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遙遠(yuǎn)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的遙遠(yuǎn)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
遙遠(yuǎn)小學(xué)作文1
我認(rèn)為，夢(mèng)想，就是把不可能變?yōu)榭赡堋Ｒ粋�(gè)夢(mèng)想，只要你堅(jiān)持去完成這個(gè)夢(mèng)想，那總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。完成一個(gè)夢(mèng)想，就在于堅(jiān)持不懈的去努力；完成一個(gè)夢(mèng)想，就在于為夢(mèng)想而奮斗。相信自己，總有一天會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。這就是看“開(kāi)學(xué)第一課”讓我明白的道理。
一個(gè)小時(shí)候雙臂被高壓電灼傷而截肢的十三歲男孩，夢(mèng)想能站在奧運(yùn)會(huì)的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，因此而刻苦訓(xùn)練游泳，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雖然他也曾想放棄自己的夢(mèng)想，痛哭過(guò)，但那種念頭只是一閃而過(guò)。后來(lái)，他改變了自己的夢(mèng)想，決定好好學(xué)習(xí)，最終如愿以償，考進(jìn)了中山大學(xué)。
著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云，在定下創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站的夢(mèng)想后，遭到了許多人的冷嘲熱諷，可他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)站之一。
事實(shí)證明，只要一個(gè)人為自己的夢(mèng)想而去奮斗，去努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
遙遠(yuǎn)小學(xué)作文2
這個(gè)世界，一切的一切，所有的所有，都是戴上了“友善面具”的，表面上純真，背地里又是另一個(gè)樣子，直到現(xiàn)在，我才知道，
原來(lái)沒(méi)有朋友的人才是最幸福的，因?yàn)樗?她)也不會(huì)感受到那份凄涼感。
我和你，有著世界上最遙遠(yuǎn)的零距離——擦肩而過(guò)；我和你，有著世界上最遙遠(yuǎn)的零距離——陌路凝望；我和你，有著世界上最遙遠(yuǎn)的零距離——?jiǎng)e岸之花……擦肩而過(guò)，明明沒(méi)有距離，但卻是相向而過(guò)，越走越遠(yuǎn)……陌路凝望，眼睛沒(méi)有距離，但卻是心向不同，寂寞荒涼……別岸之花，絲毫沒(méi)有距離，但卻是有你無(wú)我，永不相見(jiàn)……
好遙遠(yuǎn)的零距離，好遙遠(yuǎn)的'心，好遙遠(yuǎn)的我們……真的好遙遠(yuǎn)，我們之間及時(shí)零距離，也相當(dāng)于無(wú)盡的距離。是誰(shuí)說(shuō)零距離是最近的距離？零距離也是最遙遠(yuǎn)的距離……
世界上最遙遠(yuǎn)的——零距離，真的好遙不可及……
遙遠(yuǎn)小學(xué)作文3
我是一片銀杏樹(shù)葉，與眾多兄弟姐妹一樣，都是平凡的銀杏樹(shù)葉，銀杏果總是嘲笑我們太渺小，太普通，但我并不自卑，每個(gè)生命在世界上都會(huì)讓世界變得五彩繽紛。因?yàn)槲矣袎?mèng)想：我想飛。
自從這個(gè)夢(mèng)想在我心底發(fā)芽，我便每天便都努力地吸收營(yíng)養(yǎng)，漸漸地，我變成了指甲那么大，又過(guò)了好久好久，我似乎又長(zhǎng)大了不少，還換上了一套深綠的衣服。一天，鳥(niǎo)兒落在銀杏樹(shù)上，歡快地唱著歌，我呆呆的望著它的翅膀，羨慕極了。它好像發(fā)覺(jué)了我在看著它，便說(shuō)：“嘿，小東西，你在看什么呢？”“你的翅膀”我回答道�！俺岚�？你想飛”“對(duì)呀，那是我的夢(mèng)想”“可你什么都沒(méi)有呀！”“看著吧，我一定會(huì)飛起來(lái)的�！蔽掖舐暤恼f(shuō)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒飛走了。我暗暗的想：我一定會(huì)成功的'。
有一天，風(fēng)刮的十分凜冽，我凍得直打顫，突然，身旁的姐姐飛了起來(lái)，全身變成了金黃色。我想：我一定行。過(guò)了一天又一天，身邊的伙伴都飛走了，只剩下我孤零零地，我大聲的喊：我想飛。我拼命地晃動(dòng)著身體，恰巧，一陣風(fēng)吹過(guò)，我飛了起來(lái)，我歡呼著，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)......”歌聲隨我越飄越遠(yuǎn)。
遙遠(yuǎn)小學(xué)作文4
“每人的知識(shí)都是有限的，我的知識(shí)也是不多的，但世界上的知識(shí)是無(wú)限的，我一定要吸收更多天地精華，完成夢(mèng)想。”我不斷的想著這句話。
我的愿望是偉大的，是成功率只有百分之0.1這么少——想當(dāng)作家。
我已喝下了老師那香甜的“墨水”，但是才喝到老師“墨水”的百分之一都不到，老師把“墨水”越加越濃，讓我喝了直想嘔吐，但這是不可以的，這墨水是我制造通往夢(mèng)想的火箭的機(jī)油。
如果吐掉的話，造成的火箭也飛不上天。
我發(fā)現(xiàn)，我的愿望離我越來(lái)越近，但是它還是如此遙遠(yuǎn)。
我使勁的吞喝又苦又澀的濃濃的墨水，但還不夠，看來(lái)，這架緩慢的火箭必定要過(guò)幾年或十幾年才能飛到理想島。
我再吃力的開(kāi)動(dòng)火箭，大口大口的吸收即苦澀，又濃密的墨水，累倒時(shí)我的.正義影子幫助我，黑暗影子卻當(dāng)旁觀者。
我也不放棄的，堅(jiān)持著努力向前沖！
我總相信一句話“人不能改變歷史，但歷史是可以改變?nèi)祟惖�！”�?mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)；夢(mèng)想是人的追求；夢(mèng)想是人的幻想；夢(mèng)想是人夢(mèng)中想得到的東西。
我總對(duì)我自己說(shuō)一句話“夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面，快點(diǎn)沖上去！”
我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，頌文加油吧！
夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面！
加油！
遙遠(yuǎn)小學(xué)作文5
看窗外云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。我記得那個(gè)時(shí)候你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果年邁之后能夠有機(jī)會(huì)隱居山林，想必這會(huì)是一件非常幸福的事情吧。
只是時(shí)間對(duì)于我們而言，不曉得那么的遙遠(yuǎn)。
我也曾經(jīng)聽(tīng)著他們各種各樣的言語(yǔ)，哈哈大笑。其實(shí)單純的覺(jué)得那令我開(kāi)心，那樣的東西很讓人快樂(lè)。
只是覺(jué)得不用思考那么多，其實(shí)就是一種幸福。
所以當(dāng)你對(duì)我說(shuō)那件事情的時(shí)候，我真的`想了很多的東西。
出于對(duì)你的關(guān)注和關(guān)心，不得不為你這個(gè)選擇做一些關(guān)于我這方面的打算和思考。
我想我們都能夠知道在這樣的途徑之下，他們究竟偏重點(diǎn)在哪里。
我想那些本來(lái)就不是重點(diǎn)，我們也應(yīng)該能夠看的清楚，愛(ài)情對(duì)于我們而言，是不是真的就意味著，生命中的全部或者是很重要的一部分。
他們?cè)?jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的，但是對(duì)于這件事情，我們始終都沒(méi)有辦法安安靜靜的回頭去看一眼安詳?shù)拿嫒荨?/p>
只是直到現(xiàn)在，依舊覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的他們和我們都不在同一個(gè)水平線上，也不在同一個(gè)世界里徘徊。
但是這也想必也是一種幸福吧。
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