小學生觀察作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生觀察作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生觀察作文1
世界上的舉重冠軍是誰？對了，是螞蟻。因為，一只普通的螞蟻就能舉動比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強。就拿前兩天我的觀察來說吧！那是一節(jié)體育課解散的時候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，發(fā)現有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，（它們的'被子就是一些沙土）還有一窩在操練“x隊”。（一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵）我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時正好一只螞蟻走過，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開始觀察。
我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)觀察、探索著。一會兒這邊來了個“大力士”，它自己拖動了一粒大米那么重的東西；一會兒那邊有兩只螞蟻在對話。可大家正在開心的時候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應該相互謙讓，如果為一點兒食物就爭執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會相互殘殺，最后也只有兩種結果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會有好結果的�！�
螞蟻王國有趣的事情還真不少哩！
小學生觀察作文2
我家樓下停車場有一片草地。長長的綠葉伸展開來，看上去生機勃勃。有兩只小螞蟻在邊上的白色石頭上慢慢爬行，好像在玩耍。我邊吃糖邊看小螞蟻。說，如果我在邊上放點糖，螞蟻真的會把糖搬走嗎？
我很好奇，就把糖咬在嘴里，一小塊糖被我“改”了。我把這個小糖果輕輕地放在石頭邊上，等著小螞蟻找到它。很快，兩只小螞蟻找到了食物，慢慢走近，用食物碰了碰它。當他們觸摸它時，他們的觸角不停地顫抖。他們似乎在討論：“誰來宣傳這個好消息？誰在這里看守食物？”過了一會兒，一只小螞蟻沿著石頭的邊緣爬走了，它的觸角還在不停地擺動。我知道它在求救！然后，幾只螞蟻不知不覺地從草叢里爬了出來。螞蟻越來越多，一長隊爬了過去！我很好奇，他們怎么這么快就得到消息了？有暗號嗎？
幾分鐘后，小糖果旁邊出現了一圈“小芝麻”，有的緊貼著糖果，有的圍著轉，有的'爬到糖果上吸湯。哈，我的糖果一定很好吃！
我蹲在旁邊，等著小螞蟻把糖背回來。但是沒有我想的那么簡單。我等了很久，螞蟻還是圍在糖邊。我認為：螞蟻已經放棄了運糖。也許這一小塊糖對他們來說還是個怪物。為什么我不打破一些更多的糖？為了不傷害螞蟻，我先輕輕吹了一下。唉，他們被我嚇得團團轉！這對小螞蟻來說是一場龍卷風！我趕緊掰糖，螞蟻沒來。他們還在吮吸剩下的糖汁！
小學生觀察作文3
前段時間，老媽從網上幫我買了三十條蠶寶寶。
剛買回來，蠶寶寶全身都是黑色的，我都看不出它們的眼睛長在哪里了，我把小家伙安置在一個竹籃子里。每天早上起床，我的第一件事便是給蠶寶寶喂桑葉。我用剪刀把桑葉剪得細細的，喂給蠶寶寶吃，蠶寶寶可能吃啦，一會兒工夫就把我準備的桑葉吃了個精光，再看看它們，似乎個個都長胖了一圈。
現在，經過我三個星期的精心照顧，蠶寶寶已經從黑色，變成了白色。這段時間，我看到了蠶寶寶的兩次蛻皮，它們從原來的身長1厘米，到現在的身長6厘米。從吃嫩桑葉，變成了啃大桑葉了。現在的蠶寶寶能清楚地看到它們的眼睛，嘴巴了。我發(fā)現有的蠶寶寶是濃眉大眼，有的.蠶寶寶則是小眼睛。我把蠶寶寶抓在手里仔細觀察，蠶寶寶的胸部有3對足，小小的，尖尖的，它的腹部有4對腹足，腹足上有一個個的小鉤子，我把手輕輕地碰了一下它的腹足，腹足把我的手牢牢地鉤住了，像是一個小吸盤，很難拿下來；蠶寶寶的尾巴上還有1對尾足，它還會用尾足抓桑葉呢。
再仔細一看，我發(fā)現蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體上每邊都有一個黑色的“圓片”，老媽告訴我，這就是它的鼻子——氣孔，它們都靠這些小孔呼吸的，在呼吸的時候，我看見它們的背上有一條會時粗時細的線，感到十分好奇，就問老媽那是什么，老媽告訴我，那叫“背脈管”，是蠶寶寶“輸送血液”的地方。我一下子又學到了許多知識。
我多么希望蠶寶寶快快長大，早日功德圓滿啊！
小學生觀察作文4
近日來，我一直在觀察從我家石頭縫里蹦出來的一棵草。這棵草和別的草可不一樣，它長出來的地方就不一樣，長的形狀不一樣，長的速度也不一樣。它有一個細長細長的身體，上面有幾片愛心形狀的葉子，一身全是綠色的，可是靠近根的那一點，長了一對對稱的`蝴蝶圖案，非常漂亮。
這棵草生長速度極快。別的花、草短時間內你都看不出來它長了沒有、長了多少，可這棵草呀，一晚上都能長三厘米左右呢！
最讓人感到奇怪的是它每天都在伸著脖子轉呀轉，跟個沒頭鴨子一樣。剛開始，我還以為這棵草是對著陽光不停擺動，結果下雨的時候、晚上沒太陽的時候也在轉。爸爸自信地說：“它肯定在找一個能支撐它的東西，它要找個東西纏上去�！蔽液蛬寢尞惪谕暎骸澳隳敲戳私馑�？”不信歸不信，但我還是去找了根棍子作為它的支撐物，還爸爸打賭說：“我覺得它不會纏上去，它又沒有眼睛�！�
第二天早上，媽媽一看：“呀，寶貝，你輸了�！蔽乙幌戮蛷拇采吓榔饋恚�真是那么回事，爸爸卻在一旁得意洋洋地說：“相信我沒錯吧！”
小學生觀察作文5
猜猜我的動物朋友是誰？哈哈，猜不到吧，就是我的小狗花花。它的舌頭小小的、紅紅的，一雙圓溜溜、烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，花花的耳朵是半圓形的，豎在頭頂，毛茸茸的毛是棕色的，非常漂亮！
花花很懶。成天過的無憂無慮，大概一整天都在做美夢，有時候你想和它玩，就算你把它從美夢中叫醒，它也對你不理不睬，你手一松，它又像個小絨球一樣跑到一邊繼續(xù)做美夢去了�；ɑê苷{皮。
每當爸爸掃地的時候，花花總是追著掃帚，一旦追上，就緊咬不放，直到把掃帚上面的毛都拔完，它才善罷甘休，否則，花花會把我們家所有的掃帚上面的毛都拔完。
每當我們晚上睡覺的`時候，花花就會攧手攧腳的來到我們的房間，叼著我們全家人的拖鞋跑到床底下，像個勇士一樣和拖鞋戰(zhàn)斗，害得我們第二天還得光著腳丫尋找拖鞋。
盡管這樣，我們也從不責打它，看它那天真可愛、調皮搗蛋的樣子，喜歡還來不及呢？這就是我的動物朋友——小狗花花，我們一家人團團圓圓、其樂融融的生活在一起。
小學生觀察作文6
下午，我跟小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現，小螞蟻的嘴巴跟我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現了一只小螞蟻發(fā)現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的`涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
小學生觀察作文7
烏龜是我最喜歡的一種動物，它的生命象征長壽，正是因為它的這個特點，所對我對它特別感興趣。
記得三歲的時候，爸爸從街上買回了一只烏龜，身上長著好看的花紋。我把它捧起來仔細地看了看那只烏龜，
發(fā)現它身上穿著一件護身“鎧甲“，要是有誰去碰它，它就會把頭縮進“鎧甲“里，
等到它覺得周圍沒有了危險，它才會把頭慢慢探出來。我再仔細看，發(fā)現它竟然會閉眼睛。我扯了扯爸爸的衣角，
好奇地問：“爸爸，這烏龜拿加回家里能養(yǎng)活嗎。？爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，說：“它是有生命的，只要你好好喂養(yǎng)它，珍惜生命，它會慢慢長大的�！�
我半信半疑地把小烏龜放到玻璃瓶，邊走邊想：“從今以后我就像媽媽護理我一樣護理小烏龜，
按它的習性喂養(yǎng)它，我相信總有一天它會長大的.。”
后來，通過我的努力，小烏龜終于長大了，看著自己親手養(yǎng)大的烏龜，比原來更是威武了許多，“鎧甲“更是威武，
看著它可愛與調皮，我對烏龜的敬佩之情更是油然而生，更加的對它疼愛有加。
小學生觀察作文8
中秋節(jié)假期，老師布置了一個特別的作業(yè)——泡豆芽，讓我們準備寫觀察日記。
第一天，我挑了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃色的，圓圓的，小小的，像小精靈。我把豆子泡在裝滿水的碗里。
一天后，我一起床就去看了。豆子的顏色變淺了，像一個裝滿水的嬰兒，舒服地躺在一個小肚子的碗里。透明的衣服包裹著精致的細菌。我把小精靈轉移到過濾勺上，用濕棉布蓋上。這種濕棉布要一直保持濕潤，否則會把豆子變綠，影響豆芽的正常生長。
又過了一天，有空就去看。豆子爆了衣服。豆子的一邊長出了小芽。就像系在妞妞頭上的牛角辮，就像小娃娃伸出的手臂向我招手。
第四天，我一離開學校就去看了。我迫不及待地打開棉布。哇，豆芽又長出來了。豆芽有很多種，有的像小象鼻子一樣向前伸，有的像小女孩扎的馬尾辮一樣垂下來，有的像小彈簧一樣彎來彎去。
第五天，我又去看了一遍。長長的豆芽讓我想起了在幼兒園學的'數碼歌曲�！�9”就像會炒的豆芽。第六天，我掀起棉布，用尺子量了一下。豆芽有十厘米長。我的豆芽終于成熟了。它們和菜市場上賣的沒什么區(qū)別。感覺這個作業(yè)做的很好！
通過這次泡豆芽，我發(fā)現一個小小的豆干竟然有如此神奇而巨大的力量。一直往前長，最后變成了新鮮的豆芽。我不僅從大豆中學到了不怕困難，勇往直前的精神，也明白了只要努力就一定會成功的道理。
濟南師范學院附屬小學四年級閆：
小學生觀察作文9
春光明媚，鳥語花香。這個周末，在伯伯的帶領下，我和哥哥游覽了安徽績溪油菜花梯田。
油菜花開得正艷。遠遠望去，一階階的油菜花田就像一片金燦燦的海洋綿延到天邊，很是美麗!這壯觀的美景，不由得使我們加快了腳步，迫不及待融入這金燦燦的海洋。
置身于花海，一股沁人心脾的花香夾雜著些泥土氣息撲面襲來。勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶一直縈繞在花叢中，追逐著，嬉戲著。我也忍不住俯身，小心地摘下一朵，一探這小花的神奇。油菜花有四個花瓣，它們像孿生兄弟一樣，長得一模一樣。四個花瓣兄弟共同托起了帶著花粉的白色花蕊，仿佛一起說著悄悄話。我輕輕地掰開花萼，看見里面有一些綠色的“小珍珠”，“小珍珠”旁邊還有一些晶瑩剔透的水珠，我忍不住輕輕舔了一口，哇，好甜哪!莫非這是傳說中的花蜜?我想應該就是這份香甜引來了小蜜蜂和小蝴蝶!油菜花的葉子像柳葉一般細長、柔嫩，把黃色的花朵襯托得更加柔美。嫩綠的莖桿，雖然看上去很纖細，卻能托起一束束金燦燦、茂盛的油菜花，知道是為什么嗎?那是因為莖桿中飽含了豐富的水分。聽花田邊的`伯伯說，油菜花籽可以榨出美味香濃的菜籽油，這嫩綠的莖葉也能做一道美味的佳肴呢!
我陶醉于這片油菜花的金色海洋，在田野間和小蜜蜂小蝴蝶一樣，我和哥哥追逐嬉鬧著，空氣中彌漫著的是菜花的陣陣馨香，更有我們的歡聲笑語，我喜愛這一片醉人的花海!
小學生觀察作文10
下了一場雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的'空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高。那本光禿禿的操場，現在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。
雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機�；一业奶炷灰仓挥性诘蔚螄}噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛。
門口的那幾棵桃樹已經開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然。桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
小學生觀察作文11
在我家陽臺上有一盆茉莉花，開花時常散發(fā)出一陣陣清香，時不時招來幾只蝴蝶。
清晨時分，我起床的時候，一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細地觀察它。她小小的頭上，有兩條卷曲的長觸須。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋跟白色的斑點，翅膀下面還拖著兩條黑色的像鳳尾一樣的'短尾巴。兩只美麗的翅膀像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這只蝴蝶如一個可愛的小精靈在花叢中跳躍，時不時停下來嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵綻開了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動不動。我想它在審視著這朵茉莉有沒有毒。過了一會兒，好像確定了這朵茉莉有美味的花蜜的時候，它把嘴巴，像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后，它就會把管子卷起來，收回去，飛到另一朵上，依法炮制。吃飽喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽光中，飛過一條優(yōu)美的弧線，消失在我的視線當中。
那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。
小學生觀察作文12
有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。
我立刻把番薯放進一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經三天了�！崩牙延H切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧�！�
第五天下午，我放學了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯��！
紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的.根可壯多了。
第十天，在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。
起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細觀察發(fā)現葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發(fā)的碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。
小學生觀察作文13
趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。
媽媽看我這么誠懇，就買了一只白兔來給我消遣了。看著這么可愛的小兔子，我就滿心的激動。
我看著它：長長的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的眼睛似水，此時舌頭像蛇的信子很小，一向在嘴邊繞，十分寂機警的模樣，讓我想起了死去的應子，那就叫它伊子吧！我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。
2月7日這天有點陰沉沉的，天公不作美，下著小雨。我撐傘來到籠子邊看了下伊子。但就是它蜷縮著，身體在微微發(fā)抖，我心中頓時慌了神，好像有十五個吊桶打水——七上八下，我記得昨日一放草就扭頭走了，可能就是太困的緣故吧！于就是我把它放在旁邊，在籠子的下方鋪了一層干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了點水放在旁邊，又去草地里摘了一大把草，洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自我去玩了。
2月8日這天還就是下雨，不明白伊子怎樣樣了，我走近一看，它睡著的`樣貌真的很可愛，我用相機給它“嚓可擦可”拍了幾張，我的情緒指數大增。我的情緒指數為五級了，于就是用小刀把胡蘿卜切成片，白菜切成細細的碎條，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西紅柿，抹了一點色拉醬送給了伊子。
小學生觀察作文14
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。他的名字叫貝貝。
它的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團，美麗極了！那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細地看，還不容易發(fā)現。它的腦袋很小，兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點動靜，那對耳朵就會不停地前后擺動。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了；嘴的兩側還有幾根細細的'胡須，它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
它的前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個家，把小白兔放進去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當我向它們投青草時，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出“嘖、嘖、嘖”的叫聲，仿佛在對我說：“謝謝你，這嫩草可真香呀！”吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳地閉上眼睛。
我愛你——小白兔，你是那樣充滿生氣，天真可愛！你給我童年帶來了無盡的快樂和遐想！
小學生觀察作文15
大自然無奇不有。只要細心觀察；就會有發(fā)現。
在一個太陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……
我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問父親，父親說：“它們怕你唄！”
年幼的.我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當你摸葉子時，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。
我知道后跑到父親床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”
父親知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！
大自然真是奇妙無窮啊！
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