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    小學(xué)生的作文400字

    時間:2022-06-10 18:54:17 小學(xué)生作文 我要投稿
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      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)小學(xué)生的作文400字4篇

    小學(xué)生的作文400字 篇1

      國慶長假,媽媽帶我來到了表哥家,表哥看見了我說:“我們一起去田邊玩吧!”“好啊!蔽遗d奮地說。

      我們來到田邊,發(fā)現(xiàn)了有許多蒼耳。我的目光就停在蒼耳上了,它的葉子嫩綠,果子也是綠色的,表面上還帶刺。于是,我試圖去摘一粒,不料,一只小狗從蒼耳邊上跑過,那些蒼耳就像膠水一樣牢牢地粘在它的身上。這時,那只小狗看著我們,拼命地抖動身子,那蒼耳就像跳舞一樣,樣子很奇怪。樂得我們個個開懷大笑。不過,這使我得到了啟發(fā),我趁表哥不注意悄悄地把蒼耳摘下來,扔到了他的身上,于是,就引發(fā)了一場蒼耳大戰(zhàn)。

      直到中午,媽媽走來叫我們吃午飯的時候,我們雖然滿身都是蒼耳了,可還是在相互攻擊。我還向媽媽扔了一顆。然而很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了!艾F(xiàn)在還玩!眿寢屨f,“這東西是從哪里拿來的?”我說:“這是我從田邊摘來的。”“以后不許再破壞環(huán)境了。何況玩這東西,也很危險的。”媽媽又說。我說:“知道了。”說著,我就和表哥一起把衣服上的`蒼耳摘了下來,種到了土里。

      在回家的路上,我在想原來蒼耳比書上說的還有趣呢!大自然真的是太美了。

    小學(xué)生的作文400字 篇2

      我的家鄉(xiāng)可美了,四季都有不同韻味的農(nóng)家風(fēng)光。春天,充滿生機;夏天,充滿活力;秋天,充滿笑意;冬天,則有另一番情趣。

      春天來了,風(fēng)兒那優(yōu)美的歌聲喚醒了沉睡的大地。稻田里一片碧綠,遠遠望去,像似給大地披上了一件綠色的新裝。山間百花齊放,有粉紅的山里香、漫山遍野的黃燦燦的野菊花、香氣濃郁的雪白的梔子花……。它們爭妍斗艷,一陣風(fēng)拂過,像是一群美麗的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。竹林里一片翠綠,幾場春雨過后,成群的竹筍從土里探出頭來。到處是一片充滿生機的`景象。

      夏天來了,酷暑中帶著幾分清涼。魚兒們都在水里自由自在地游泳,不時還探出頭來吐個小泡泡呢!孩子們都在水里嬉戲。石榴樹、桃樹和芒果樹都結(jié)果了。石榴的香味能穿十里遠;桃子的皮像一個害羞的小姑娘;芒果都讓孩子們撿起來打野仗呢!稻田里的稻秧似乎又長高了一尺,還在說:“我快成熟了,我快成熟了!”

      秋姑娘來了,到處一片金黃色。稻田里的水稻都擎起了豐滿的稻穗,整片稻田像一張五線譜,而一棵棵水稻呢,就像一個個跳動的音符。果園豐收了,橘樹、葡萄……每樣豐收的水果就像似守護著果園的士兵,也像似歡迎人們的到來。

      冬天來了,盡管有些樹落下了葉子,但是大部分的樹依然翠綠,在寒風(fēng)傲然挺立。人們一邊準備著過年,一邊計劃下一年插秧的事。

      我愛我的家鄉(xiāng)!

    小學(xué)生的作文400字 篇3

      從幼兒園到小學(xué),我遇到了好多老師,年輕的,年老的,和藹的、嚴厲的,猜猜我心目中的好老師是誰?我上作文班的老師——李輝。

      李老師胖胖的,圓盤似的臉上帶著一副眼鏡,面相十分文靜,但他卻是非常的`有活力,熱情澎湃。大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當我取得一點進步時,李老師總是晃著他那光亮亮的腦袋、掐著腰說:哈哈哈,看我李輝多么偉大,我又將培育出世界奇才了!哈哈哈哈“

      李老師上課聲情并茂,妙趣橫生。同學(xué)們聽了他的課,情緒總是非常高漲,下課了,同學(xué)們還三五一堆的湊在一起討論他講課的內(nèi)容。

      李老師講課時,總會給我們講許多社會知識和季節(jié)知識,豐富我們的寫作素材。有時他還會陰聲陰氣的講一些懸念故事,告訴我們一些寫作技巧。接著課堂上就開始玩我們最喜歡的游戲了。李老師把教室分為五個區(qū),分別是安全區(qū)、海岸、淺水區(qū)、深水區(qū)和鯊魚區(qū)。接著老師就開始根據(jù)所學(xué)內(nèi)容提問,答對了呆在安全區(qū),如果答錯了,你就被安放到海岸區(qū)。一輪提問下來,好多同學(xué)已經(jīng)到了海岸,老師又開始從海岸提問,依次順序,不操心的同學(xué)紛紛落水,如果你被趕到鯊魚區(qū),嘿嘿,你有可能被鯊魚吃掉了!李老師就是用這樣的方式讓我們多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。多有意思呀!

      李老師就像園丁給花兒澆水一樣,把知識一點一滴的澆灌給我們,我喜歡他,喜歡他的幽默,喜歡他的機智。他是我心目中的好老師,我要用優(yōu)異的成績回報他。

    小學(xué)生的作文400字 篇4

      在陽光明媚的一天,我們宋詔橋小學(xué)四年級全體師生迎著溫暖的春風(fēng)來到了黃賢森林公園。在這里,我們度過了愉快的一日游。最令我難忘的是這次的爬長城之旅。

      一開始,聽到下午可以爬長城了,就特別興奮,可是到真正爬了長城,卻充滿了酸甜苦辣。

      酸:

      不知怎么的,我爬長城的時候特別心酸,可能是因為太累了吧!真的,當時我都快累趴了,恨不得直接坐在草地上休息。胃也特別酸,總覺得想吐。

      甜:

      雖然這次爬長城特別累,但我覺得挺開心的`。因為總是有很多朋友來照顧我,我也不時提醒自己:堅持就是勝利!是呀,只有堅持不懈才能獲得成功。當時,我的心就象吃了蜜一樣甜。

      苦:

      爬長城當然得吃點苦,除非是體力非常好的人。當時我總是幻想著前面有個特大號的冰激凌在等著我,或是再走一米就能休息了。但是,我總是等不到冰激凌,總是走不到時盡頭。

      辣:

      我真不明白太陽公公為什么那么勤奮地工作,甚至一秒變工作狂了,把人們熱得不可開交。而我覺得身上特別辣,不停地用各種工具來解暑,濕巾、扇子、雨傘全都被我翻了出來,還有一瓶冰飲料,但這些裝備都不管用,我的身上依舊火辣辣的。

      也許,成長的道路就是充滿著各種酸甜苦辣,但它們都是有意義的。

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