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小學生童話作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生童話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生童話作文 篇1
今天中午，是校童話講述比賽。我們班由我和方貫煜參加，我早早的吃過午飯，來到了學校。
來到童話講述的教室邊，時間還比較早，一下就輪到我了，我非常緊張。我用了媽媽教我的方法，深吸一口氣，昂首挺胸的'進入教室。教室里已經(jīng)坐著三個評委老師，還有兩名評委沒有到。開始講述了，我先來了個自我介紹，感覺自己的喉嚨都有點發(fā)抖，還是有點緊張，我盡量告訴自己不要緊張，盡量讓自己的聲音不要擅抖。
盡量讓自己的聲音響亮點。在預選時，鄭老師說我模仿動物說話的聲音不太好，我就盡量模仿的像點。講到中途，我完成放松，進入了故事的角色中，不知不覺就講完了。我向各位評委老師鞠了一軀，就出來了
我不知道我這次最后能不能得到名次，媽媽告訴我，沒名次不要緊，重在參于。不過我還是希望我能得到一個好的名次。期待中��！
小學生童話作文 篇2
有一只小狗名叫小白，他家里很窮，但他很懂事。看見媽媽辛苦的工作掙錢，心里很不是滋味，于是，他想找一份工作。
小白把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽到后很高興，告訴他找工作不是一件容易的'事情，但只要對自己有信心，努力的去找，就一定能找到工作。小白有了媽媽的支持，便高高興興的去找工作了。
他翻越崎嶇的山路來到了集市，走到一家商店門口，小狗問老板：老板，請問你需要售貨員嗎？老板回答：對不起，我們的人手已經(jīng)足夠了。
小白沒有灰心繼續(xù)往前走，來到了一所學校，并找到了那里的校長，向校長介紹了自己的情況，說了自己的想法。校長聽說：對不起，你的知識不夠多，不適合在我們這兒工作。
小白繼續(xù)往前走，看見了一只小貓，小貓有許多糧食放在倉庫里，小貓那里忙不過來，需要人看管。小白意識到自己的機會來了。高興的問小貓：我可以以這兒當保安嗎？小貓說：當然可以了。
小白終于有了一份自己的工作了。
小學生童話作文 篇3
從前，老洋蔥有八個兒子，洋蔥頭是老大。在一屆檸檬王典禮中，老洋蔥一不小心踩到了檸檬王的腳，被檸檬兵關入了監(jiān)獄。洋蔥頭便離開家，準備把爸爸救出來。
洋蔥頭很勇敢，從小就想有一座自己的小房子，一路上，他看到磚頭就保存起來，終于給自己蓋了一座房子。偶然，他還認識了南瓜爺爺，可房子很小，只夠南瓜爺爺坐在里面，頭還要從窗子里伸出來呢！番茄騎士搶走了小房子。洋蔥頭和他大戰(zhàn)一場，把番茄騎士辣得直流眼淚。
洋蔥頭很聰明。他在野外和一只狗熊成了朋友，得知狗熊的'父母被關在檸檬王宮的花園里。洋蔥頭想方設法說服大象和他聯(lián)手，打敗看守人，救出了熊爸爸和熊媽媽。
洋蔥頭還很堅強。有一次，他眼看就能救出爸爸了，卻失敗了。難過的就要掉眼淚時，他對自己說：“別落下了，蠢東西！”他便打起精神，繼續(xù)行動……
我敬佩洋蔥頭，當遇到困難想放棄，遇到挫折想流淚時，洋蔥頭似乎對我說：“不要流淚，要堅強哦！”我會擦掉眼淚，和洋蔥頭一起戰(zhàn)勝困難。
讓我們一起做生活中的“洋蔥頭”吧！
小學生童話作文 篇4
放學了，教室里的同學都走光了，只有正在打掃衛(wèi)生的楊老師還留在那里。
突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊�！罢l，是誰？”楊老師奇怪地問，教室里沒有人呀，聲音從哪里來的呢？
這時又傳來一種粗啞的聲音：“椅子老弟，你別叫了�！�
“我怎么能不叫呢，哎喲哎喲疼死我了。那些同學上課的時候總在我身上扭來扭去，還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我，疼得我快受不了了，能不叫嗎？哎喲喲……”
“椅子老弟，你不好過，我也同樣如此呀！那些同學不在作業(yè)本上寫字，總在我的身上寫，還用涂改液在我身上亂涂，用刀子在我身上刻，甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的，好慘呀！”
楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說話。
“你們都別說了，我比你們還難過呢！”黑板大叔也說話了�！吧险n的時候，老師叫同學們往我身上寫字，他們不寫，可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫，有的還拿臟東西扔我，真是太不像話了！”
“就是，”墻搶過話頭，“一開始我本來穿著一個白大衣，可是自從那些同學來了以后，在我身上又是踢又是畫的，我就成了現(xiàn)在這個樣子。唉……”
“還有更可怕的'呢！上課的時候，同學們總是搞小動作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人�！狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學總把這兒當成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上�！钡匕逡采鷼饬恕�
聽了他們的對話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說：“對不起，對不起，都是我不好，沒有教育好同學們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們。”
教室里又恢復了原來的平靜。
新的一天又開始了。同學們早早地來到學校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學還看看桌子上被畫過的痕跡�！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽��！蓖瑢W們向楊老師保證著。“改過就是好孩子，老師相信你們�！睏罾蠋熜χf。
下課后，同學們都建議來一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來了工具，開始干起來，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。