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    小學(xué)生的聲音的作文

    時(shí)間:2022-08-26 20:48:49 小學(xué)生作文 我要投稿

    【實(shí)用】小學(xué)生的聲音的作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的聲音的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】小學(xué)生的聲音的作文5篇

    小學(xué)生的聲音的作文 篇1

      我愛(ài)雨,尤其是愛(ài)聽(tīng)雨的聲音。

      春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”,她來(lái)時(shí)人們毫無(wú)察覺(jué);“天街小雨潤(rùn)如酥”,她到時(shí)又是那樣溫潤(rùn)。可是,春雨并不是沒(méi)有聲音的,寂靜的春夜,春雨像花瓣一樣落下,那聲音像棉一般軟,像風(fēng)一般輕,像鄉(xiāng)間的小姑娘一樣靦腆?墒,那聲音浸潤(rùn)中,禾苗吸飽了,發(fā)出咕嘟嘟的聲音,那是它在長(zhǎng)芽,在破土而出呢。

      夏雨像熱情的少年。他潑剌剌的從天而降,白亮亮的雨珠霎時(shí)滿(mǎn)布田野村頭、屋頂。聽(tīng),他發(fā)出嘩嘩的.笑聲,那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不擇路,他從屋頂?shù)谒嗟厣,啪啪直響;他從水面又跳到荷上,聲音清脆而響亮。他常常邀?lái)狂風(fēng)作伴,拉來(lái)雷電助威,霹靂啪啦的聲中夾雜著雷電轟鳴,狂風(fēng)怒吼,似一場(chǎng)激越的戰(zhàn)斗,又似一曲激昂的交樂(lè)。

      秋雨是成熟的中年人。他的話語(yǔ)是那樣的厚重,又顯出一絲蒼涼。他滴在樹(shù)葉上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一聲聲,是那樣的分明,又是那樣的含混,帶有一絲嘆息與留戀,帶著季節(jié)轉(zhuǎn)換、天氣轉(zhuǎn)涼的感喟。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。

      冬雨是敦厚的老人,他來(lái)得很少,他來(lái)的時(shí)間也不長(zhǎng),他忽而亮如白豆,忽而細(xì)如白絲,他有時(shí)打在地面啪啪的響,有時(shí)落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火爐邊,聽(tīng)外面冬雨降臨的聲音,他不緩不慢的落著,不疾不徐的飄著,像二胡的凄咽,又像小提琴般溫婉。不知不覺(jué)間,你就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),走進(jìn)冬雨的夢(mèng)囈。

      聽(tīng)雨,聽(tīng)四季雨的聲音,傾聽(tīng)這來(lái)自自然的天籟之音,也聆聽(tīng)它給你的人生啟示,它傳達(dá)的悲歡離合。

      聽(tīng),雨又落下來(lái)了,這美麗的精靈。

      聽(tīng)雨,聽(tīng)四季雨的聲音,或細(xì)膩,或熱烈,或傷感,或深沉。其實(shí)這何嘗不也是四種人生的感慨,命運(yùn)的際遇。聽(tīng)雨,悟的是人生的千姿百態(tài),心境的萬(wàn)千起伏。

    小學(xué)生的聲音的作文 篇2

      大自然的聲音是美妙的,也是自由的,大自然的聲音很奇妙也很動(dòng)聽(tīng)。

      今天,我又來(lái)到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹](méi)來(lái)大海了,我一走到大海,海風(fēng)就擁?yè)頂D擠地向我快樂(lè)地打招呼,我不知不覺(jué)也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)了那些害羞的小蟹腳步聲,嗒嗒嗒嗒多么有節(jié)奏的腳步聲。∥乙蛔哌^(guò)去,它們就大喊有人來(lái)了,有人來(lái)了,大家快閃!它們吱的一聲,全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。

      我熱了一下身子,一閃,閃到了海水里,海水用警告的'語(yǔ)氣跟我說(shuō)別把我吞到肚子里。忽然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來(lái),它兇狠對(duì)我說(shuō)我們來(lái)打一架吧!接招!在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),它就掩蓋了我的頭,害我咽下了幾口海水,海水在我的肚子里喊放我出去,放我出去。又來(lái)了一陣?yán)嘶,這次我英勇地站了起來(lái),迎接挑戰(zhàn)

      它快來(lái)到了,我一只手,兩只手,把它擊敗了,不知何時(shí),頭上有一群海鷗,它們好像知道我擊敗了浪花,它們正在大喊,替我歡呼

      大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌

      六年級(jí):黎嘉怡

    小學(xué)生的聲音的作文 篇3

      在奇妙的大自然,有許多美妙的聲音,我有自己喜歡的聲音。 我喜歡蟲(chóng)兒的鳴叫,當(dāng)蟋蟀在草叢“歌唱”,當(dāng)蟈蟈在山間“吹號(hào)”,當(dāng)青蛙在池塘“合唱”,我總能看出它們的驕傲和自豪。 我喜歡雪花飄落的聲音,當(dāng)冬爺爺給大地蓋上一床白色的棉被,當(dāng)小朋友在打雪仗,你總能感受到冬爺爺帶給你的快樂(lè)吧。 我喜歡瀑布的聲音,當(dāng)水姑娘爭(zhēng)先恐后地落到巖石上,當(dāng)瀑布發(fā)出“噼里啪啦”的交響曲,當(dāng)人們?cè)谄俨枷抡障,你總?huì)感受到它的涼爽吧。

      我喜歡各種動(dòng)物的聲音,當(dāng)小狗可愛(ài)地?fù)u尾巴,小雞咯咯地啄米吃,當(dāng)小兔用它溫暖的.毛擁到我身上,我總能感受到它的溫暖。

      只要你能用心感受,你就會(huì)聽(tīng)到些美妙、可愛(ài)、奇妙的聲音,讓我們一起聽(tīng)吧。

    小學(xué)生的聲音的作文 篇4

      大自然的聲音是那樣的美妙,那樣的迷人,那樣的動(dòng)聽(tīng)。

      聽(tīng),風(fēng)阿姨每天都會(huì)用自己美妙的歌聲“呼——呼——”,“唰——唰——”“嘩——嘩——”來(lái)叫醒我們,這種聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而歡快,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴。哈哈,風(fēng)阿姨真是一位萬(wàn)能的演奏家。

      “叮咚——叮咚——”,是誰(shuí)彈奏出這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律呢?哦,原來(lái)是小河妹妹呀,他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽(tīng),剛才還是“叮咚——叮咚——”,現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的,變化可真快呀!

      聽(tīng),布谷鳥(niǎo)也出來(lái)唱歌了“布谷——布谷——”地唱著,樹(shù)葉“沙沙”地給它伴奏著,連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著,好像要和布谷鳥(niǎo)一決高下似的。

      夜幕降臨了,風(fēng)阿姨,小河妹妹,布谷鳥(niǎo)和蟋蟀,都聚在了山泉小姐的家里,聽(tīng)山泉小姐那天籟般的'歌聲響徹夜空,“嘩-啦-啦,嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中,忘記了自己。

      夜靜了,空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著,大自然的神奇真的讓人迷戀!

    小學(xué)生的聲音的作文 篇5

      生活在都市的我更多的聽(tīng)到的是汽車(chē)的喇叭聲,人潮的嘈雜聲,和都市中各種喧鬧的聲音?墒窃诮衲晔罴,爸爸媽媽領(lǐng)我去了一趟太白山,讓我聽(tīng)到了大自然最美妙的聲音,我才覺(jué)得原來(lái)大自然中有許多奇妙的聲音。

      來(lái)到太白上腳下,游覽的中巴車(chē)?yán)覀儊?lái)到了第一處景點(diǎn)———蓮花峰。這里的水從懸崖上飛流而下,水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打著石頭一路歡唱著嘩嘩的流下山去。我來(lái)到河邊,伸出手去,水緩緩地從我手上流過(guò),竟然是意想不到的冰涼,我很驚訝,媽媽告訴我那是山上的積雪融化的水,我才恍然大悟。

      伴隨著微風(fēng)細(xì)雨我們上山,當(dāng)我們來(lái)到上坂寺的時(shí)候,雨突然大了起來(lái),于是我們決定在坂寺新村住下來(lái),等明天一早再繼續(xù)爬山。到了晚上風(fēng)呼呼地吹著,一會(huì)好像發(fā)怒的壯漢,一會(huì)又像喘氣的老爺爺,我真擔(dān)心這個(gè)簡(jiǎn)易的屋子會(huì)被山風(fēng)吹倒了,就這樣擔(dān)心著我竟然睡著了,而且睡得很香?赡苁前滋炫郎教哿说木壒。

      第二天一大早起來(lái),下了一夜的雨竟然停了。不過(guò)山上起霧了,近處的山也被霧給罩住了,云山霧海的什么也看不見(jiàn)。我們繼續(xù)向上爬,只見(jiàn)一陣山風(fēng)徐徐吹來(lái),竟然將霧吹跑了,近處的.山也漸漸顯露了出來(lái),我趕緊抓拍了幾張照片?上覀冎簧系桨菹膳_(tái)的時(shí)候,天公不作美又可開(kāi)始下起雨來(lái)。我們便匆匆下山了。

      這次太白山之游,讓我領(lǐng)略了大自然的美麗和神奇。以后暑假我還要讓爸爸媽媽領(lǐng)我出去,領(lǐng)略更多的自然風(fēng)光,聆聽(tīng)更多大自然奇妙的聲音。

      篇八:春天的聲音

      有人把春天看成一名畫(huà)家,他用五彩的顏料把大地上的萬(wàn)物畫(huà)的五彩繽紛、五顏六色。可我卻把春天看成了一位音樂(lè)家,他踏著潔白的云彩手里握著一把指揮棒,它指到哪里,哪里就會(huì)奏出一串串美妙的音樂(lè)來(lái)。

      “沙沙沙,沙沙沙”聽(tīng),這不是春雨嗎?誰(shuí)說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,今天早上,我還被這美妙的聲音吵醒了呢。春雨滋潤(rùn)了稻田,稻田爺爺吮吸著甘甜的春雨,笑著說(shuō):“真甜啊!贝河曜虧(rùn)了竹林,竹子弟弟吮吸著新鮮的春雨,笑著說(shuō):“謝謝,謝謝,謝謝你讓我們又長(zhǎng)高了一節(jié)!贝河暧肿虧(rùn)了大地,大地母親笑著說(shuō):“太感謝你了,謝謝你讓我身上的萬(wàn)物蘇醒。”

      “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”咦,這不是鳥(niǎo)兒的歡叫聲嗎!正如古人所說(shuō)“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!兵B(niǎo)兒每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我們,好像在說(shuō):“起床了,起床了,再不起來(lái)我就吵醒你!

      “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,聽(tīng),這是蜜蜂的聲音嘛!瞧,它們一群群地在花叢中采蜜,一只只拿著一個(gè)黃色的小桶,小桶里全是蜂蜜,它們這么辛苦,到底是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?

      “嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”聽(tīng),這是鴨子的聲音,它們?nèi)宄扇旱卦谒型嫠,時(shí)而吃食,時(shí)而追逐,時(shí)而打鬧。它們的衣服漂亮極了。有黑的,有白的,有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。

      如果你去郊外,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“沙沙沙”的春雨,“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲,“嗡嗡嗡”的蜜蜂……

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