小學(xué)作文：感恩(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：感恩，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：感恩1
感恩，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有的，感恩父母，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。其中，最應(yīng)該感謝的人，就是我們的父母，因?yàn)楦改感列量嗫嗟陌盐覀兝洞螅�，父母的恩情是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨的眼神，一滴晶瑩的淚珠，都足以表達(dá)我們對(duì)父母的恩情。
孝，其為人之本也，如果沒有父母就沒有了我們，是父母把我們帶到了這個(gè)世界。所以，我們要感恩父母，給了我們生命的父母。父母的愛就像一陣清涼的.風(fēng)，即使在炎熱的夏天里，也讓我們感覺不到一絲的炎熱。在寒冷的冬天里， 父母的愛就是一個(gè)溫暖的家，即使再寒冷，也讓我們感受到非常溫暖。每當(dāng)我哭泣的時(shí)、每當(dāng)我生病時(shí)、每當(dāng)我又難過(guò)時(shí)、每當(dāng)我遇到困難時(shí)、每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)、每當(dāng)我跌傷時(shí)，都是我的父母給了我們重新開始的力量。都是父母辛辛苦苦的安慰我們，幫助我們。
記得有一次，我和媽媽一起去爬山，爬到半路突然下起來(lái)雨，沒辦法，我們也沒有帶傘，所以，媽媽只好一步一滑的背著我往前走，雖然下了雨，但是，我感覺到您的臉上淌著汗珠。終于到家了，可是，我覺得非常難受，所以，您不顧不上歇息，又急忙背著我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院里，醫(yī)生說(shuō)我燒的很厲害，你帶我又是打針，又是吃藥，又是掛水的，在您的精心照顧下，我的病不久就好了，當(dāng)然，父愛也是不可缺少，不能報(bào)答了的。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，讓父母過(guò)上好日子，不再讓他們?cè)偈芸嗍芾郏辉僮屗麄冊(cè)倨谙氯�。所以，我們要感恩父母，感恩全天下做父母的人，因�(yàn)樗麄儼盐覀冃列量嗫嗟睦洞螅瑸榱俗屛覀兡芎煤米x書，他們每天很辛苦的去打工，所以，我們更要感恩父母，感恩他們把我們從曉拉扯到大的父母。此時(shí)此刻，我像對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，我愛您！”
小學(xué)作文：感恩2
春暖花開的時(shí)節(jié)，蒼老的桃樹枝孕育出朵朵含苞欲放的花蕾，隨著時(shí)間的流逝，桃花開了，樹枝卻衰老了。這不像世間父母養(yǎng)育兒女一樣嗎？ 樹枝為了桃花的開放，默默努力著，默默將養(yǎng)分輸送給桃花，桃花由此開得嬌艷，美麗。父母何常不是這樣，為了兒女而苦苦奉獻(xiàn)著自己，就連一小口有營(yíng)養(yǎng)的飯菜都要先夾給兒女。
可兒女，不是今天發(fā)小脾氣，就是明天青春小叛逆。桃花還將自己最美的一面回報(bào)給老樹，可人哪？ 在多少夜晚，父母都走到你的小屋，默默給你把被子蓋好；再多少雨天，父母為你拿來(lái)一把遮風(fēng)擋雨的傘；再多少午后，回到家便有一桌子香噴噴的飯菜等你。那是父母對(duì)你的關(guān)愛，那是父母的心啊！像桃花一樣為你的父母展現(xiàn)你那最美的一面吧，或許是卷子上紅紅的對(duì)勾；或許是老師的一次表?yè)P(yáng)；或許是為感恩父母而做的一件事，不管事情有多小，父母都會(huì)看見，臉上都會(huì)有會(huì)心的笑容。面對(duì)桌上的飯菜，不要再挑三揀四了；面對(duì)滿頭銀絲的父母，不要在闖禍了之后讓他們?yōu)槟悴傩牧耍卸黧w現(xiàn)在每一件小事之中，讓我們從生活中的小事做起吧，從身邊做起吧！
母愛如水，父愛如山，他們的愛何嘗不是永恒的呢？家在英文中叫family，是有父親母親和我，還有愛組成的。只有父母對(duì)你的愛，卻沒有你對(duì)父母的愛，那你不覺得有愧嗎？孝，從現(xiàn)在做起，趁你父母健在的光陰，不要讓它成為你心中一輩子的'遺憾�；蛟S是在父母流汗累的時(shí)的一杯涼開水，一條潔凈的毛巾；或許是在他們孤單時(shí)陪他們說(shuō)說(shuō)話；或許是節(jié)假日的一聲親切的問(wèn)候，不論多多少少，這些總代表你的心意。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，不論花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”讓我們?cè)谶@首歌的伴隨下，帶著感恩的心，感恩父母。今年格爾木的桃花開得格外嬌艷，美麗，讓我們隨著青春的腳步，去探索感恩，去實(shí)現(xiàn)感恩！或許我們會(huì)做得更好，或許秋天格爾木的桃花也會(huì)結(jié)果。
小學(xué)作文：感恩3
你見過(guò)煙火嗎？那團(tuán)絢麗的自由的火花，照亮了我的童年時(shí)光，而給予這團(tuán)煙花如此燦爛絢麗生命的人，是我最想感謝的人。
在我老家村西頭的寺廟旁，住著一位煙火師傅，老人家70多歲，瘦削的臉上滿是皺紋，似乎寫滿了滄桑，一雙眼睛卻目光炯炯。老師傅，以做煙花為生，經(jīng)常穿著一身麻布衣服，背著個(gè)破布包。到空地里放煙花。家里的大人帶我去看了幾次，我就被美麗的煙花深深吸引了。
每逢過(guò)節(jié)，老師傅會(huì)準(zhǔn)備很多煙花，各種形狀，大小不一。煙花齊放的景色很是美麗：有的如靈蛇飛舞般沖向天空；有的如絢麗花朵灑下金粉；有的無(wú)數(shù)墜落的流星，劃落在天際，也落在我心里。
這么美麗的煙花是怎么做出來(lái)的呢？懷著好奇的心理，我經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后到老師傅家一探究竟。老師傅家里很簡(jiǎn)陋，卻擺滿了制作煙花的工具。煙花制作工序復(fù)雜，老師傅一個(gè)人做煙花，一做就是幾天的功夫，煙花從制筒開始，還要引線灌裝，封口等等。每次我坐在旁邊，看著看著卻感到很無(wú)聊，但老師傅卻很專注，一心一意地?cái)[弄著煙花，不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)候?yàn)榱苏覍ひ粡埰恋陌b紙，就跑到離村很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上去，并樂此不疲。聽老師傅說(shuō)，他做煙火已經(jīng)20多年了，我聽了瞠目結(jié)舌，不僅追問(wèn)師傅，怎么能忍受這般寂寞？老師傅哈哈大笑，只要做自己喜歡的事，又怎么會(huì)感到寂寞呢，你以后會(huì)明白的。我似懂非懂的'點(diǎn)點(diǎn)頭。滿懷期待地等老師傅做完煙花。
夜靜下來(lái)，我們?cè)诤?jiǎn)陋的小屋外，小心翼翼的點(diǎn)燃煙花。享受著這份快樂與興奮，小小的火花照亮了夜，映紅了老師傅的臉龐，也溫暖了我的心。
后來(lái)，我聽說(shuō)老師傅的煙花，被有關(guān)部門定為三無(wú)產(chǎn)品收走了。我大為驚駭，心里澀澀的，等我找到了師傅時(shí)，他獨(dú)自一人坐在路邊，落寞地望著天邊的云彩。夕陽(yáng)掛在天邊，把他佝僂的背影拉得很長(zhǎng)……
我的眼眶濕潤(rùn)了，老師傅的話又在我耳邊回響，“忍得住寂寞，做自己喜歡的事”。也許我再也看不到那么美麗的煙花了，但他的煙花卻照亮了我的童年時(shí)光，讓我在以后的路上忍住寂寞，勇往無(wú)前，無(wú)所畏懼。
感謝遇見你，老師傅，您和您的煙花是我一生享用不盡的財(cái)富！
小學(xué)作文：感恩4
我是濱河學(xué)校的一員，這個(gè)偌大的學(xué)校像一座花園，里面培育著“祖國(guó)的花朵”。 雖然，我在這個(gè)學(xué)校還沒有待到一年，但——這里是我的母校！
我愛我的校園，這里有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進(jìn)的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責(zé)的老師，對(duì)我們總是諄諄教誨，對(duì)我們總是信心滿滿。她總說(shuō)：“我們班沒有笨孩子，我們班的孩子都很聽話……”
記得我校舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子八百米長(zhǎng)跑。預(yù)備槍一打響，我如子彈般沖了出去。可是，最后沖刺時(shí)，我的肚子開始劇烈地疼痛。看著他們一個(gè)個(gè)從我身邊飛馳而過(guò)，心里有種莫名委屈與不甘�？衫蠋熣f(shuō)：“名次是次要的，最好的是身體無(wú)恙�！边@是一位多么善解人意的.老師啊！或許，幾年后，我還會(huì)偶然想起我小學(xué)時(shí)代曾有過(guò)這么一位老師。她每每為我輔導(dǎo)作文時(shí)，我清晰地看見她頭上的幾根白發(fā)與眼角的幾絲皺紋······我的老師�。�
我愛我的校園，這里有我最好的同學(xué)。都說(shuō)：“同學(xué)是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來(lái)甘甜！”六年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。我們的卓越成績(jī)值得驕傲，我們的品質(zhì)同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來(lái)！我們一直相信：只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以支起整個(gè)地球！
我愛我們的校園，愛這里的一草一木，一磚一瓦。我不會(huì)忘記我的母校——濱河！我愛我的母校——濱河！在這所學(xué)校里，有我許多快樂的回憶，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)成功；還有我和親密的小伙伴們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)；更忘不了老師的諄諄教誨······
我愛我的母校——濱河。她培育我們這些“祖國(guó)的花朵”。我愛我的校園，她引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)；我愛我的校園，她陪伴我長(zhǎng)大！
小學(xué)作文：感恩5
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課.老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的'愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼.頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):"老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
小學(xué)作文：感恩6
一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過(guò)某些事情得到升華，從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩是我們走向成熟的標(biāo)志，在這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多，感恩的話千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡。
感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來(lái)極大的痛苦，看著我們的出生，媽媽喜極而泣，在以后的日子里，她教會(huì)了我們走路，每一次的跌倒，她總是會(huì)鼓勵(lì)我們自己爬起來(lái)，從那時(shí)的步履蹣跚，到現(xiàn)在的健步如飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔(dān)子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類是一種可悲的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兛偸巧碓诟Ｖ胁恢！?duì)我來(lái)說(shuō)，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經(jīng)很幸福了，應(yīng)該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？
之后，我們離開了父母的懷抱，踏上了新的征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見到老師是那么的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以后的學(xué)習(xí)生活起早貪黑，不再像原來(lái)整體呆在家中虛度光陰了。跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富了自己的見識(shí)，擴(kuò)大了自己的視野，獲得的第一張獎(jiǎng)狀給父母帶來(lái)了極大的安慰。在小學(xué)，度過(guò)了我快樂的童年。到了中學(xué)后，學(xué)習(xí)的'知識(shí)更多了，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師，是他們給予了我們知識(shí)，對(duì)這個(gè)充滿迷霧一樣的世界，給了我們一個(gè)合理的解釋，對(duì)生活的困惑給了一個(gè)合情的闡述。
學(xué)會(huì)感恩，是我們傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，百善孝為先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。
小學(xué)作文：感恩7
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開了，我會(huì)好好珍惜�！边@首歌讓我明白，沒有陽(yáng)光就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，沒有友情，沒有愛情，這個(gè)世界將是孤獨(dú)的，黑暗的。為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，組成一個(gè)感恩的樂章，是大樹對(duì)滋養(yǎng)其土地的感恩；白云漂浮在藍(lán)天上，畫著動(dòng)人的圖畫，這是白云對(duì)哺育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)多彩的'社會(huì)會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠(chéng)的友誼會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生。是感恩讓我們明白了生命的真諦。
從我們第一次大聲哭泣開始，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)的路上，我們要感謝所有為我們付出的路人。
我們要感謝父母一路的支持，感謝朋友陪伴我們走過(guò)一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝老師的諄諄教誨。只因?yàn)橐兄x的人太多，就應(yīng)該在心里默默祝福他們所有人。無(wú)論是失去還是擁有。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉。”更何況父母親戚朋友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋。你會(huì)在父母累了之后送一杯暖茶給他們，送一張自制的賀卡給他們過(guò)生日，在他們失落的時(shí)候給他們一句安慰的話嗎？他們?yōu)槲覀兏冻隽伺途�，但我們有沒有記住他們的生日，經(jīng)歷過(guò)他們的疲憊，注意到銀絲和皺紋？感恩需要你用心去體驗(yàn)，去回報(bào)。感恩才有意義。
愛情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，忘記了幸福，學(xué)會(huì)了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會(huì)有幸福，才會(huì)有互相尊重。
帶著一顆感恩的心看著身邊所有的人。感激傷害你的人，他們磨練了你的意志。感激那些鼓勵(lì)你的人。是他們讓你自信。感激那些給你知識(shí)的人，他們照亮了你前進(jìn)的道路。感激那些養(yǎng)活你的人。他們是給你充足食物和衣服的人。感激那些幫助過(guò)你的人，他們給了你重生的希望。感激嘲笑你的人。它們激發(fā)你的自尊。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有多幸福。放下你的心，讓細(xì)雨洗去你心中的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們心胸開闊，讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！
小學(xué)作文：感恩8
暑假里的一天晚上，媽媽吃好晚飯后座在沙發(fā)上看電視。電視里正好在播放一位大學(xué)生為了照顧癱瘓的媽媽，每天背著媽媽去學(xué)校上課，看到這里媽媽感慨地說(shuō)：“哎!我要是生到這樣孝順的孩子，讓我少活幾年我都愿意�！眿寢尩囊环挘屛业男睦锔杏X有些酸溜溜的，心想：你的意思就是說(shuō)我不孝順啰!好吧!我今天就要讓你對(duì)我有所改觀。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾甲有些長(zhǎng)了，連忙拿來(lái)了指甲刀和小凳子，我座在小凳子上，把媽媽的腳放在我的腿上。我一邊幫她剪，她一邊看電視，好一副悠然自得的樣子。最后，我終于把媽媽的腳趾甲剪好了，雖然沒有平時(shí)媽媽幫我剪得那么好，但是這畢竟是我的一番孝心�？粗鴭寢屇切腋５谋砬椋业男睦镆哺械胶芸鞓�。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，為我付出的`不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的付出要比山高、比海還深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，真是太不應(yīng)該了。現(xiàn)在爸爸媽媽為我辛苦，我應(yīng)該孝順?biāo)麄?多為他們做些力所能及的事,以后我還會(huì)為爸爸媽媽做更多的事。
以前我總認(rèn)為孩子只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后只要能出人頭地就是我最大的愿望了。有時(shí)孩子主動(dòng)要幫我做事情，我還會(huì)說(shuō)他：有時(shí)間就去看書或者做作業(yè)。只要是我能幫他做的我都幫。可是在孩子一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)他變得越來(lái)越“冷漠”了，父母的付出、外來(lái)的幫助和關(guān)懷在孩子眼里變得理所當(dāng)然，更談不上感恩了。通過(guò)孩子這次小小的感恩行動(dòng)，也讓我意識(shí)到愛孩子，就要習(xí)慣讓孩子幫你干點(diǎn)他力所能及的事。在你累的時(shí)候，孩子給你倒一杯水，在他受到幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝。這看似平常，卻能讓孩子在享受關(guān)愛與呵護(hù)中感悟付出和感恩。讓孩子明白，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得愛。
小學(xué)作文：感恩9
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜……”是的，人生是漫長(zhǎng)的，但也是短暫的。在人生的道路上，你也許幫助過(guò)別人，別人也許曾幫助過(guò)你。面對(duì)人生路上的感恩，每個(gè)人都有許多遐想。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著飛在藍(lán)天上的孤雁，不禁想起了昔日的老師，想起了那個(gè)夏天。落葉敲打著我的心，叩開了我鎖藏的記憶。
那是個(gè)幾年前的夏天，那時(shí)，我很內(nèi)向，沒有一個(gè)知己，而且我的成績(jī)也不如人意，所以在一次自由結(jié)合的調(diào)位中，沒有人愿意和我同桌，我只得被調(diào)到最后一排。從此，陪伴我的只有孤獨(dú)和淚水。無(wú)一技之長(zhǎng)的我，只夠得上當(dāng)個(gè)觀眾的份。每每想到這里，心里就會(huì)恨班主任為什么把我調(diào)到這個(gè)不起眼的地方。我發(fā)誓，以后無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都裝作不知道。一天，老師讓我回答問(wèn)題，我慢悠悠地站起來(lái)，一聲不吭。就這樣持續(xù)了兩分鐘，老師以為我不會(huì)，耐心地給我講解了一遍，接著又問(wèn)我，我依然不吭聲。她又重新講解了一遍，我依然一言不發(fā)我原以為老師會(huì)讓我坐下，可她并沒有讓我坐下，而是又講了起來(lái)。畢竟已經(jīng)進(jìn)入了六月，老師汗流滿面，可絲毫沒有表現(xiàn)出對(duì)我的`失望，不知是被老師的熱心所感動(dòng)，還是良心的發(fā)現(xiàn)，我終于擠出一句“我會(huì)了，老師”。頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的一個(gè)微笑而哭。
事后，老師說(shuō)，知道那天我是裝的，故意說(shuō)不會(huì)，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣只會(huì)害了自己。求知不能不明道理，以后的道路還依舊會(huì)有坎坷。最后，她送我一句話：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天�！�
我要感謝她，是她，讓我跨出成功的一步，讓我明白和理解生活的艱辛來(lái)之不易！
小學(xué)作文：感恩10
過(guò)完了寒冷的冬天，春天又來(lái)了，燕子們也從南方趕來(lái)了，嫩綠的樹又開了，小草們也從地里鉆出來(lái)了，到處都是生機(jī)勃勃的，小麗的心情也很好，就到院子里走走，突然，她聽見前面的屋檐上有“吱吱”的聲音，于是她便往前走，原來(lái)是燕子在這里生活啊！
小麗看見窩里有三只小燕子和一只燕媽媽，燕媽媽和小燕子們非常高興，可這時(shí)，一只小燕子突然掉了下來(lái)，剛巧掉在了一只叫“咪咪”的小貓的跟前，咪咪看見了小燕子覺得很新奇，因?yàn)檫溥鋸膩?lái)就沒有看見過(guò)燕子，于是，咪咪問(wèn)它“你是誰(shuí)�。磕闵砩显趺词呛诘哪�？”小燕子說(shuō)：“我叫小燕子，我的'身上本來(lái)就是黑色的。”接著，小燕子傷心地說(shuō)：“我被掉了下來(lái)，我的翅膀已經(jīng)沒有力氣飛了，你能幫著我飛回我的家嗎？”咪咪非常同情小燕子，但咪咪卻無(wú)能為力地說(shuō)：“我沒有翅膀，又不會(huì)飛，怎么能幫你呢？”正在小燕子傷心的時(shí)候，小麗走來(lái)了，因?yàn)樾←愑X得小燕子很可憐所以抱著小燕子，把它帶回了家，給它療了傷，又過(guò)了十天，小燕子試著飛了飛，結(jié)果成功了，小燕子高興，小麗也很高興，可是，小燕子的媽媽和它的姐妹可難過(guò)了，所以小燕子要飛回去，就這樣小燕子依依不舍地飛走了。
十年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)小女孩已經(jīng)變成了一名著名的音樂家，小麗為了紀(jì)念小燕子，于是她就編了一首《小燕子》的兒歌，最后這首歌家喻戶曉，而小燕子也已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成了燕媽媽了。
星期天，小麗上街時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人非常熟悉，小麗又想了想，原來(lái)那兩個(gè)人是兩名殺人犯，于是小麗就去報(bào)警，這時(shí)被殺人犯發(fā)現(xiàn)了，連忙要挾小麗，但小麗心意已決，正在這十分危機(jī)的時(shí)刻，小燕子趕來(lái)了，（它就是當(dāng)年那只被小麗救的燕子）它用尖利的嘴巴啄傷了殺人犯，這時(shí)，小麗趁機(jī)報(bào)了警，警察得知了案情，十分佩服小麗，小麗卻說(shuō)：“這是燕子的功勞”，警察不解地問(wèn)：“什么，動(dòng)物怎么會(huì)打傷殺人犯呢？”小麗笑笑說(shuō)：“也許動(dòng)物也跟人一樣會(huì)感恩圖報(bào)呢？”說(shuō)完，小麗便望著屋檐，看著......
小學(xué)作文：感恩11
有這樣這樣一個(gè)人，是她把我?guī)У竭@個(gè)美妙的生命，給了我可貴的生命；有這樣一個(gè)人，是她用那無(wú)私的愛，一直默默無(wú)聞的關(guān)愛著我。她就是我平凡而又偉大的母親。
在今年春季的一天里，我因?yàn)樵绯砍詨牧硕亲�，上課的時(shí)候，肚子疼痛難忍，背上冒出了虛汗，過(guò)了一會(huì)兒，就開始嘔吐。老師見此，馬上給我媽媽打了電話，同時(shí)將我扶到辦公室的床上休息。當(dāng)時(shí)，我的臉十分蒼白，衣服也被浸濕了，可我一想到媽媽就要來(lái)了，就像打了一劑強(qiáng)心藥，疼痛感不再那么強(qiáng)烈了，過(guò)了十分鐘左右，媽媽急急忙忙跑來(lái)了，我模糊的看見媽媽焦急的神色，她一邊用手撫摸著我的.額頭，一邊跟老師請(qǐng)假，將我接了回去。回了家后。媽媽扶著我躺了下來(lái)，她燒開了熱水，給我倒了一杯滾滾的紅糖水，當(dāng)她得知我好些后，緊蹙的眉毛舒才展開來(lái)。媽媽在我身邊坐下，輕輕的說(shuō)道：“剛才可把媽媽嚇壞了，你的臉蒼白蒼白的，看了就讓我心疼，今后可不要再亂吃東西了，如果今天不舒服就別去了學(xué)校了。”雖然嘴上這么說(shuō)，但我知道媽媽，她是不愿意我累著，也不愿意我落下課。我休息了一會(huì)感覺舒服多了，決定下午去上學(xué)。媽媽知道了向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得還有一次，我在晚上11點(diǎn)左右起來(lái)上廁所，睜開朦朧的雙眼，就聽見了一陣“唰唰唰”的聲音從洗手間傳來(lái)，我推開門一看，媽媽正彎著背，在洗手間吃力的刷洗著我衣服上面那塊難以洗去的污漬，我心里感到一陣?yán)⒕危瑡寢屗坪醪煊X到背后有人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見我，吃驚問(wèn)道：“瑜兒，是媽媽吵醒你了吧！”頓時(shí)我的心里感到像被針重重地扎了一下，我連忙搖著頭，心里想著以后一定要講衛(wèi)生，不讓媽媽太操勞。
母親，你的愛像黑暗中的一絲光線，照亮我前進(jìn)的道路；母親，你的愛像大海中船只的風(fēng)帆，指引我駛向成功的道路。我愛你，我的母親！
小學(xué)作文：感恩12
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營(yíng)造著可愛的生存空間。
山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)能感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！
漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無(wú)形的守護(hù)神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的`恩賜，因此我們要珍惜、要愛護(hù)、要感恩。
感恩自然，你或許能為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許能回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園；或許能撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧！
小學(xué)作文：感恩13
春風(fēng)又起，輕輕的，柔柔的�？斓叫W(xué)畢業(yè)時(shí)刻了，心里是矛盾的。有著長(zhǎng)大了的喜悅、有著對(duì)中學(xué)生活的期盼、更多的還是對(duì)母校的不舍，特別是對(duì)我的班主任——張老師的感恩之情。
張老師是一位資深的中年老師，教我們語(yǔ)文。她有著一頭短短的.卷發(fā)；戴著眼鏡，眼睛不大，卻非常有神；有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)慈祥；嘴角不時(shí)掛著親切無(wú)比的微笑。
張老師是平凡的，但平凡中往往孕育著偉大。在三年級(jí)時(shí)，一個(gè)隆冬的早上，張老師在來(lái)校的路上滑了一跤，腰部傷得很嚴(yán)重。聽代課老師說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，要三個(gè)月張老師才可以來(lái)校上課。但是，令我們出乎意料的是，只過(guò)了一個(gè)多星期，張老師竟然不顧自己腰傷還沒完全恢復(fù)，就來(lái)給我們來(lái)上課了。“我是實(shí)在不放心你們啊，也想你們了！”看著張老師彎著腰站在講臺(tái)上，大冬天的還掛著汗珠，我們的心都碎了。含著眼淚，我們認(rèn)真聽完一節(jié)課，連平時(shí)的那些搗蛋鬼都非常安分。
張老師就像一片綠葉，總是襯托著我們這些花朵。四年級(jí)以前，作文是我們班的弱項(xiàng)，一看到寫作文我們就頭疼，因此語(yǔ)文成績(jī)總不夠理想。張老師在我們每篇作文后面都寫了很詳細(xì)的評(píng)論和建議，更多的是鼓勵(lì)。中午飯后，張老師經(jīng)常利用她的午休時(shí)間，拿一些她收集的好文章為我們講解。為了讓我們對(duì)作文感興趣，張老師會(huì)把我們經(jīng)過(guò)多次修改后比較好的文章在班上讀出來(lái)。哪怕是我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在老師的眼睛里都是一大跨越。后來(lái)，我們很多同學(xué)的作文越寫越得心應(yīng)手，在張老師的指導(dǎo)下，經(jīng)常會(huì)代表學(xué)校去參加各種作文比賽，不少的同學(xué)都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我一人就獲得了四次市級(jí)獎(jiǎng)狀。我們的榮耀都寫在了張老師微白的鬢角、細(xì)細(xì)的皺紋里了。
張老師就如同我們的母親，無(wú)時(shí)不刻溫暖著我們的心。去年過(guò)年時(shí)，我的腳被三度嚴(yán)重燙傷，無(wú)法走路。老師每天安排同學(xué)為我盛湯拿飯，還親自背著我去洗手間，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道上，我的眼淚滴在了老師的肩上……
張老師啊，您教會(huì)了我做人應(yīng)具備的品質(zhì)與美德，是您的教導(dǎo)讓我對(duì)未來(lái)充滿了堅(jiān)定與勇氣。
小學(xué)作文：感恩14
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。 父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
感謝你們，是你們領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生機(jī)的世界。
感謝你們，在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。
感謝您，我親愛的爸爸，在繁忙的工作中，您總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪伴我們，讓我們感覺到父愛的存在。
感謝您，我親愛的媽媽，你就像是我們的指路牌，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引道路。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你們總是第一時(shí)間趕來(lái)，為我解脫困難。當(dāng)我做錯(cuò)事情的`時(shí)候，你們總會(huì)對(duì)我慢慢解釋……看著你們那疲累的面容，我不禁有些傷心……
感謝你們?cè)谖覀兊耐昀锶鱿職g聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都為我們著想。
當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，你們綻開那樣燦爛的笑容。曾幾何時(shí)開始懂事的我們，知道了父母的壓力，知道我們應(yīng)該干什么，而不應(yīng)該干什么，我們要讓父母放心，不要再讓他們?cè)俨傩摹?/p>
我們就像是一個(gè)個(gè)沒有水的水桶，是你們的操勞、奔波，而把水一滴一滴積累起來(lái)，而裝滿的……
你們就像天上的太陽(yáng)和月亮，而我們則是一顆顆不起眼的星星，要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才會(huì)得到甜果，才會(huì)從天上掉下來(lái)而有所成就。
太多太多的感謝， 說(shuō)也說(shuō)不完，你們永遠(yuǎn)都上我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)我總是關(guān)心、愛護(hù)。
天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)我們都是默默貢獻(xiàn)，讓我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”父母的愛，讓我懂事了許多，成熟了許多。我們會(huì)牢牢記在心底，以我們最大的努力回報(bào)他們。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬!讓我們一起同聲說(shuō)：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝你們!謝謝你們!!”
小學(xué)作文：感恩15
在二零一二年二月二十九日下午，我們?nèi)熒黄饏⒓恿艘粋�(gè)活動(dòng)——父母學(xué)堂感恩教育——走進(jìn)南油小學(xué)。
剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我就看見了橫幅上的字：憑感恩的心做人，用寬容的情待事。親情恩情愛國(guó)情情情牽系，孝心師心父母心心心相連。過(guò)了一會(huì)，主持人“小喬姐姐”講了一些話之后，就請(qǐng)主講老師王海童登場(chǎng)了。王老師講了許多故事，其中一個(gè)，讓我非常感動(dòng)：從前，有一個(gè)人，他在大山里迷路了。
這時(shí)，突然有一個(gè)聲音說(shuō)：“孩子，撿一些地上的石頭吧，會(huì)有用的。”這個(gè)人不理會(huì)這個(gè)聲音，可這聲音不停地說(shuō)：“孩子，撿一些地上的石頭吧，會(huì)有用的�！边@個(gè)人還是不理會(huì)，最后，這個(gè)聲音竟在懇求他：“孩子，你就撿一些地上的石頭吧，天亮了，會(huì)有用的。”這個(gè)人無(wú)奈的抓了一把，最后，他竟然走出了大山。天蒙蒙亮的時(shí)候，他想看看手里攥著的是什么，他把手慢慢張開。
他驚呆了，他手里攥著的，是閃閃發(fā)亮的鉆石！小喬姐姐講的一個(gè)故事也讓我深受震撼：很久以前，在一座城堡里，住著一個(gè)美麗的公主，有很多人想娶她，但沒成功。有一個(gè)小伙子，站在城堡底下，問(wèn)公主：“美麗的公主啊，我要怎樣做才能娶到你呢？”公主傲慢地回答：“只要你把你母親的心臟拿給我，我就嫁給你�！�
小伙子聽了，高興的跑回家，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，美麗的公主說(shuō)只要我把你的.心臟給她，她就嫁給我！”母親那個(gè)廚房拿出了匕首，說(shuō)“兒啊，只要你高興，媽媽的心臟又算什么呢？”說(shuō)罷，就把匕首交給了兒子，兒子激動(dòng)地劃開了母親的胸膛，取出了心臟。他飛快地跑向城堡，但在路上他摔倒了，心臟飛了出去。這時(shí)，心臟突然說(shuō)話了：“兒子，你摔疼了嗎？”這個(gè)不孝子終于醒悟了，但一切，都晚了。
感恩是不求回報(bào)的，感恩是心甘情愿，感恩是大方給予的，父母?jìng)兙妥龅搅诉@點(diǎn)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風(fēng)般的母愛，那如高山般堅(jiān)實(shí)的父愛，伴隨我們一身一世，怎能忘懷？今天的感恩活動(dòng)讓我深受教育。
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