快樂的小學(xué)生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)生活作文 篇1
什么是快樂？為什么要快樂？
對！我向來就沒有什么快樂，也不知道什么是快樂，我只知道孤獨(dú)、失敗、恐懼和屈辱，可他來到我的生活卻讓鄙人對快樂感觸頗深。 初次與他見面，卻像是似曾相識一般，他是不好說話的，我知道此事后，便試圖與他相處，可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí)，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過來，他便會(huì)走過來，拍著我的肩膀說道：壯哉我中國少年，與天不老，壯哉你我二人，與國無疆！ 我與他常常并列站在一起走時(shí)，別人總是在背后嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績下來了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項(xiàng)背的人，那昔日里的美好相處蕩然，北國的鵝毛大雪也不會(huì)的是這么陰寒罷。 本因?yàn)樗貋戆参课�，其�?shí)我錯(cuò)了，他上前一步，對我說：你有沒有想過是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無言以對。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往后，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過他，找出原本應(yīng)屬于我的`東西。 第二次考試結(jié)束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當(dāng)我迷惘之時(shí)，我看見了他，看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開心有這樣一位朋友，可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無憾。 后來讀到一篇文章，中間有一段話是在現(xiàn)實(shí)中追求而快樂，是在強(qiáng)度的大小。 不知怎么的，讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。
快樂的小學(xué)生活作文 篇2
暑假的早晨，總是我睡懶覺的時(shí)間，面對媽媽一次又一次呼叫聲，我都不以為然，我繼續(xù)睡我的覺。不過今天，我就和平常有一點(diǎn)不同了，我的媽媽很早就去菜市場買菜去了，我還在床上睡覺，不過，媽媽還沒有回來之前，我就自己醒來了，啊！過了老半天，我的媽媽才回來給我做飯吃。啊！
現(xiàn)在，我要去上奧數(shù)課了！我背上我的`小書包，來到教室上奧數(shù)課，這里有我的同學(xué)和老師給我?guī)須g笑，同學(xué)們總會(huì)講一些好玩的笑話，總是逗得我哈哈大笑，老師總會(huì)耐心教我們課程，每當(dāng)我有不會(huì)做的題目，老師會(huì)給我慢慢解答，好多不會(huì)的題目，我都會(huì)明白了。我們一個(gè)個(gè)都開心極了！哈哈哈！
到了下午，我就會(huì)去我的院子里玩，不過是要寫完了作業(yè)才可以去玩一下，今天的作業(yè)特別好做，所以，我剛剛做完，就有人來喊我，我立即下去玩，我們一下子玩老鼠偷油，我們玩得很開心，我趁“貓”一走，我就偷偷地溜過去“偷油”等到“貓”一轉(zhuǎn)過身來，我就立即逃到“家”里。
到了晚上，我看了一下動(dòng)畫片，玩一下下，洗澡之后，我差不多就要睡覺了，現(xiàn)在媽媽正在催我呢！好了好了！在玩一下下，我就睡覺去了嘛！
快樂的小學(xué)生活作文 篇3
今天，陽光燦爛，火熱的太陽似乎要把大地烤化了似的，知了也大聲叫著，“知了，知了，太熱了，我要被這火辣辣的太陽燒成知了餅了！”與此同時(shí)，我、陳雨軒和媽媽正在去歐尚的路上，雖然在出租車?yán)�，有良好的溫度、濕度和空氣，但我們還是不約而同用手遮住腦袋，好地舒服一些，過了一會(huì)兒，歐尚就到了。我們快速走了進(jìn)去，“哇”這里琳瑯滿目、物美價(jià)廉，許多寶石都閃著耀眼的光芒，讓我眼花繚亂、目不暇接，看！那里還有一座漂亮的寶塔呢！那塔間有一顆閃閃發(fā)光的寶石，我和陳雨軒連續(xù)照了好幾張照片，陳雨軒做出許多可愛萬分的動(dòng)作，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只聰明靈巧的猴子，上竄下跳，左躲右閃，玩的不亦樂乎，她又像個(gè)設(shè)計(jì)師似的，一會(huì)讓我靠在桌子上，一會(huì)兒讓我靠在寶塔邊，“咔嚓，咔嚓”，不過一會(huì)兒，我們的笑容便紛紛凝固在這一張張亮晶晶的照片里了，接著，我們又去玩了沙畫，我畫了一個(gè)美麗動(dòng)人的`大美人，她的眼睛烏溜溜的，提著一只漂亮無比的背包，讓她顯得更加十全十美了，陳雨軒跟我畫得一樣，只見她小心翼翼畫著，她果然十分有美術(shù)天賦，畫的顏色鮮明、搭配均勻，那個(gè)大美女在她的創(chuàng)作下，顯得生機(jī)勃勃，富有生氣、活力，“哎呀”只見她不小心動(dòng)了一下，撕了一個(gè)大口子，連黑線都被撕掉了，這使她的畫有了一些不太好看的地方，不過沒關(guān)系的，畫完畫，我們又想去釣魚，可是，當(dāng)我們興沖沖趕往那里時(shí)，卻吃了個(gè)當(dāng)頭棒，竟然只有140厘米以下兒童才能玩的東西，我們只好垂頭喪氣往外面走，要不我們?nèi)ネ嬗螒驒C(jī)吧！我建議，“好��！好啊！”，陳雨軒急忙應(yīng)和，于是，我們又一次踏上了去2樓的路程，一到游戲機(jī)邊，我們便像餓狼一樣迫不及待玩了起來，這里打打，那里打打，不時(shí)發(fā)出快樂的呼喊聲和無奈的抱怨聲。“哈哈！”陳雨軒突然哈哈大笑起來，“我拿了5”，了一下子就這么“財(cái)源滾滾來”，“我很厲害吧！”“哦！”我漫不經(jīng)心回答著，我也勝利在握了，我開賽車已經(jīng)360分了，已經(jīng)高出最高分70多分了，太爽了！不一會(huì)兒，口袋里的硬幣已空空如也，這時(shí)，媽媽也建議，“我們?nèi)ベI一本書，然后回家了吧�！蔽液完愑贶幖泵σ槐囊惶I書的專柜里跑，很快，我們就挑好了書，如饑似渴，不顧一切捧著書讀了起來，10分鐘、20分鐘……時(shí)間一分一秒過去了，我們還沉浸在書中，直到媽媽在我們的耳朵邊喊了三遍，“回家了！”我們才迷茫的從書中回過神來，又問了一句：“干什么？”時(shí)間過得真快，很快就要和陳雨軒說“拜拜”了，我們只好戀戀不舍得各自回了家。
這個(gè)暑假真快樂啊，特別是這次去歐尚，仍讓我記憶猶新。
快樂的小學(xué)生活作文 篇4
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來！
回去的.路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見啊！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
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