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【實(shí)用】小學(xué)生的作文400字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文400字 篇1
說起古詩(shī)，我們都不陌生，從小學(xué)就開始接處它了。我對(duì)古詩(shī)也特別感興趣，以前學(xué)過的古詩(shī)我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩(shī)有《示兒》、《已亥雜詩(shī)》和《夏日絕句》。
《示兒》是宋代詩(shī)人陸游所寫�！八廊ピf事空”的意思是我知道人死后一切都無影無蹤；“但悲不見九洲同”的意思是我只是悲痛祖國(guó)河山還沒有統(tǒng)一；“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊(duì)收復(fù)北方的日子時(shí)；“家祭無忘告乃翁”的意思是家祭時(shí)別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。我從這首詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人的愛國(guó)之情，這種精神是值得我們來學(xué)習(xí)的�！兑押ルs詩(shī)》的作者是古代詩(shī)人龔自珍，“九洲生氣恃風(fēng)雷”的.意思是國(guó)家的興旺必順依靠疾風(fēng)迅雷；“萬馬齊暗究可哀”的意思是萬馬無聲的局面畢竟令人悲哀；“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國(guó)人才吧。這首詩(shī)更能看出偉大詩(shī)人的愛國(guó)情操和對(duì)國(guó)家的熱愛，為了國(guó)家的興旺不惜一切代價(jià)。所以我們要愛國(guó)，要對(duì)祖國(guó)有一份希望�！断娜战^句》的作者是愛國(guó)詩(shī)人李清照，“生當(dāng)作人杰”的意思是活著就應(yīng)當(dāng)做人中豪杰；“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思項(xiàng)羽”的意思是至今人們還懷念項(xiàng)羽；“不肯過江東”的意思是他寧愿去死，也不愿意回江東。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人敬佩項(xiàng)羽的英雄氣概。
我特別喜歡這三首愛國(guó)古詩(shī)，我要學(xué)習(xí)那些詩(shī)人的愛國(guó)精神，像他們一樣，成為一名愛國(guó)之人。
小學(xué)生的作文400字 篇2
新學(xué)期來了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時(shí)來到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過時(shí)，我就要向他們敬個(gè)禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時(shí)，她也會(huì)笑容滿面地對(duì)我說：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無表情，像一個(gè)木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時(shí)，我也會(huì)笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來，對(duì)每個(gè)人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺得乏味�？擅慨�(dāng)那些愁眉苦臉，面無表情的人走過來時(shí)，我就覺得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來也是有氣無力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的.歡情卻是悠長(zhǎng)。微笑是夏日的微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽(yáng)光，給人溫暖的力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
小學(xué)生的作文400字 篇3
她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場(chǎng)！”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲。可是慢慢地，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí)，同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時(shí)，她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的，而是與其他的.老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國(guó)的花朵�！�
小學(xué)生的作文400字 篇4
自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
生活中的挫折困難數(shù)不勝數(shù)，人生道路上的絆腳石，不止一次攔住了我們前進(jìn)的道路。在你面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)怎么樣？ 愛迪生失敗了XX多次，但他一直堅(jiān)持著，因?yàn)樗孕�。羅丹苦苦思索，大膽創(chuàng)新，雖遭到了巴黎當(dāng)局的拒絕，但他一直堅(jiān)持自己的意見，因?yàn)樗孕拧９畔ＥD的雄辯家德摩斯梯尼，為了治自己的口吃，時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著，因?yàn)樗孕拧鞣N事例可以看出每個(gè)偉大的.成功人士背后藏著的是自信。
可是在我們的學(xué)習(xí)中很多人卻不自信。上課回答問題不正確就整天垂頭喪氣，作業(yè)不理想就覺得自己是井底之蛙。其實(shí)，不然每個(gè)人的能力，像一座待開發(fā)的金山。在困難面前，要時(shí)刻提醒自己“我能行！” 記住自信是成功的基石，相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。愛迪生曾說：“沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)�！痹诖煺壑胁惠p易低頭，平時(shí)多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。敢于完善，超越自我。
朋友，相信你已經(jīng)為你的未來，定下了偉大的理想。為你自由的天空，畫下了燦爛，美麗，七彩的彩虹。相信自己，在學(xué)習(xí)。生活中，定能克服困難，定能見到風(fēng)雨后的彩虹。祝你成功，愿我們都是成功者！編輯推薦：
小學(xué)生的作文400字 篇5
總有些人遺落在記憶深處，她默默地支持我，呵護(hù)我，充滿暖暖的母愛的歌謠仿佛在耳邊響起……那一次，我深深地領(lǐng)會(huì)了那暖暖的母愛。
“分分分，學(xué)生的命根”。幾個(gè)月前的.那一次期中考試，我英語只考了七十幾分�；丶业穆飞�，我邁著沉重的步伐，眼前一片灰暗，猶如一大片烏云積壓在頭頂。身邊的花草樹木看上去都死氣沉沉的，沒有了往日的生機(jī)。鳥兒的歌聲變得那么的嘈雜，沒有了往日的悅耳。
回到家，我無奈又膽怯地告訴媽媽我的成績(jī)，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆。意想不到的是，媽媽緩緩走到沙發(fā)坐下，輕輕地拍了拍我的肩膀，心平氣和地反對(duì)我說：“考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是你在這過程中有沒有好好地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。繼續(xù)努力，下次加油！”我頓時(shí)熱淚盈眶，跑到房間，任憑淚水不住地流淌。漸漸地，我心情慢慢好起來了，因?yàn)槲矣心笎鄣年P(guān)懷，我下定決心，期末一定要加油！真的，這次期末考試我盡力了，英語考了100分。謝謝媽媽，感謝她給予我暖暖的呵護(hù)，暖暖的母愛。
小學(xué)生的作文400字 篇6
“楊教官！”從他離開我的視線后，我的心理不斷的出現(xiàn)。
我前些天去軍訓(xùn)，任教我們班的教官楊，聽說小名叫小強(qiáng)。他經(jīng)常嚴(yán)肅地看待我們�？墒�，楊教官在我的心目中，是個(gè)非常和藹、幽默的人。他在我們休息的時(shí)候，“起步——走！”做出搞笑的`動(dòng)作給我們看；他在接電話的時(shí)候，說“是小強(qiáng)��！”，結(jié)果接完電話后他喊了聲“蟑螂小強(qiáng)”，使得我們哄堂大笑……這些，都在我的心中一一不可磨滅。
在要離開的時(shí)候，我們留了張合影照。直到上車時(shí)，我忽然感到有些心酸，因?yàn)槲译x不開他。
我正打著這些字的時(shí)候，竟情不自禁地哭了。
我努力地對(duì)自己想，以后一定還會(huì)再見面的！
在此，我還想對(duì)他吟頌一首詩(shī)：
仰望星空惆悵許久
思念的泡沫 充滿回憶的天空
在記憶的經(jīng)緯里最美麗的就是有你的影子
思念之舟駛不出你的影子 企盼你不經(jīng)意的目光
能停留在我深情的眼中
人海茫茫山長(zhǎng)水闊知何處
浪跡天涯何時(shí)并肩看彩霞
朝朝暮暮 相思兩心各一方
在這個(gè)充滿相思的季節(jié)里
我再次放飛我的遐想
好想讓解人的清風(fēng)捎去
我對(duì)你深深的掛念
捎去我對(duì)你此時(shí)的心聲
來草原上與我相會(huì)
那時(shí)我將毫不考慮的投入你的懷抱
小學(xué)生的作文400字 篇7
大家的暑假都是怎么過的呢?是去旅游，還是去鄉(xiāng)下玩?我想大家的暑假一定過的很開心，我也不例外。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽叫醒了還在睡夢(mèng)中的我，說要去舅舅家，我高興極了，立刻起來收拾好，和媽媽踏上了去舅舅家的路途。
在車上，我興奮的不得了。一會(huì)兒要媽媽的手機(jī)打電話，一會(huì)兒又給媽媽講故事，一會(huì)兒又和媽媽玩游戲……鬧的不得了。一個(gè)多小時(shí)后，我終于來到了舅舅家。剛進(jìn)門，我就一把拉起妹妹去田野里玩。
哇！田野里真美��！空氣是那么清鮮，天空是那么柔美，使人心情非常舒暢。近處，地上的'蔥、辣子、番茄數(shù)不勝數(shù);遠(yuǎn)處，一碧千里，小丘上的羊群就像棉花糖，真想吃一口。我和妹妹走在田埂上，兩手張開，眼睛一閉，微風(fēng)朝臉上吹來，別提有多舒服了。
舅舅家還養(yǎng)了一頭小豬呢！就在后院，我這就帶你去看！豬圈那頭傻乎乎、笨手笨腳的的小豬多可愛�。∷谀莾哼叧赃叀昂�、哼”地叫著，好象在說：“真好吃，我要多吃些，多長(zhǎng)點(diǎn)肉！”
我和妹妹到處閑溜達(dá)，直到太陽(yáng)親吻著小丘。真不想回去，我就帶妹妹到高一點(diǎn)的小山坡上大喊：“美麗的鄉(xiāng)村，我愛你！”回音清晰的縈繞在耳邊，希望這座小山坡，這些羊群，這里的一草一木都永遠(yuǎn)記住我：一個(gè)淘氣的女孩。太陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
這個(gè)暑假我滿世界瘋，心情只能用兩個(gè)字來形容：開心！
小學(xué)生的作文400字 篇8
世界上有許多節(jié)日，如：糧食日、節(jié)水日、愛眼日、愛耳日.......但是在我心中，有一個(gè)特別的節(jié)日——環(huán)保日
從古至今，人們不知道已經(jīng)發(fā)明了多少東西，這些發(fā)明給人們的生活帶來了便捷的同時(shí)也在污染著大自然，破壞著大自然。你看！那美麗的溫瑞塘河不見了，變成了又臟又臭的.污水溝；那湛藍(lán)甚遠(yuǎn)的藍(lán)天，常被一片片黑煙籠罩；那長(zhǎng)滿茂密樹木的山坡，有的已經(jīng)變得光禿禿了，哎！我真想回到以前的生活，并且讓人們懂得保護(hù)環(huán)境，這就是我設(shè)定環(huán)保日的意義和原因。
環(huán)保日那天早上，人們可以拿著小鐵鍬、提著水桶，幫家附近的植物松松土，澆澆水，甚至可以在土里放幾只蚯蚓，一起松土。如果你發(fā)現(xiàn)了吃樹葉的害蟲，別去踩死，可以捉來玩，或者給小雞吃。
中午，我們可以和家人，朋友或老師一起，到樹木稀少的山上去種樹，這樣來年后山坡又會(huì)穿上綠色的外衣了。
到了晚上，大人們負(fù)責(zé)清理家庭和街道的垃圾，小朋友們則負(fù)責(zé)把草坪或公園里的垃圾清理干凈，這一天誰都不能亂扔垃圾，否則一定會(huì)受到大家的批評(píng)，嚴(yán)重的還會(huì)受到懲罰呢。還有，這一天大家不能開私家車，必須要坐公交車，以減少尾氣污染。
我準(zhǔn)備把環(huán)保日定在3月13日，這是因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，人們可以在這兩天一起種樹，一起綠化環(huán)境，啊！想著這一天，街道、公園、庭院是多么干凈啊！
小學(xué)生的作文400字 篇9
�。≡龠^幾年，我就步入了六年級(jí)的門檻�；蛟S，明年的今天，我們就要說再見了，可是，這里的一草一木卻使我十分難忘。
我步入校園，看見了花壇。你是否還記得四年級(jí)的植樹節(jié)時(shí)，我們親手種下的小樹苗，如今，卻早已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的大樹了。還記得當(dāng)天，我們興高采烈地提著工具和樹，來到花壇前，挖坑、栽樹……仍今也沒有忘記。還記得那個(gè)小插曲嗎？挖好了坑后，嬉鬧的王華宇率先摔進(jìn)坑里，成了一個(gè)“泥巴怪”。緊隨其后的人也無一幸免，成了一群“泥巴小兵”。
我抬頭往上看，還沒來得及收好的彩帶映入眼簾，隨之，我又乘上了時(shí)光船，在記憶的海中隨風(fēng)飄蕩。
那一個(gè)元旦，我們歡聲笑語。謝東成的.調(diào)跑到火星上的歌使我們開懷大笑，而隨后的一個(gè)故事又使我們潸然淚下。我拿著根雙截棍在那兒耍了起來。不過，棍子卡住了。我一不小心打到頭上，便順勢(shì)一倒地，果然全班響起了大笑聲……
我隨之上樓，看見了一對(duì)路隊(duì)正整齊地碼好，出發(fā)。這使我想起我第一次看電影。電影的內(nèi)容早已忘了是些什么只是記得那天很開心。
我慢慢走出校園，心中久久不能平靜。再過幾十年，我們眼中的童真已消失，取而代之的是一種沉穩(wěn)，一份責(zé)任。長(zhǎng)大有好，也有壞。不過現(xiàn)在，我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這兒，停在我們那難忘的小學(xué)生活中吧！
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