關(guān)于小學(xué)生的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我喜歡在沒有刺眼的陽光的藍(lán)天下游走，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)有一種神秘而空曠的的感覺。
但這樣的時(shí)候是很少的，我只要在放學(xué)或上學(xué)的`路上才能感受之中飄逸。因?yàn)槲矣兄車?yán)厲的父母，他們是不會(huì)讓我在沒別的事的時(shí)候讓我出去的。他們會(huì)布置許許多多的習(xí)題，給我做。
爸爸告訴我：“一個(gè)人在世上是必須要受到各方面的拘束的�！�
可我還是不懂：隨心所欲有什么不好嗎？
我喜歡千紙鶴，喜歡打開窗戶看窗前的千紙鶴飛舞。我常常為它們感到悲哀：它們永遠(yuǎn)被一根線系著，不能隨心所欲的飛翔。
那我的悲哀呢？
每天，我不是在學(xué)校與家之間穿梭就是在題海中苦思，干燥的生活讓我厭煩，但這好象是命運(yùn)的安排，我必須這樣。
我想起了很久以前看過的一個(gè)童話，童話中的主人公喬那坦是一只追求自由，而，最后，卻被海鷗群落里守舊的長老們趕出了群落。
我為他而悲哀，我也為自己悲哀。
我不知道前方的路該怎么走，我望著天空找不到答案……
小學(xué)生的作文 篇2
有人說：“醫(yī)護(hù)人員是白衣天使”，會(huì)為人治病，減輕疾病帶給人的痛苦，醫(yī)生也會(huì)幫我們做健康檢查，讓疾病還沒有發(fā)威之前，就替我們根除掉疾病，讓我們從心里感謝他們的救命恩情。
我永遠(yuǎn)記得在我二年級時(shí)，曾經(jīng)在半夜發(fā)過高燒，那時(shí)后，爸爸跟媽媽急的像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻帶我到醫(yī)院讓醫(yī)生為我看病，那里的醫(yī)生和護(hù)士用充滿關(guān)心的表情和溫柔的言語安撫我們，讓我們放心不少，安心的讓醫(yī)護(hù)人員為我們治療，急診室的護(hù)士很專業(yè)，她拿退燒藥來幫我退燒和冰敷。那一個(gè)晚上我真的好難受，但是看到里面忙得不可開交的醫(yī)護(hù)人員，我心里想，他們那么忙，生病、受傷的`人那么多，就算沒辦法來照顧我，我也不能責(zé)怪他們，因?yàn)�，在急診室中，我只聽到急切的腳步聲、求助的呼喊聲、和藥品碰撞響聲……，我告訴自己，別人的病情或許比我嚴(yán)重，別人的情況比較急迫，不能抱怨。但是醫(yī)生和護(hù)士還是很關(guān)心我，三不五時(shí)就來看我是否已退燒，因?yàn)樗鼈儗I(yè)和關(guān)懷，讓我的病痛立刻減輕不少，病情漸漸痊愈。
我覺得醫(yī)生真的很辛苦，每天都要為人看診，就算是放假日或半夜，他們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，不能休息，仍然努力救助毎個(gè)病人，他們是偉大的天使，我們應(yīng)該要尊敬、感謝他們。
小學(xué)生的作文 篇3
我最喜歡的人是我們班上的“全能學(xué)霸”——老張。
老張有“四只”眼睛，身材比較胖，圓圓的像熊貓，很是可愛！他可是我們洪老師的重點(diǎn)栽培對象。每次提起他時(shí)，大家都會(huì)為他豎起大拇指，他到底有什么驚人的能耐呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
在期末考即將來臨之際，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像被施了魔咒一樣“埋頭苦干”，有的書聲瑯瑯，有的奮筆疾書，一個(gè)個(gè)都在爭分奪秒地“戰(zhàn)斗”，一個(gè)個(gè)都忙得不可開交。只有老張不緊不慢地坐在座位上捧著一本《大中華尋寶記》看得哈哈大笑，大家都在猜這次考試他肯定會(huì)考得不好，可出人意料的是，老張還是登上了冠軍的寶座。
老張不僅學(xué)習(xí)好，他還是一個(gè)象棋高手。上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一個(gè)“棋王爭霸賽”，老張當(dāng)然也是這些選手中的其中一位。比賽開始，只見他架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口，然后出動(dòng)大“車”，到對方陣地里橫沖直撞……沒過多少時(shí)間就把對方殺得“片甲不留”，無一幸免，毫無懸念地在這次比賽中獲得了“棋王”的'稱號。我們大家都對他都佩服得五體投地。
這就是我最喜歡的人，我喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的勇敢，喜歡他的自信。在他的身上我學(xué)到了很多很多。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，是開新年聯(lián)歡會(huì)的日子。很早很早的時(shí)候，我就帶著吃的、喝的、拉花以及老師規(guī)定必須帶的五個(gè)氣球來到了學(xué)校。
進(jìn)了教室，已經(jīng)是“人山氣球�！薄Ｔ趺词菤馇蚝Ｄ�？仔細(xì)想想，每人帶五個(gè)氣球，全班33人，那可不是“氣球�！眴�！看著教室里掛滿了氣球、拉花，我也急忙脫下外衣，拿起我的裝飾品開始忙碌起來�？蛇^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有的拉花壞了，扔在地上既不環(huán)保又不衛(wèi)生。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把那些一段一段的拉花都放在了那些氣球的“頭”頂上……遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)個(gè)小娃娃長著一頭五色頭發(fā)，可愛極了！
聯(lián)歡會(huì)開始了。首先由我和張金揚(yáng)致開幕詞。接著，就開始“擊鼓傳花”，只不過傳的.不是花而是氣球。而且，不用表演節(jié)目，相反可以去抽獎(jiǎng)。大家都盼著氣球落到自己手上。鼓聲停了，哇！是王雪君，她去抽獎(jiǎng)了，抽到了一塊巧克力。接著，幸運(yùn)之球不斷落到了大家的手上，書、Q蒂、床頭小燈……一件件誘人的禮物飛入囊中。我抽獎(jiǎng)時(shí)，摸到的紙條上寫著：apple。我心想：怎么還有蘋果呢？老師看了看紙條，笑著說：“恭喜呀！你抽中了一本《蘋果樹上的外婆》！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分，同學(xué)們也都發(fā)出了驚嘆聲，要知道禮物中只有兩本書呀。
第二部分是才藝表演。先是王一涵表演快板——口齒伶俐，押韻極了。接著，是我表演的舞蹈《愉快的夢》、石寶嵩的魔術(shù)、“冬之韻”組合的歌舞……我們班的同學(xué)真是多才多藝！
才藝表演結(jié)束后，老師讓我們把氣球都摘下來�！奥�(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了？”“我們還沒玩夠呢！”大家七嘴八舌地問老師，老師卻又不回答。接著，大家又略帶失望地按老師的要求把桌椅推到后面。老師又讓我們在教室里圍成一個(gè)大圈。這下，我們都搞不懂了，在心里想：老師這是要干什么呢？緊接著，老師把所有的氣球都扔進(jìn)了這個(gè)大圈子，興奮地說：“聯(lián)歡會(huì)最后一項(xiàng)活動(dòng)開始了！我們來踩氣球了！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了。
“啪啪啪……”一陣陣氣球的爆裂聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家邊踩邊叫。氣球的爆裂聲，同學(xué)們的歡叫聲交織在一起，大家盡情地跳著、叫著、笑著、踩著，就在這歡笑聲與噼啪聲中，我們結(jié)束了這有趣的新年聯(lián)歡會(huì)……
小學(xué)生的作文 篇5
海洋，想必大家都不陌生。那一望無際的碧藍(lán)，那令人神往的浪花，一直以來都是人們心頭的一個(gè)幻想。
記得不知到誰說過，古代那美妙的景色是古人不知道怎么對景色破壞，而現(xiàn)代那臟亂的場面是我們不知道如何停止對景色的破壞。海洋，如此美好的景色，最后還是少不了被開發(fā)和利用。
占地3。61億平方千米，為地球總面積的70。8％，平均深度3729米，占地球總水量的`97。2％。海中還有許多美麗可親的朋友。海豚，海中的救生員；海獅，原本海中的精靈，變成了人們娛樂的工具；鯊魚，根本沒有危害到人們的它卻被人們危害……已經(jīng)滅絕的，不計(jì)其數(shù)。這就是人類“趕盡殺絕”計(jì)劃的冰山一角么？！
海洋，已經(jīng)不能用“蔚藍(lán)”來形容了。海上漂浮的垃圾、塑料袋和食物殘?jiān)�，讓大海漸漸變的發(fā)黑發(fā)臭。明明垃圾桶近在眼前，卻偏偏要扔在海里（咦——惡趣味害死人）。
不知何時(shí)，海已經(jīng)漸漸腐朽了下去。俯視著寬廣的海，我們怎樣才能讓它繼續(xù)藍(lán)下去呢？
小學(xué)生的作文 篇6
俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難時(shí)幫助我們，書就像階梯，為我們的人生道路鋪上成功的階梯……
從小我便十分喜愛看書，即使有再好看的電視劇，我也會(huì)毫不猶豫地選擇關(guān)上門，靜靜地在房間看著幽默風(fēng)趣的小說，沉浸在書的`海洋里。有的時(shí)候媽媽喊我吃飯，喊了幾遍我都沒聽到，整個(gè)人沉浸在小說里，直到媽媽走到我的身邊，把書拿走的時(shí)候，我才從書中的精彩情節(jié)里驚醒，我通常都會(huì)為這事嚇一大跳。
中外名著、網(wǎng)絡(luò)小說、校園小說、童話故事......都是我喜歡的類型，其中我最喜歡的《安徒生童話》。我從5歲時(shí)就深深的迷上了《安徒生童話》，上學(xué)時(shí)看，睡覺時(shí)聽媽媽講，幾乎每天都離不開《安徒生童話》，我成為了它的狂熱粉絲。到現(xiàn)在為止，我看了不下10遍了。
書中的《白雪公主》的故事，每一個(gè)人物都被描寫得生動(dòng)活潑，栩栩如生，白雪公主貌美如花，小矮人們可愛善良，王后心腸歹毒，王子英俊帥氣。我經(jīng)常讓沉浸在故事里，幻想自己成了白雪公主，過著美好的生活，真是有趣極了！因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太精彩了，所以無論看多少遍都看不膩。
書給了我悲傷，給了我快樂，書籍已經(jīng)成了我身體的一部分了，密不可分。