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【精品】小學生的作文600字匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學生的作文600字 篇1
在小灰兔三歲生日的那天，媽媽送給它一頂漂亮的草帽，草帽是黃色的，寬寬的帽檐，圓圓的帽頂，還有兩條長長的帶子，小灰兔戴上草帽，系上帶子，這樣即使刮風也不會把帽子吹跑了，草帽上還有兩上小洞，小灰兔的大耳朵正好可以從小洞中伸出來，真有意思。
小灰兔非常喜歡這個草帽，到什么地方都戴著。 有一次，媽媽給小灰兔報了一個跳傘比賽，它可喜歡跳傘了。比賽當天，小灰兔戴著那頂草帽急急忙忙的趕到了比賽的現(xiàn)場，突然，它發(fā)現(xiàn)自己手里空空的，連忙叫道：“不好，我忘記帶降落傘了，這可怎么辦呀！回去拿吧，來不及了，比賽馬上就開始了，不拿吧，我也不能空手跳呀！”小灰兔著急的撓了撓頭，一下就摸到了草帽，“有了，我用草帽當降落傘吧！只要我抓住草帽的兩條帶子，就可以跳了，就這么辦。”想到這，小灰兔信心百倍的上了飛機，該小灰兔跳了，它把草帽放到頭頂，緊緊的抓住帶子往下一跳，結(jié)果，小灰兔安安全全的落在了地上，而且還獲得了比賽的第一名，得了很多的獎品，有大蘋果還有胡蘿卜，它帶著獎品高高興興的往家走，太陽火辣辣的照在小灰兔的身上，可小灰兔戴著草帽一點都不覺得熱，因為它的.草帽是遮陽帽。走著走著，太陽公公不見了，天空突然下起了雨，小灰兔戴著的草帽又從遮陽帽變成了雨帽，一點也沒有被淋濕，當它經(jīng)過了一個山上時，看見了許多大大小小的蘑菇，小灰兔饞得口水都流出來了，它采了很多的蘑菇，小籃子都放不下了，“哎！這么美味的蘑菇帶不回去，真可惜呀！”小灰兔撓了撓頭，突然，它靈機一動：“對了，草帽也可以當籃子呀！”于是，它又一次摘下頭上的草帽，把蘑菇放了進去。然后高高興興的回家了！
小灰兔特別喜歡這頂草帽，因為這個草帽不僅漂亮而且還有很多的用處，這真是一頂多變帽呀！
小學生的作文600字 篇2
師恩永存 六年級下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子；是您為我演繹“奉獻著”的美麗！感謝您！
還記得四年級的一個夏天嗎？那是您給我的一個難忘的啟蒙，讓我明白了原來來時是這么的“美麗”：上午第四節(jié)課，時間如流水般的過去，一節(jié)課40分鐘就在時間的奔跑中過去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點準備，在我們毫無預兆之際響了起來，同學們有些皺著眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎為下課了感到歡呼。過了一會兒，老師站了起來，嚴肅的'對大家說：“同學們，現(xiàn)在我布置中午作業(yè)，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學們后腳就開始歡呼了起來，接下來就出去排隊吃飯，不一會兒，一條如長龍蜿蜒在門旁的隊伍立刻成立了起來，五分鐘后，班里的每一個同學都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后，班里的幾個女同學找我出去玩，我爽快的答應了，作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。
時間一分一秒的過去，大約二十幾分鐘后，鈴聲一如既往地響了起來，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業(yè)，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往后翻，沒想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本，一略而過，前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過來“幫”我翻，又問我：“寫了沒��？”我懶散地回來：“沒寫吶！”他正好翻到那一頁，又大膽的捏了我下臉，對老師說：“老師，婁新苗沒寫！”這時，老師轉(zhuǎn)頭看向我，我心里百般后悔。結(jié)果，我就被罰抄了。 上課的時候老師面對著全班說她很信任我，相信我能學，可在這樣下去，就會從一個名列前茅的好學生從而變成一個“朽木不可雕也”、無藥可救的壞學生。
從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識。
小學生的作文600字 篇3
每當我看見別人家的貓，親昵地臥在主人的腳邊甜甜地叫著的時候，心里就有一陣酸楚，便會想到我家丟失的小貓。
去年，爺爺送給我一只小花貓。因為它長得像一只小老虎，我給它取名叫“黑虎”。它圓圓的頭上豎著兩只能靈活搖動的耳朵，一對圓溜溜的`黃眼睛非常有神；嘴邊長著兩縷白色的像鋼針一樣的胡子；身上有幾道黃色、白色和黑色的條紋；四只腳掌下面有肉疙瘩，走起路來輕悄悄的，一點聲音也沒有；尾巴毛茸茸的，又細又長，有時在你面前左右擺動，好像用尾巴說話。
黑虎捉老鼠的本領可大啦！一次我在寫作文，它臥在我身邊。忽然灶間“刷”地響了一聲，黑虎立刻警惕起來，瞪起眼睛，耳朵豎得直直的，胡子也翹了起來。這時一只大老鼠從墻角鬼鬼祟祟地鉆了出來，只見黑虎尾巴一豎，后腿一蹬，前爪一撲，一下子就將老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫，好像在說：“貓大哥，饒了我吧！我再也不偷嘴了！”黑虎松了下來，老鼠以為黑虎被它說動了，轉(zhuǎn)身想溜，黑虎早把它捉了回來，然后又把它放下，放下后又把它捉住……這樣捉了又放，放了又捉，最后，黑虎把老鼠吞了下去。吃完老鼠，黑虎立即回到我的身邊，“哺瞄”地叫，好像在向我報告勝利的消息呢。我連忙打開碗櫥，慰勞它兩條小魚，黑虎吃得又搖頭、又擺尾，高興極了。
就因為吃魚，黑虎還犯錯誤，嘿！一次它偷吃魚，把媽媽剛買回來的新盤子打碎了。媽媽聞聲趕來，黑虎想逃已經(jīng)來不及了，只好用乞求的眼光望著我，還“瞄哺”地叫，好像要我為它講情�？粗抢仟N的樣子，我又好氣又好笑，便請求媽媽饒了它。
黑虎打碎盤子以后，一直很乖，好像心情很沉重。沒過幾天，黑虎突然不見了，我跑遍了樓上樓下，問了所有的鄰居，也沒有找到。從那以后，黑虎再也沒有回來。
我多么想念我所喜愛的黑虎啊！
小學生的作文600字 篇4
在一個春暖花開的清晨，我去公園里散步，公園里陽光明媚，空氣清新，五顏六色的鮮花競相開放，小鳥在樹叢中唧唧喳喳的叫著。老爺爺們在公園里打太極拳，而老奶奶們則在跳廣場舞，鍛煉身體。小朋友在草坪上踢足球，快樂的嬉戲玩耍，給人帶來了一種又輕松又愉快的感覺。
我來到公園的一個亭子里，看見有一群人圍著一個賣火柴的小女孩在買火柴。不一會小女孩手里的火柴就全被買光了，我看她和我年齡相仿，就不由地走上前去問她：“你好！你叫什么名字？”小女孩笑著說：“你就叫我賣火柴的小女孩吧！”我說：“咱們倆交個朋友吧!”她同意了，我們倆手拉著手一起去玩耍。我問她：“你怎么不上學在這里賣火柴呢？”她答道：“我想通過我自己的努力存錢，把存下來的錢捐給慈善機構(gòu)，幫助那些從小有唐氏綜合癥的小朋友。”。我聽完后很是驚訝，就問：“什么是唐氏綜合癥呢？”小女孩說：“這種病并不是一搬很有平常得意義的疾病，但是沒有痛苦，患兒也沒有特殊的行為，只是反應比尋常人要慢，無論做什么事都要慢慢的來。我想通過賣火柴的方式進行宣傳，讓更多的人關注這些患兒，為他們的康復和治療盡一份自己微博的力量�！蔽衣犕旰苁軉l(fā)，就說：“那明天我陪你一起賣火柴吧，一起讓更多的人了解這種疾病，讓更多的`人關愛那些小朋友�！�。小女孩爽快的答應了，并和我約好下周末一起去看望唐氏綜合癥的患兒。我從心里覺得這是一件非常有意義的事情。從今天起我也要努力存錢，回饋社會。如果每個人都付出一片愛，那我們的世界就會更美麗。
小學生的作文600字 篇5
總有那么一段記憶，令人不舍、又令人心酸。
一陣陣微風向我而來，用它那溫柔的手撫摸著我那肥胖的臉龐，用它那細小而又溫和的聲音告訴我：“你那遙遠的前方，就是你一直想回去的地方！”于是我就向前走。慢慢的、慢慢的、就已到達那個地方，那便是我夢開始的.地方——學校。
十年了！整整十年了！都沒有回來過學校了。我懷著激動的心情踏了進去，張開了雙手設想把它給緊緊的擁抱住，深深地吸了一口氣聞到了那久違的味道；我久久站立在那里，用耳朵靜靜的聆聽那里的一切。耳朵似乎收到了那有點熟悉而又很陌生的聲音，我便悄悄地去探索這聲音的源頭，原來是學生們在讀題目。我正想要靠近他們，卻被那最熟悉的聲音給阻止了——“�！！！�
學生們紛紛走出了教室，個個都很有禮貌的跟我問好。我走了教室，久久注視著黑板上那最熟悉不過的數(shù)學公式和解法；我用我那粗糙的雙手撫摸著身旁的課桌，觸感是那么的熟悉“�！！！睂W生們又紛紛的回到了教室。我默默的在他們身后看著他們你爭我奪的搶著回答問題，從他們身上我看到了熟悉的影子、感受到了那久違的感覺！
我走出了教室，心情忽然間變的沉重了起來，拖著那似乎也變的沉重起來的雙腳向校門移去，轉(zhuǎn)眼間就到了校門。當我踏出校門離開學校的那一霎那，一段段曾經(jīng)在校園里生活的美好記憶全部浮現(xiàn)在我腦里。終于，我還是忍不住的哭了起來，一直哭、一直哭、一直哭……
在學校里的記憶，總讓我們難忘，又讓我們心酸。
小學生的作文600字 篇6
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人深的不舍和眷戀。
還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事而我們又能報以什么呢？
就在前幾周我和邢啟佳不小心把短木板踢斷了，他還說等老師回來你就完了，那就是我一時多嘴才讓邢啟佳拿起木板，踢折了，但老師回來的時候卻讓我們寫了一篇檢討，并沒有罰我們寫課文，交檢討的時。老師說我們誰也沒寫出錯在哪里，她還說：“這次的檢討我留下了，你們這學期要是再打起來以這篇檢討為證，一：十篇課文，二：檢討一篇”。
后來我在改名的時候，我和媽媽想起單子熠熠閃光的'熠，老師說：我脾氣大，再起個帶火字旁的火不更大嗎?我才知道老師留下那二篇檢討，是因為一：我脾氣大，二：邢啟佳點火就著
我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。老師啊，你永遠是我們最好的園丁，你把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大�？傊瑢W們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學生活有著深難忘的小學生活
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