁直上�？梢�，下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊，深受廣大中國童鞋們的喜愛。
只見，教室外的同學們有的`拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的如火如荼，不時傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時會歪著脖子想難題，或向窗外遠眺一會兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
課間十分鐘小學作文13
“當當當，當當當”下課了!當清脆的下課鈴聲響起，安靜的校園一下子沸騰起來了!
操場上真熱鬧呀!有的同學在翩翩起舞;有的同學在放聲歌唱;有的同學在玩有趣的捉迷藏;還有的同學在跳大繩、踢足球、拍皮球、打籃球……
再往這邊看，我正在和同學們玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。我是兇猛“老鷹”，張煊泰是胖乎乎的“雞媽媽”，吳文浩、王子其、高世杰、馮晨陽是淘氣又可愛的“小雞”。
游戲開始了!“老鷹”張開寬大的翅膀猛地撲向“小雞”，“小雞”們一陣尖叫，四處躲藏，驚恐不安的'找媽媽，“雞媽媽”趕緊沖過來保護她的孩子們。只見“雞媽媽”護著小雞，一會向左跑，一會向右躲，看得我這只老鷹眼花繚亂，怎樣才能抓住“小雞呢”?“老鷹”仔細觀察，發(fā)現(xiàn)吳文浩“小雞”在東張西望，遠離了“雞媽媽”，一點都不警惕呢。我暗暗偷笑。趁他不注意，“老鷹”一個箭步?jīng)_上去一把抓住他，他驚聲尖叫，我十分得意的抓著“戰(zhàn)利品”哈哈大笑。吳文浩“小雞”皺著眉頭，不服氣的說“要是我知道你在我背后，我早就躲開了，被抓住，真倒霉�！庇衷撍敗袄销棥绷�，這只老鷹有點不靈活，我們小雞在雞媽媽的保護下，一次又一次的躲過了“老鷹”的爪子!就這樣，我們輪流當老鷹，玩得真開心!
“當當當，當當當”上課鈴聲響了，大家依依不舍的離開操場，熱鬧的校園又恢復了平靜。
課間十分鐘小學作文14
多么寶貴的課間十分鐘呀! 對于剛上完一節(jié)課的我們是那么美好.
我伸了個懶腰, 做起了"小書蟲", 津津有味地看起了<<讀友>>. 當我沉浸在書中那扣人心弦的情景時, 我突然想上廁所, 便戀戀不舍地放下書, 剛起身想走, 可就在這時, 高澤慧叫我陪她去買尺. 我想: 去買尺又不會耽誤太久, 等一下上廁所也行, 便爽快得答應(yīng)了.
剛下樓梯, 我們就發(fā)現(xiàn)了問題. 一.二年級的同學們都放學了, 整個樓梯都人山人海, 人頭攢動, 我一直以為高澤慧在我后面跟著, 可我一轉(zhuǎn)身, 頓時傻了眼, 后面哪有她的'影子呀! 我只好一頭鉆進人群中找她.
好不容易把高澤慧逮到了, 我卻瘋狂得想上廁所, 便催她快點跑去小店. 可無奈人實在太多了, 我也不得不放慢速度.
終于到了小店, 我沖了進去, 一秒都不想耽擱下去了. 便拿起一把尺, 小高同學慢吞吞地走了過來, 看了看說:" 難道沒有粉紅色嗎?" 說完便慢條斯理地挑選了起來. "小姐啊, 我都快抓狂了, 快點行不行?!" "好啦好啦,真是的." 邊說邊不情愿地去付錢,硬幣卻滾到了柜子底下,暈!
回到班級, 我立刻向廁所沖去, 可無情的上課鈴聲響了. 唉!
以后做事情一定要有計劃, 也不要做沒把握的事. 這樣就不會把自己弄得手忙腳亂, 又很狼狽了.
課間十分鐘小學作文15
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無聊的事，瘋狂的事……
丁鈴鈴，下課了。“啪啪啪”拍手的聲音震耳欲聾，是誰在拍手？哦，原來是調(diào)皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業(yè)，只要下課鈴一響，同學就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭先恐后地跑了出去，當然，這全都是男生們的做法，我們女生呢，是絕對不會這樣的。
有些愛畫畫的同學，一下課就翻開書包，拿出畫本，聚精會神地畫了起來。他們一會兒拿橡皮，一會兒拿彩筆，涂來涂去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。
我呢，就會和幾個朋友在一起跳跳皮筋，說說悄悄話，或者一人在教室里看看書，寫寫作業(yè)，哼首小曲，放松一下自己的心情。
你瞧，那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的.游戲呢。做老鷹的同學可真厲害呀！一會兒就捉到一只小雞，又一會兒就把小雞快捉完了，母雞可著急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個母雞給急的，臉上汗直流。
丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過我們?nèi)匀黄诖乱粋�課間十分鐘！
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