關(guān)于小學(xué)生夏天的作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生夏天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生夏天的作文 篇1
夏天的夜晚，是最舒心的，邀上三五好友，邊散步邊聽知了的鳴聲，是最愜意不過了。下面這篇作文是關(guān)于夏天的.夜晚的，作文雖然字?jǐn)?shù)不多，卻生動描寫了夏天的夜晚，一起來欣賞下吧!
夏天的夜
傍晚時分，我和爸爸媽媽一起出門散步。我們一邊走路，一邊觀看著云彩。東邊的那座山，披者夕陽的余輝，顯得十分壯觀。天色漸漸地暗了下來，月亮出來了，星星也出來了，微風(fēng)輕輕地吹著，馬路上沒有汽車的聲音，顯得十分寧靜。
夏夜，有許多美妙的聲音。你聽，蟋蟀、蟈蟈、知了，它們正在唱歌呢。它們動聽的歌聲，好象在開音樂會，我仿佛來到了音樂世界。
到達(dá)散步的目的地“梁豐生態(tài)園”，我看到有老人在打太極拳，有小朋友在玩耍，還有年輕人在健身……
夏夜真是一位神奇的魔術(shù)師。
小學(xué)生夏天的作文 篇2
大家一直期待的夏天，一步步的接近我們了，有的人會利用戲水、吃冰來消消暑。當(dāng)然，夏天還有大家最喜歡的──暑假。
暑假時，媽媽、哥哥和我一起跟奶奶還有表哥、表弟去旅游，一路上有五花八門、各式各樣的小吃店，真讓我垂涎三尺，一攤接著一攤的品嘗，讓我吃得像一只大青蛙。
夏天時，最特別的聲樂家非蟬莫屬，它們一直叫著：“知了！知了！”是不是要找爸爸媽媽找不到？還是在舉辦音樂會？它們把夏天的氣氛炒熱了。我跑去問爸爸為什 么蟬兒一直叫“知了！知了！”爸爸說：“蟬在土里有七年的時間，在地上只有一個星期的生命，它們一直叫，是為了交女朋友，才能傳宗接代。所以，我們只要聆聽它們美妙的歌聲，不能把它們養(yǎng)在家里�！蔽衣犃瞬胖�，蟬的生命是這么的短暫。所以我們要保護它，也要珍惜我們自己的'生命。
雖然夏天有那么多有趣的事情，不過也有很多成群結(jié)隊的蚊子，把我的腳叮成“紅豆冰”。每次，跟別人打招呼時，別人都會笑我，害我臉羞得不知該如何是好！
所以，我倒是覺得，每一件事情，都會有優(yōu)點和缺點，沒有是十全十美的事，就像夏天一樣。不過，夏天還是我最喜愛的季節(jié)，因為我覺得它好熱情，我們也可以在戶外盡情的玩耍，快快樂樂的長大。
小學(xué)生夏天的作文 篇3
“轟隆隆——”雷聲從遠(yuǎn)處的山谷中若隱若現(xiàn)地傳來，雨，也要來了。
一大片烏云出現(xiàn)在天邊，開始只能看到一小邊，但沒過多久變黑壓壓地過來了，伴隨著的，是逐漸清晰的雷鳴。
“滴——嗒”第一滴雨珠落了下來，掉落在河中，調(diào)皮地泛起一圈圈漣漪。緊接著，第二滴，第三滴……逐漸地，雨連成了一片，數(shù)不清了。一滴滴雨珠，有序地落在石頭上，河水中，樹葉上，奏成了一首曲子，這曲子由開始的舒緩、曼妙，變得急促、激昂，再變得跌宕、高亢……比我聽過的任何一首曲子都動聽，都唯美，因為這是自然的聲音，沒有任何人工的`加雜，沒有絲毫雕琢的痕跡，讓我感受到了源于大自然的美麗。
不知什么時候，雨又有了變化，變得氣勢磅礴，豪情萬丈。雨，如同瀑布般從天而降。山，水，都變得模糊了，但卻有一種朦朧的美。一切都若隱若現(xiàn)，若有若無。再后來，什么都看不見了，唯一映入眼簾的就是那瓢潑般的大雨和那連成一片的雨霧。但仔細(xì)欣賞，這雨卻給我們帶來了一種氣勢磅礴的感覺，這種磅礴仿佛虛無縹緲，又仿佛真真切切，讓我感受到了來自大自然的宏偉。
又不知什么時候，雨停了，天邊露出了一縷陽光，雨后的水珠在樹葉上打轉(zhuǎn)，被陽光照得晶瑩剔透，我站在山林中，感覺神清氣爽。
山中傳出了鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲……
小學(xué)生夏天的作文 篇4
夏天的圖畫在一個炎熱的夏天，一只青蛙蹲在荷葉上，“呱、呱、呱”地放聲歌唱，引來了許多小伙伴，有小鴨、小鳥、小蝌蚪……小鴨說：“小青蛙，你唱得真好聽�！毙▲B也忍不住跟著唱了幾句。荷花聽著聽著，也張開它那美麗的花瓣。荷塘里真熱鬧。河岸邊的柳枝垂到水面上，遠(yuǎn)處有幾座漂亮的'房子和碧綠的大樹。夏天真漂亮，真是一幅美麗的圖畫。
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