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暖陽小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的暖陽小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
暖陽小學(xué)作文1
真佩服大自然的魔力：夏日不由你不愛風(fēng)；冬日不由你不愛日。御花園大門東側(cè)，向陽且背風(fēng)的墻根下，幾個或蹲或站的老奶奶在嘮嗑，幾個小孩在那悠閑地玩耍著。小孩在陽光里歡快的蹦來跳去。老奶奶嘮的似乎十分開心，不時地哈哈大笑。今天特別冷，看到這些浸在冬日陽光里的人們是那么的溫暖和愜意，頓覺心里暖暖的。
走進御花園，一樓的丹青媽，邊整理剛曬出的被褥,邊與我打招呼。三樓的婉茹媽，也趕趟兒似的扛著被褥，笑著和我打招呼。
我也趕緊上樓：把被褥曬在閣樓上。又把藤椅搬到閣樓可以曬太陽的地方，然后把自己輕輕的，很舒適地放進去，讓冬日的暖陽輕輕地打在自己身上，我靜靜地坐在那兒，感覺到陽光不再是不可感觸的了，而是一種質(zhì)感的東西，我把自己浸在里面，感受陽光纏綿的暖意。
我置身于閣樓小院中，沐浴著冬日暖陽，享受一份獨特的.寧靜。暖融融的陽光透過厚厚的冬衣，把我的心也照得暖暖的，有種透心入肺的溫情，舒心愜意的感覺在全身流動。抬眼四顧，御花園的冬天也有詩一般的境界：沒有太高的樓（這里是多層或復(fù)式樓）遮蔽陽光。樓房錯落稀疏地分散在叢林中，羽翼豐滿、溫情恣肆。與大地親密接觸的小草，雖已被風(fēng)霜染成金黃色，卻也寧愿做點綴，在陽光的照射下顯出與眾不同的美。池塘前小廣場里，六棵落光葉子的銀杏樹上掛滿了一串串大紅的燈籠，特紅、特艷、特喜慶。桂花樹、臘梅樹、桃樹、冬青樹、棕櫚樹、玉蘭樹等等樹木和各種奇形怪狀的石頭，錯落有致地沿鵝卵石小路、小亭、綿延分布，互相掩映、相互襯托，金色的暖陽映照下看起來舒心爽快，穿越其中兀自逍遙。池塘、小木橋、小石橋、噴泉、假山被小溪串珠成鏈，且秀水滋潤，清新自然。小溪西側(cè)泛黃的垂柳樹下，各式各樣的健身器材上人們擺弄著不同的姿勢，快活的舞動著。池塘中的錦鯉也在暖陽中，自由自在地追逐嬉戲。我只覺盡撒曼妙，我真的說不出哪兒最美。
御花園里，樓靜、風(fēng)靜、樹靜、一切都深深地融入暖暖的陽光中。
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠。此時我什么也不想，只沉醉在冬日的暖陽中。
暖陽小學(xué)作文2
接連小半月都是綿綿的陰雨天，空氣中透著一股潮濕的泥土味，叫我難受。
有天早上出門時不下雨，誰知道半路上雨點就落了下來。我沒有帶傘，只能任憑雨點打在我的身上。一點陽光也沒有，穿著潮濕的衣服凍的發(fā)抖，手冷的跟冰塊一樣。回家后便發(fā)起了高燒。這惱人的天，非要這般折磨我嗎？這惱人的太陽，非要在我需要她時遠遠躲開嗎？
周六晚上奶奶給我們打電話，提到說稻田里的莊稼因下雨沒法收割，就要爛在田里了。一想到辛苦耕耘了一年的水稻面臨壞掉的'風(fēng)險，奶奶的語氣都低沉下來，仿佛帶著輕輕的哽咽。太陽何時才能出來呢？我迫切的希望太陽來保護好成熟的莊稼，也保護好辛勤的農(nóng)民的心。
直到第二天早上出發(fā)去奶奶家時，依舊在下雨。等到午飯過后不久，雨便停了，一會兒太陽竟出來了。奶奶從屋里走到院子里，很高興。我跟著她一同走了出來，我看見：陽光下稻田里成熟的稻穗泛著金光，在風(fēng)中擺動得像金色的波浪。每一棵稻子都被壓彎了腰，果實沉甸甸的，定是一個大豐收了。遠處一群飛鳥歡樂的飛過稻田，仿佛向著太陽飛去，想必鳥兒也向往太陽的溫暖吧�？赡苁窃S久未見的緣故，感覺陽光輕柔的照射著我，真是溫暖又充滿力量。
奶奶慈愛的說：“出太陽咯，我下田挖點小菜叫你們帶回去吃。”我有點不好意思，說：“田還有些濕呢，不用了吧�！蹦棠桃戳艘匆路f：“太陽出來一會就干啦�！彼脕硇′z頭和籃子，在鞋子上套一個塑料袋，走到田邊。只見她用手扶著院子邊，蹲下，先把一只腳踩到田里另一只再跟上去。沿著田間小道走到一片特別青綠的菜前，彎著腰，熟練的把小鋤頭往菜根底下用力一按，再向上一翹，左手抓在菜莖外面使勁晃，一棵菜便完整地從地里挖出來，輕輕抖落掉在上面的泥土，再拋到田邊。我便站在院子上，把田邊的青菜拾起，放入籃中，不一會便是滿滿的一籃了。陽光下祖孫一起勞動著，井井有條。陽光斜射在我們身上，我們便也有了陽光的顏色。看著奶奶的身體還是這么好，我的心中也暖暖的。
吃晚飯的時候正是黃昏，坐在餐廳里剛好能看見遠處稻田與絢麗的云霞連成一片，美麗的像是一幅出自名家之手的油彩畫。夕陽穿過云層和玻璃照進屋里，映得整間房都金燦燦的，輕輕一嗅，滿是暖暖的陽光的味道。
暖陽小學(xué)作文3
陽光暖暖從窗子射入，干凈得如我們的記憶般簡單。
第一次認識你，是在鈴的群里，那時我們都頂著無星標志。那段時間群里很熱鬧，充斥著喜悅氣氛。雖然也談不上多熱鬧，但相對一些群里，死氣沉沉的氣氛而言，倒顯得熱鬧了些。也不算是熟絡(luò)，只是偶爾說些話語。至于，具體認識你的時間，我也已經(jīng)忘記了。
林樂說得沒有錯，你是個向陽的孩子，本質(zhì)很單純天真。你那特殊的字體顏色，在其他顏色中總會顯得比較醒目，那是深綠色。所以每次你一冒泡，總會有許多人呼喚。你似乎很喜歡發(fā)表情，幾句話下來用語言表達的.寥寥無幾�；蛘�，表情更能表達你所想的吧。
怎么說呢，你也算是個游戲白癡吧。在我們以連連看決出勝負的時候，輸者的行列中總能看到你的身影。還記得那一次嗎？你信心滿滿，以為之前與其他人試過數(shù)次都勝利了，這次一定也不例外。豈料更是載著輸者的名號回歸。那時，你的表情一定十分好笑吧。
你的交友范圍很廣泛，因此你的朋友總是不計其數(shù)。甚至有些人，在你輸后還肯為你“兩肋插刀”，接受懲罰。當然這些人這個范圍，也算是有些夸大，畢竟，目前我所見到的，只有小月一個人。但我相信這個范圍，在以后一定會無數(shù)倍擴大。恩，或許，那時他們每人插的刀會太多了。
你知道么？修，你的言談間的，總是徜徉著一種特殊的物質(zhì)。它會讓人不得不正視它，且常讓我撲哧一笑。為此，我媽常常會揪出我，說教我一番呢。也許，你天生就有一種渲染他人情緒的魔力吧。
讓我很尷尬的一點是，我對于你的生日是在哪一天依然很模糊。你的生日是在大年初二這個說法，還是我從林樂那里問來的。他在回答我的同時，卻也回了我兩個句號。我問他是什么意思，他卻回答我說沒意思，著實讓我囧然。
還記得那句話么，幻燈片里寫著的那句話：我們的記憶由此刻開始讓你銘記。以后的每一個晨晷，都將會寫滿你我的名字、形式，每一個故事都將會定格在記憶中，盡管那個故事很簡單，不需要再添任何筆畫。
恩，最后祝福你生日快樂！happy birthday！要天天快樂哦！同時，將六子的祝福語送給你：新年快樂！今年快樂！
記于延遲了許久的初六。
暖陽小學(xué)作文4
小區(qū)的門口有個小攤子，攤子是賣糯米團子的，攤主是個和藹可親的中年婦女，她的臉上總是洋溢著陽光般的笑容，令人感到惋惜的是她不會說話，是一個啞巴。
那天，母親早早出門了。我懶得動手做早飯，便尋思著買點吃吃算了，便穿好衣服揣了一點兒零錢就下樓了。
到了小區(qū)門口，不遠處冒著淡淡的白煙，一陣風(fēng)吹來，還夾雜著糯米團子香甜的氣味，引得我直流口水。我加快了去攤位的腳步，小跑過去后才發(fā)現(xiàn)居然有人比我先到一步，那是個衣著破爛的'老乞丐。
老乞丐癡癡地呆在攤前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那剛出籠的冒著白煙的糯米團子，接著他又響亮地咽了一口口水。路過的行人全都以輕蔑的目光打量著他，他也因此不好意思地低下了頭。女攤主似乎發(fā)現(xiàn)了這名“顧客”，她笑著看著老乞丐，又指了指冒著熱氣的團子。用豎起一根大拇指向空中頂了頂。她的意思是她的團子很好吃，問乞丐要不要來一個。乞丐愣了半晌，似乎明白了她的意思，他猶豫地點了點頭，卻馬上又把頭搖得跟個波浪鼓似的。女攤主仍舊笑的很燦爛，她拿出紙袋裹住一只團子，手法嫻熟地把袋子系好，忙塞給乞丐。乞丐連連擺手，后退了幾步。女店主走出攤位，來到他的面前，把包好了的團子遞給他。乞丐又往一側(cè)縮了縮，接著又嘆了一口氣，拿不標準的普通話結(jié)巴地說道：“我、我沒有、有錢
買……”我以為女店主會氣憤地回去，但她卻笑的燦爛依舊。女攤主嫻熟地將團子塞到了乞丐手里，接著指了指團子，又擺了擺手。意思說團子不要錢。乞丐在原地愣住了，女攤主見他不吃，又擺了一個吃東西的姿勢示意他快吃。我一眼瞥見，老乞丐的眼角濕濕的，淚珠順著他的臉龐滑落下來。他狼吞虎咽地吃起了團子，邊吃還邊含糊不清地感謝女店主，稱贊她的團子有多么美味。女店主站在一旁，她的笑容像冬日的陽光，溫暖了人心。
我等到乞丐走后才去買團子，我不想打斷這溫暖人心的畫面。買好了團子，抬頭又撞上了女攤主溫柔的笑。她目送我離開，轉(zhuǎn)過頭，還對著我揮手。我的眼眶忍不住濕潤了，你雖然不會說話，但你的笑容卻是最真摯的表達！