- 風(fēng)鈴小學(xué)作文 推薦度：
- 風(fēng)鈴小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)鈴小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)鈴小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)鈴小學(xué)作文1
我姐姐有一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴是藍(lán)色的。頂部掛著一個(gè)藍(lán)色的弧形，就像一個(gè)藍(lán)色的'發(fā)夾。有一顆小星星和許多藍(lán)色的小圓圈，就像許多藍(lán)色的游泳圓圈一樣。還有一些藍(lán)色的海豚。還有一些藍(lán)色的球，就像小海豚在水里玩球一樣。最后，還有一些圖案，就像柱子一樣。只要你觸摸風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就會唱出丁鈴鈴的歌。這個(gè)美麗的風(fēng)鈴是她的同學(xué)在她姐姐生日時(shí)送給她的。昨天，當(dāng)我姐姐打包行李時(shí)，她意外地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的線條已經(jīng)交織在一起了。然而，經(jīng)過她的不懈努力，風(fēng)鈴終于解開了。
我姐姐是一個(gè)從頭到尾都在工作的姐姐。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
風(fēng)鈴小學(xué)作文2
今天下午我去學(xué)軟陶，老師教我們做風(fēng)鈴的最后一步——用魚線串珠子和小豬。
老師給我們分了魚線和珠子，還有像荷葉一樣的小盤子。拿一根魚線，穿過圓盤在一頭打一個(gè)結(jié)固定住。先穿一顆珠子再穿一只小豬。然后再拿一根魚線按第一根的方法穿兩顆珠子一只小豬。一直到第十根魚線。穿到第五只小豬的.時(shí)候，我的胳膊很累，但我還是堅(jiān)持到了最后。把多余的線頭剪掉，我的金色的小豬風(fēng)鈴就大功告成了。
在回家的路上，風(fēng)吹過風(fēng)鈴發(fā)出叮叮的聲音，我感覺自己做的風(fēng)鈴比買的更漂亮，更讓我喜歡！
風(fēng)鈴小學(xué)作文3
林邊長著風(fēng)鈴草，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，紫色小鈴掛滿身，鳥兒飛來它點(diǎn)頭微笑。丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。丁零零，丁零零，那就是鳥兒叫，還就是風(fēng)兒把鈴兒輕搖？我問風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈；我問鳥，鳥飛上高高的樹梢；
問松、問云、問小溪。好像都回答：“不明白�！�
丁零零，丁零零……啊，我猜那就是一群可愛的`小姑娘，
變成了美麗的風(fēng)鈴草。
風(fēng)鈴小學(xué)作文4
今天，外婆在外面撿到了一個(gè)貝殼風(fēng)鈴，可是，這個(gè)風(fēng)鈴有點(diǎn)臟，穿貝殼的繩子都已經(jīng)斷了，而且，有的繩子都穿在一起了。
婆婆拿給我看，還對我說：“我一會到水池那邊兒把它洗干凈，然后，把繩子抖開，再用白繩子把掉的`貝殼穿起來�！蔽衣犃朔浅８吲d ，因?yàn)榧依餂]有風(fēng)鈴，所以，這是我盼望已久的了。
婆婆按照說的方法，先把風(fēng)鈴洗干凈，然后戴上老年眼鏡，仔細(xì)認(rèn)真的把繩子抖開，最后，又飛針走線的把貝殼穿好……
經(jīng)過婆婆的認(rèn)真勞動后，風(fēng)鈴終于穿好了。婆婆把風(fēng)鈴掛在了陽臺上，我看著美麗的風(fēng)鈴，心里想喝了蜜一樣甜。
風(fēng)鈴小學(xué)作文5
爸爸是獸醫(yī)，因此我們家里有許多大大小小的藥瓶。星期天，姐姐準(zhǔn)備用藥瓶做風(fēng)鈴，讓我給她打下手。我一聽，趕快按她的要求找好材料：鐵絲、剪刀、針、線、彩色顏料、水、小藥瓶。
我倆先把藥瓶清洗干凈，然后用水?dāng)嚢桀伭�，裝入小藥瓶中。姐姐讓我把線裁成長短不同的幾段，她自己把鐵絲窩成一個(gè)圓圈。只見她把線的.一頭穿進(jìn)針眼里，打上結(jié)。接著，她把針線從藥瓶的橡膠蓋上穿過來，綁在鐵絲上，蓋上瓶蓋。最后，她又用三根同樣長的線，一頭綁在鐵絲上，另一頭綁在一起，掛起來。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，好聽極了。
風(fēng)鈴小學(xué)作文6
我有一串美麗的貝殼風(fēng)鈴，它的形狀各種各樣，顏色五彩繽紛，漂亮極了！我還給它起了個(gè)可愛的名字，叫做球球。
球球上面是一片灰色的椰子殼，椰子殼下面是許多貝殼，像是媽媽呵護(hù)著自己的`孩子。球球顏色五彩繽紛，有綠色、有黃色、有淺灰色 、有白色、有紫色、還有紅色。像一個(gè)個(gè)彩色的塑料袋。好看極了！球球不僅顏色五彩繽紛而且形狀各種各樣。有的像蝸牛，有的像扇子， 有的像小船，有的像花朵，還有的像哨子。仿佛在做才藝表演。球球站在窗戶前還能發(fā)出清脆的聲音，如同仙女唱歌一般悅耳動聽。
我喜歡我的貝殼風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴小學(xué)作文7
這個(gè)與眾不同的風(fēng)鈴是我在畫畫班做的，它與眾不同的特點(diǎn)就是它不僅是一個(gè)風(fēng)鈴，還有裝東西的功能呢！
這個(gè)特別的風(fēng)鈴是用紙盤子做的，身上掛滿了一個(gè)個(gè)彩色的紙筒，紙筒上都有不一樣的畫：有的是一位美麗的女孩終于找到了四葉草花 田，高興得流下了眼淚；有的是幾只小貓正在開心的吃東西；還有的'是放在桌上的一塊巴掌大的蛋糕和一杯現(xiàn)磨咖啡……別有藝術(shù)感。它裝 東西的功能體現(xiàn)在它的盤子上方可以放東西，紙筒里也能放東西，多么實(shí)用��！
你們說我這個(gè)風(fēng)鈴是不是有點(diǎn)與眾不同呢？
風(fēng)鈴小學(xué)作文8
上周，我和媽媽一起買了一個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在陽臺上，讓它每天迎著風(fēng)輕輕地、清脆地?fù)u曳丁玲......叮叮……”
風(fēng)鈴的顏色是冷藍(lán)色。有五個(gè)帶著小雨傘的小人在上面跳芭蕾。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就跑到陽臺上搖風(fēng)鈴。聽到“叮鈴鈴”的聲音，我的心情稍微緩和了一些。當(dāng)我看到那些小人在空中“漂浮”地跳芭蕾舞時(shí)，我所有的壞心情都被拋到了腦后。我媽媽也很喜歡風(fēng)鈴，只是我爸爸有點(diǎn)討厭它，但是每次我爸爸聽到它“叮丁玲鈴”的.聲音，他還是忍不住稱贊了幾聲，慢慢地他也喜歡上了它。
風(fēng)鈴總是給我?guī)碛淇旌头潘傻男那椤Ｎ曳浅Ｏ矚g它們。你呢？
【風(fēng)鈴小學(xué)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)鈴小學(xué)作文03-04
風(fēng)鈴作文03-01
風(fēng)鈴作文（精選10篇）03-20
最新風(fēng)鈴作文02-27
風(fēng)鈴作文600字02-28
風(fēng)鈴的作文400字02-28
風(fēng)鈴狀物作文05-13