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實(shí)用的小學(xué)生作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
前幾天，我讀了由冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章。這篇文章告訴我們1945年抗戰(zhàn)期間革命者在XX反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱苦處境和對(duì)光明的渴望。贊揚(yáng)了他們堅(jiān)定、勇敢和樂(lè)觀的精神。
文中描寫的中心人物是一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當(dāng)時(shí)，XX反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家。母親因受到追蹤特務(wù)的`毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子，而是能夠替大人做事。而這對(duì)一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，那是多么不容易�。�
當(dāng)我讀到她獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到我后，平靜的回答了我問(wèn)的話之后，我感到她多么地勇敢、鎮(zhèn)定��！正因?yàn)樗龍?jiān)信，總有一天革命會(huì)勝利，總有人父親會(huì)回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。所以，她有這種勇氣，這種膽量！
首先，《小桔燈》之美，美在選材上能夠以小見大，平中見奇。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在XX的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上，從而開掘出人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光這一具有深刻思想意義的主題�！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑�，卻包容著如此深刻的寓意。
小學(xué)生作文600字 篇2
在宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色而美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。它有蔚藍(lán)的大海、高高的山峰、層層的梯田、茂密的森林和彎彎的河流。地球媽媽給我們創(chuàng)造了多么美麗的家園��！
同學(xué)們，你們心中的.美好家園是什么樣子呢？我心中的家園是和諧的、友善的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有暴力、沒(méi)有沖突。全世界的各族人民都非常團(tuán)結(jié)、非常寬容，像一家人那樣和睦地生活在一起。我心中的家園還是干凈的、綠色的、環(huán)保的，沒(méi)有垃圾、沒(méi)有污染、沒(méi)有噪音。湛藍(lán)的天空下飄著潔白的云朵，空氣清新怡人，一排排高大挺拔的大樹環(huán)繞著城市的大街小巷，自由自在的鳥兒歡快地歌唱著。五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地開放著，蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，人們盡享它們散發(fā)的芳香。河水和湖水是碧綠的，海水是蔚藍(lán)的，溪水清澈見底，魚兒們自由地在水里穿梭、嬉戲。我們可以在綠蔭濃濃的樹下讀書，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，在蔚藍(lán)的大海中暢游。這是一幅多么愜意的景象��！
然而，這只是我的夢(mèng)想！現(xiàn)在天空不再湛藍(lán)，空氣不再清新，河水不再清澈，森林不再茂密，動(dòng)物也開始頻臨滅絕。同時(shí)更加嚴(yán)厲的懲罰接踵而來(lái)，現(xiàn)在世界各地的災(zāi)難真是接連不斷地發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們長(zhǎng)大了、應(yīng)該覺(jué)醒了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園吧！從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜每一滴水；積極種樹，多種樹，少伐樹；杜絕使用一次性餐具和塑料袋；不亂丟垃圾，生活垃圾要分類放置；提倡食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”；積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，拒絕捕殺、食用野生動(dòng)物；我們要關(guān)懷他人、體諒他人，像一家人那樣和平友善的相處。
雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微不足道的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們的家園。我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生作文600字 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話是非常有道理的。自小以來(lái)，我就愛(ài)看書，我的書架上已擠滿了薄薄厚厚，大大小小的書，可是在這眾多的書中，我唯獨(dú)喜歡那本《魯濱遜流記》
《魯濱遜流記》的作者是：英國(guó)近代小說(shuō)家丹尼爾。笛福。這本書主要講了：英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，然而，有一次在太平洋上遇難了，落到一個(gè)荒無(wú)人煙的'小島上，之后，它運(yùn)用船上所剩的食物和槍彈來(lái)捕獵的食用，維持自身的衣，食，住，行，后來(lái)當(dāng)沒(méi)有食物，他又用自己種的水稻和大麥，圈養(yǎng)山羊，這樣才得以生存下來(lái)，這樣的生存方法持續(xù)了28年，他終于在1686年12月19日被告一艘英格蘭的船拯救了。這本書告訴了我許多遇到困難時(shí)的解決方法以及在困難面前，不退縮，不向困難低頭，要勇敢的抬起頭來(lái)，與他抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難的道理。
魯濱遜的所作所為潛移默化地影響著我，使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷地激勵(lì)自己做一個(gè)永不退縮的人。
有一次，我買了一輛自行車，價(jià)格600多元。一見到自行車我心血來(lái)潮。決定騎一騎�？蓻](méi)三兩下就跌下車了。我一氣之下，把自行車扔在一旁，坐在石頭上。我轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那荒無(wú)人煙的島上遇到多少困難，可他都一一克服了，而我這點(diǎn)區(qū)區(qū)困難有算得了什么呢？我想起一些之后又精神振作起來(lái)，繼續(xù)騎單車，成功總是垂青于有恒心的人，最后我會(huì)騎單車了。
《魯濱遜漂流記》，我最喜歡的一本書，它激勵(lì)著我面對(duì)困難不泄氣，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)生作文600字 篇4
生活中，有很多人值得我敬佩，但是令我最敬佩的人還是媽媽。
我的媽媽很漂亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆珍珠一樣不停地閃著光芒。媽媽很愛(ài)助人為樂(lè)。有一天下午放學(xué)后我剛到家，憋了一上午的雨終于下了下來(lái)。我獨(dú)自一人站在門旁，呆呆地望著下個(gè)不停地大雨，我在等媽媽下班回來(lái)。按說(shuō)這時(shí)候，媽媽也該回來(lái)了，可怎么……。大約過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)全身濕透了的人闖進(jìn)了我家的小院。我仔細(xì)一看，這不是媽媽嗎？“媽媽，您不是帶傘了了嗎？您 ……怎么……”看著媽媽被淋成這樣子，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的，酸酸的感覺(jué)，淚水也直往上涌。媽媽一邊用手巾擦著臉上的雨水，一邊對(duì)我說(shuō)：“媽媽單位里的一位阿姨的家比我家遠(yuǎn)，她忘了帶雨傘。再說(shuō)她家還有一個(gè)吃奶的孩子，所以我把傘借給那位阿姨了�！痹瓉�(lái)是這么回事，“媽媽，你真?zhèn)ゴ�！”我不禁脫口而出。媽媽不但助人為�?lè)還很懂得勤儉節(jié)約。剩菜、剩飯哪家都有，但我覺(jué)得我家的剩菜、剩飯是最多的，幾乎天天有，頓頓有，多少不一。可是不管多少，媽媽總是舍不得扔，總是要將它們?nèi)肯麥绻�。所以，每天我們家吃飯�?時(shí)候，媽媽總要先吃剩菜、剩飯。吃每頓飯的時(shí)候我都對(duì)媽媽說(shuō)：“有新鮮的飯、菜，您為什么總要吃剩下的？”我每一次問(wèn)媽媽這句話的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)�！笨砂职帜兀克坏怀�，還老是說(shuō)些風(fēng)涼話“你媽就是那要飯花子，窮命！”可是媽媽從來(lái)就不生氣。媽媽不但勤儉節(jié)約而且還勤勞能干。媽媽每天都要把家里打掃得干干凈凈，可是我和爸爸都不講衛(wèi)生，爸爸這兒吐一口痰，那兒丟一個(gè)煙頭等等。我也有時(shí)有隨手扔紙的壞習(xí)慣，不過(guò)沒(méi)有爸爸扔得多。雖然媽媽每天干活很累，但是媽媽除了教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣外從不說(shuō)一句怨言。
��！媽媽您是我最敬佩的人，我要學(xué)習(xí)您助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、勤勞樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)生作文600字 篇5
在小學(xué)度過(guò)的美好時(shí)光猶如一部電影，始終會(huì)有結(jié)束的時(shí)刻。我也從一個(gè)幼稚茫然的小屁孩變成了一位即將邁入初中的畢業(yè)生。入學(xué)時(shí)總想著畢業(yè)，每升上一個(gè)年級(jí)，總掩不住內(nèi)心的波瀾起伏，可殊不知到了真正要畢業(yè)時(shí)，卻怎么也舍不得離開這個(gè)在一起了六年的大家庭。多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，哪怕用3年的時(shí)間來(lái)?yè)Q一次時(shí)光之旅，也想重溫這個(gè)難忘的小學(xué)生活。
假如我再當(dāng)一回小學(xué)生，上課保證不開小差，安靜傾聽每個(gè)老師自己享有的獨(dú)特嗓音。課后，我會(huì)拿筆記本記錄下我和同學(xué)們一起玩耍、一起經(jīng)歷的一分一秒，不讓我們的小學(xué)生活就此留下遺憾。
假如我再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友情，因?yàn)槲颐靼咨咸熘栽谌f(wàn)人中把我們挑選出來(lái)，把我們安排在一個(gè)教室做同學(xué)，這就足夠說(shuō)明我們有緣分。在這六年中難免會(huì)打打鬧鬧，不少同學(xué)就會(huì)對(duì)此產(chǎn)生矛盾。但請(qǐng)不要忘記，正是做這些行為的人，讓我們?cè)谶@六年的小學(xué)時(shí)光里不會(huì)枯燥無(wú)味：在我們急需幫助時(shí)，是這些人給予我們一定的'幫助；在我們飽受欺負(fù)時(shí)，也是這些人為我們打抱不平；在我們受傷時(shí)，還是這些人為我們擔(dān)心、難過(guò)。他們不是我們的誰(shuí)，他們沒(méi)有義務(wù)去幫助我們，他們僅僅只是我們成長(zhǎng)道路上的同伴，他們也許知道走這條道路的艱辛，所以都互相扶持著，而他們就是我們的同學(xué)。同學(xué)就像一根蠟燭無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我們的心。
假如我再當(dāng)一回小學(xué)生，我上課定會(huì)認(rèn)真聽老師講課，因?yàn)槲仪宄刂览蠋煹挠眯牧伎�。在學(xué)習(xí)上，老師為我們指出了一條正確的道路。同時(shí)，她和我們的父母一樣，擔(dān)心我們有一天會(huì)誤入歧途，每天苦口婆心地叮囑我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓优袛鄬?duì)錯(cuò)、是非。老師就像我們成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈，為我們照亮前方“黑暗的道路”。
失去的總是最美好的。小學(xué)這個(gè)滿載美好回憶的地方�？上У氖牵谶@個(gè)世界上，時(shí)光既不能倒流，也沒(méi)有能穿梭時(shí)空的時(shí)光機(jī)。唯一給我們留下的就是一張張照片和一段段回憶，以供留戀。
小學(xué)生作文600字 篇6
當(dāng)我看了那一本《假如給我三天光明》后，我便慶幸我能看見這神奇的世界，能聽見周圍的聲音，能發(fā)出屬于我的聲音。因?yàn)樗龔囊粴q多開始就聽不見，看不見也說(shuō)不出，而她就是海倫·凱勒，她面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。
我有時(shí)也會(huì)想象自己聽不見，說(shuō)不出，看不到會(huì)是什么感覺(jué)。只覺(jué)滿心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒(méi)有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當(dāng)做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開口說(shuō)話。我有些不可思議：一個(gè)啞巴，居然能說(shuō)話，我對(duì)她能發(fā)出聲音感到震驚，我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業(yè)，總會(huì)做到很晚。有一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，但仍然有很多作業(yè)沒(méi)有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭(zhēng)氣地往下閉，眼睛看著本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。不過(guò)我模糊的視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的海倫·凱勒，現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗(yàn)，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。在以后的'每個(gè)夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。
從那之后，我不僅堅(jiān)持把作業(yè)做完，還要堅(jiān)持背英語(yǔ)課文，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫·凱勒可以做到，更何況我是個(gè)健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
小學(xué)生作文600字 篇7
子所雅言，詩(shī)書執(zhí)禮，作為一個(gè)百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見證了無(wú)數(shù)人的不朽和成長(zhǎng)。
它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象征，也是一個(gè)省會(huì)的人才搖籃。門外，川流不息的車水馬龍與外界密切聯(lián)系，而門內(nèi)靜謐幽僻的小道，綠樹成蔭，連接著的是一根根思維的細(xì)線，醞釀的是一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)界的傳奇。早在歷史上，校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來(lái)了這文化的深厚底蘊(yùn)，而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學(xué)子的功成名就，見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見了一個(gè)個(gè)前輩們沿著此路踏歌而行，臉上洋溢著陽(yáng)光，而不乏睿智，自信而嚴(yán)謹(jǐn)，我想這便是這所百年名校的底蘊(yùn)，這就是祖國(guó)一代代的棟梁，我懷著敬佩的眼光回首過(guò)去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的聲音，不停在耳邊浮現(xiàn)，而就這條路，不斷鼓舞著學(xué)子，不斷激勵(lì)著雅禮這所古老的學(xué)府不停向前。
放眼望去，校園內(nèi)的建筑儼然有序，而在操場(chǎng)后面的主教學(xué)樓，早在幾年前就已經(jīng)見過(guò)，雄偉的.模樣現(xiàn)在記憶猶新，現(xiàn)如今恰逢主教學(xué)樓改建，我想我很幸運(yùn)，我是見證者，見證了學(xué)校的改就換新，而身上無(wú)形的承載了有一批奉獻(xiàn)著的希望，基建后迎接我們的絕對(duì)是一流的硬件設(shè)施，優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定不能令他們失望。
雅禮的操場(chǎng)也是不能被人遺忘的。他有點(diǎn)小，不能夠同時(shí)容納下三個(gè)年紀(jì)的所有學(xué)生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內(nèi)難求的以個(gè)使用了十年以上的天然草的足球場(chǎng)，雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場(chǎng)地幫雅禮培育出了無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)健兒，蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊(duì)，勢(shì)如破竹的田徑隊(duì)，他們總是人們心中的象征，象征著搏擊長(zhǎng)空，敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里的一草一木，我感無(wú)上的榮譽(yù)，因?yàn)槲覒c幸，我是一個(gè)文明的雅禮人！
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