小學(xué)作文：感恩(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：感恩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：感恩1
在我們的身邊有著許多樂(lè)于助人的人，還有許多幫助過(guò)我們的人，在這個(gè)感恩節(jié)，我要向他們感恩。
我要感恩地球是它保護(hù)了外太空的有害物質(zhì)讓我們過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它照射著大地，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓人康樂(lè)！
我要感恩我的父母，是他們讓我來(lái)到這個(gè)世界，讓我看到這么多有趣的事物；是他們拼命賺錢(qián)讓我吃飽飯，穿暖衣，玩的快樂(lè)，過(guò)的幸福。自己卻過(guò)得很簡(jiǎn)樸，有什么傷心的事，也只是默默地流淚！
我要感恩我的老師，是她們教會(huì)我如何做人，如何寫(xiě)字，如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何孝敬自己的父母。他們樂(lè)此不疲地把知識(shí)傳授給我們，為的只是讓我們前途光明！
我要感恩我的同學(xué)，是他們讓我懂得友誼，讓我懂得了如何玩耍，他們幫助了我許多讓我一次又一次渡過(guò)難關(guān)，也是他們讓我有了一個(gè)快樂(lè)的`童年！
我要感恩那些電工叔叔，在那次冰災(zāi)中，是他們冒著風(fēng)雨雷電，冒著大雪紛飛，冒著生命危險(xiǎn)，維修了電纜，讓我們?cè)诙炫秃偷模m然在前進(jìn)的路上有些人倒下了，可他們?nèi)匀徊粦诛L(fēng)險(xiǎn)！
我要感恩那些記者阿姨們，是她們跑遍世界各地，為我們收集資料，播放最新消息，讓我們了解了世界各地的信息！
我要感恩那些救援人員，是他們?cè)?.12大地震中救出了許多被困在樓板底下的小朋友，讓他們有了再一次的生命，他們的行為凈化了我們的心靈！
我要感恩那些建筑工人，是他們不分晝夜地工作，不怕疲勞地工作，
不懼危險(xiǎn)地工作，讓我們有了家，一個(gè)溫暖的家！
我要感恩那些農(nóng)民伯伯，是他們頂著火辣辣的太陽(yáng)，是他們彎著腰駝著背，耕田、種地，讓我們能吃上香噴噴的米飯，可口的美味佳肴！
我要感恩那些環(huán)保清潔員，是她們每天凌晨4，5點(diǎn)鐘起床，拿著掃帚，提著垃圾桶，推著垃圾車(chē)，一下又一下，一桶又一桶，一車(chē)又一車(chē)，讓我們的家園干凈美麗！
在這個(gè)感恩節(jié)，我要感恩許多許多......在此我向這些辛勤的叔叔阿姨們致以我最崇高的敬意！
小學(xué)作文：感恩2
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒(méi)有幸福成長(zhǎng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的'道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍……直到我們讀對(duì)為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑……
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠(chéng)地對(duì)梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿(mǎn)招損”……老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(zhǎng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
小學(xué)作文：感恩3
父親是那護(hù)城河畔的青磚，終日看著河水奔流而去，斑斑駁駁，仍御風(fēng)雨；母親是那一直綻放在冰天雪地中早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零；老師是那茫茫大海中的指南針為我們指引人生的道路……
其中，我最應(yīng)該感恩的是老師，是她帶我們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗到樂(lè)趣，嘗到快樂(lè)，是她和我們一起度過(guò)許許多多難忘快樂(lè)的事，是她陪同我們一起走向正確的人生道路……？
記得有一次，上課鈴聲響后，周老師緩緩地向講臺(tái)走來(lái)，望見(jiàn)我有氣無(wú)力地趴在課桌上，趕緊走到我身邊，焦急地問(wèn)“諾諾你怎么了，身體不舒服嗎？”說(shuō)著，周老師摸了摸我的額頭，不禁驚嘆道“呀，你發(fā)燒了！”周老師趕緊找來(lái)一塊干凈的毛巾，用冷水將毛巾沖濕，然后用力擰干，輕輕地放在我的額頭上，再快速奔向辦公室給我的爸爸媽媽打電話(huà)，從上課到下課周老師一刻也沒(méi)停歇，這是我才真正地體會(huì)到周老師平時(shí)的艱辛，真正地體會(huì)到周老師的.仁慈和偉大！
在學(xué)校里，周老師并沒(méi)有休息過(guò)一分鐘，手上捧著的是一疊又一疊的作業(yè)，像那織不完的錦緞那么綿延，心里想的卻又是應(yīng)該如何上好每一堂有趣、生動(dòng)、活躍的語(yǔ)文課……在此我像周老師表示感謝“謝謝您近幾年對(duì)我們的付出；謝謝您對(duì)我們平時(shí)的尊尊教導(dǎo)……”
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好！
小學(xué)作文：感恩4
我是濱河學(xué)校的一員，這個(gè)偌大的學(xué)校像一座花園，里面培育著“祖國(guó)的花朵”。 雖然，我在這個(gè)學(xué)校還沒(méi)有待到一年，但——這里是我的母校！
我愛(ài)我的校園，這里有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進(jìn)的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責(zé)的老師，對(duì)我們總是諄諄教誨，對(duì)我們總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。她總說(shuō)：“我們班沒(méi)有笨孩子，我們班的孩子都很聽(tīng)話(huà)……”
記得我校舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子八百米長(zhǎng)跑。預(yù)備槍一打響，我如子彈般沖了出去�？墒牵詈鬀_刺時(shí)，我的肚子開(kāi)始劇烈地疼痛�？粗麄円粋�(gè)個(gè)從我身邊飛馳而過(guò)，心里有種莫名委屈與不甘�？衫蠋熣f(shuō)：“名次是次要的，最好的是身體無(wú)恙�！边@是一位多么善解人意的老師��！或許，幾年后，我還會(huì)偶然想起我小學(xué)時(shí)代曾有過(guò)這么一位老師。她每每為我輔導(dǎo)作文時(shí)，我清晰地看見(jiàn)她頭上的幾根白發(fā)與眼角的幾絲皺紋······我的老師��！
我愛(ài)我的校園，這里有我最好的同學(xué)。都說(shuō)：“同學(xué)是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來(lái)甘甜！”六年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。我們的`卓越成績(jī)值得驕傲，我們的品質(zhì)同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來(lái)！我們一直相信：只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以支起整個(gè)地球！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦。我不會(huì)忘記我的母�！獮I河！我愛(ài)我的母�！獮I河！在這所學(xué)校里，有我許多快樂(lè)的回憶，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)成功；還有我和親密的小伙伴們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)；更忘不了老師的諄諄教誨······
我愛(ài)我的母�！獮I河。她培育我們這些“祖國(guó)的花朵”。我愛(ài)我的校園，她引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)；我愛(ài)我的校園，她陪伴我長(zhǎng)大！
小學(xué)作文：感恩5
每天早上，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校都會(huì)發(fā)現(xiàn)，陶老師正安靜地等待我們的到來(lái)，從陶老師滿(mǎn)面倦容的微笑中我們可以看出，陶老師，昨晚又為我們熬夜備課了吧。我們學(xué)校老師每天的工作量蠻大的，不了解不知道，一了解嚇一跳，普通老師每天至少上三節(jié)課，最多上六節(jié)課；班主任除了要負(fù)責(zé)全班的日常管理外，每天至少上二節(jié)課，最多上四節(jié)課，還有那些堆積如山待批改的`作業(yè)。啊，老師，你真辛苦！
每天中午，陶老師都會(huì)犧牲自己午睡時(shí)間，來(lái)看望我們這些拖管的同學(xué)，輔導(dǎo)我們功課，讓我們盡量把當(dāng)天布置的作業(yè)在校完成，并幫助同學(xué)們及時(shí)糾正錯(cuò)誤，好讓大家可以回家有多一點(diǎn)的時(shí)間休息，補(bǔ)充好精力，活力四射地迎接新的一天的開(kāi)始。有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)因?yàn)榇中模e(cuò)了許多題，而您并沒(méi)有過(guò)多地去指責(zé)他們，而是耐心的不厭其煩地講解一遍又一遍，好讓同學(xué)們深刻理解題意，直到搞清弄懂為止。��！老師，你真慈祥！
每天下午，陶老師都會(huì)認(rèn)真的檢查大家的作業(yè)完成情況，這下可沒(méi)那么好“蒙混過(guò)關(guān)”了，陶老師可是出了名的“檢查作業(yè)大王”，任何“孫猴子”（沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的人）都逃不出“如來(lái)佛”陶老師的手掌心，這也是為什么我們這么輕松覺(jué)得作業(yè)并不多的原因了。啊，老師，你真嚴(yán)厲！
老師像蜜蜂，整天不停地工作采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。這樣辛苦地工作，這樣勞累的講解，這樣不知疲倦的教導(dǎo)我們，是為了什么呢？是想得到什么嗎？還是……？這些都不是，其實(shí)老師這樣做是為了我們，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，都是老師一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，凝聚著老師多少心血和汗水啊！“喝水不忘挖井人”！我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)�！安灰鲋恢v體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，”這就是我對(duì)老師的愛(ài)的答復(fù)！我也希望老師“桃李滿(mǎn)天下”！
小學(xué)作文：感恩6
我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校，(.)也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的.進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是
母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái)；我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的�！�
再見(jiàn)了，母校！我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光。
小學(xué)作文：感恩7
期末考試的閱讀題中，有一篇文章，叫《感恩之心》，這篇文章講述了在感恩節(jié)時(shí)，一個(gè)貧窮的小男孩家里沒(méi)有食物，沒(méi)有錢(qián)，他的爸爸媽媽因?yàn)檫@些而吵起來(lái)。一位叔叔送來(lái)了可口的食物和節(jié)日用品，而不求回報(bào)。小男孩對(duì)這位素不相識(shí)的叔叔心存感激。長(zhǎng)大后，他用微薄的收入幫助了一戶(hù)貧困人家，希望他們能用同樣的方式幫助別人。
感恩——人生的一堂必修課。心存感恩，知足惜福。人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
這使我想起：湖北襄樊的幾名貧困大學(xué)生由于對(duì)捐助不知道感恩而被捐助者取消了捐助。消息一出，立即在社會(huì)上引發(fā)了爭(zhēng)論。
取消對(duì)不知道感恩的貧困大學(xué)生的捐助，我以為無(wú)可指責(zé)。對(duì)于別人的幫助，或予以回報(bào)，或予以感謝，這是做人的基本道德，也是對(duì)樂(lè)于助人的這種善舉的肯定和弘揚(yáng)。對(duì)于別人的幫助連感謝都不愿表達(dá)的人，其實(shí)就是一種道德的缺失，這種令人心寒的行為應(yīng)該受到譴責(zé)。否則，有誰(shuí)愿意去幫助人呢？
有人將感恩理解為低人一等、是對(duì)施助者不平等的屈從，這是不對(duì)的。其實(shí)，施助也好，感恩也好，都是對(duì)助人為樂(lè)這種高尚道德的`肯定和弘揚(yáng)，這兩種行為在人格上是完全平等的，本身就體現(xiàn)了良好的道德風(fēng)范。感恩，或者說(shuō)感謝，不應(yīng)該是施助者的企盼，但一定是受助者應(yīng)該做的事情。
小草感恩春天，因?yàn)榇禾靻拘阉了男撵`；綠樹(shù)感恩太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)賦予她生命的活力；鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予她飛翔的空間。常懷感恩之心，心靈的原野便鶯飛草長(zhǎng)，風(fēng)光旖旎，我們的世界便真情涌動(dòng)，美好和諧。
小學(xué)作文：感恩8
我的家鄉(xiāng)在安徽，那里資源豐富，風(fēng)景如畫(huà)，游玩的地方更是數(shù)不勝數(shù)。別人都說(shuō)，一方水土養(yǎng)育一方人，我要感謝我的家鄉(xiāng)養(yǎng)育我家?guī)状恕?/p>
我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)特別多，我最喜歡的是芝麻。那里的芝麻只要炒熟了，再加點(diǎn)白砂糖，那味道堪稱(chēng)完美。清甜的砂糖與獨(dú)特香味的芝麻，混合成一種帶著油香的簡(jiǎn)單美食。芝麻不僅香甜香脆，還富含我們身體需要的多種營(yíng)養(yǎng)。每次，我回到家鄉(xiāng)，第一件事就是來(lái)上一碗。
我的家鄉(xiāng)不僅美食多，風(fēng)景也非同一般。比如我家附近，有一片大草地。春天，那里生機(jī)盎然，一棵棵綠油油的小草泛著泥土的味道，綠叢中的小花五彩繽紛，紅的、黃的、粉的……爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，美麗極了！大草地帶給我許許多多的歡樂(lè)，我們?cè)谌彳浀牟莸厣腺惻堋⒋蛴鹈�、摔跤……草地柔軟而且特別有彈性，比城里體育館的墊子強(qiáng)多了。
冬天，我們那里雖然特別寒冷，但是如果大人們說(shuō)：“誰(shuí)去收集‘叢貓’�。俊蔽覀儽銜�(huì)像一只只聽(tīng)話(huà)的'“小狗”，從樓上搶著拿工具，爭(zhēng)先恐后地朝草原西面的樹(shù)叢里奔去。隨后，我們便開(kāi)始干活，一邊還哼著小曲，歡笑聲、歌聲充滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)叢。即使我們的手被割破了皮，衣服破了洞，也不哭不叫，更不會(huì)抱怨，而是心甘情愿。黃昏到了，落日的余暉仍然非常明亮，有的灑在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉染成黃色；有的透過(guò)樹(shù)葉照在地上，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，特別好看。
我們每個(gè)人都抬著一捆“叢貓”回到家里，頭發(fā)上衣服上都粘滿(mǎn)了不知名的草，頭發(fā)早就亂成了“雞窩”。家人看到這個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)笑得不亦樂(lè)乎。
我要感恩我的家鄉(xiāng)，我在那兒出生，在那兒成長(zhǎng)。它養(yǎng)育著我，給了我許許多多的幸福感！
小學(xué)作文：感恩9
在生活中，我們應(yīng)該感謝父母、老師、社會(huì)和自然。在這里，我要感謝我的同學(xué)們。
第一，生活中的關(guān)愛(ài)
體育課跑完800米，我又汗又渴。我的喉嚨好像著火了。我需要一些水來(lái)澆滅它。我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。我甚至沒(méi)有看到水壺的影子。突然想到今天上學(xué)的時(shí)候書(shū)包出奇的輕。怎么辦？我正在撓頭，突然一個(gè)水壺出現(xiàn)在我面前�！澳阃泿畨亓藛�？來(lái)，先喝我的！”耳邊響起話(huà)語(yǔ)，我抬頭感激地看著她，接過(guò)水壺喝了下去。
學(xué)生的關(guān)心不僅僅是口渴時(shí)的一壺水，難過(guò)時(shí)的一種安慰，下雨時(shí)的一把共享傘，生病時(shí)的一堂輔導(dǎo)班……這些學(xué)生的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我永遠(yuǎn)心存感激。
第二，幫助學(xué)習(xí)
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，做這些題�！睌�(shù)學(xué)老師又發(fā)難了，一聲嘆息之后全班開(kāi)始努力奮斗。一開(kāi)始我做的還挺順利，最后一個(gè)問(wèn)題難倒我了。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于決定找人幫忙，但我猶豫了。她的成績(jī)和我差不多。她會(huì)告訴我嗎？勇氣，我問(wèn)“你會(huì)做x題嗎？”“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該做……”“謝謝！”“上面的`問(wèn)題我該怎么辦？”我已經(jīng)回答完了“應(yīng)該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這給了我不斷進(jìn)步的力量。
第三，友誼長(zhǎng)存
“那誰(shuí)，你的生日是什么時(shí)候？”我脫口而出“今年7月23日�！薄笆罴倮�，可惜給不了你�！蔽业男耐蝗活澏镀饋�(lái)。從小到大，都是因?yàn)槲疑赵谑罴�。它總是我平淡的過(guò)去。沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物.下午，“這里！”“這是什么？”看著自己的手，這個(gè)做工粗糙但做工精致的小個(gè)子，我驚訝地問(wèn)�！斑@是提前給你的生日禮物，你自己做，不用管！”我有點(diǎn)驚訝，但突然被喜悅?cè)〈恕５谝淮斡腥说谝淮嗡臀疑斩Y物，心里充滿(mǎn)了喜悅和感激。
同學(xué)情誼是最純粹、最高尚、最簡(jiǎn)單、最普通的情感，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)和快樂(lè)。
小學(xué)作文：感恩10
我要感恩我的母校,因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。 母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的'我?與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�
祝：母校永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好!
小學(xué)作文：感恩11
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們，他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話(huà)，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走，路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的.難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
記得我十歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興�？墒菢�(lè)極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè)，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母。
有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
小學(xué)作文：感恩12
世上最大的，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。 “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去，回報(bào)父母�；貓�(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆。正如世紀(jì)老人所說(shuō)：“我是吃的就要吐絲�！备冻隽�，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個(gè)孩子的那一刻起，他的生命就傾注了父母與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生命父母為子女撐起了一片，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。
我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的`愛(ài)，和發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)母親的感恩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的大，且將我們養(yǎng)育成人，，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆，去感恩父母吧！
小學(xué)作文：感恩13
我記得名人莫泊桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候。只是因?yàn)槊總�(gè)人都沐浴著母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光；只是因?yàn)槭澜绲囊磺泄鈽s與驕傲，都來(lái)自母親；只是因?yàn)槲覀兊难褐辛魈实模覀兊难孕信e止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來(lái)自母親的.辛勤哺育和言傳身教。
是啊，我們出生的時(shí)候，正是我們母親的受難之時(shí)，兒生日，娘苦日，母親受了多么大的痛苦才生下我們。然而生下我們以后，更多的是母親去身心的投入到你的健康上，你的平安上！
母親，為了我們付出了多大的心血，我想，我們這輩子也不會(huì)知道，女生以后可能知道，然而我這個(gè)調(diào)皮還惹母親生氣的兒子，在我的親人眼里，我是一個(gè)活寶，被他們成為“小祖宗”，是啊，我的確是一個(gè)小祖宗，讓親人們擔(dān)驚受怕，沒(méi)有一點(diǎn)功勞，不做家務(wù)，上學(xué)耗費(fèi)家里的金錢(qián)，只有父母，只有母親覺(jué)得，無(wú)怨無(wú)悔，這值得！
還記得一件小事，那天下著大雪，我和黃劭卿還有馮宇川自己回家，母親奮不顧身的開(kāi)著車(chē)來(lái)接我，而我卻不知道，母親來(lái)接我的時(shí)候，車(chē)正好壞了，但是她要接著我，不讓我凍著，竟然毫不猶豫的騎著我的自行車(chē)來(lái)接我，身披雨衣。我走著走著，母親怎么著也沒(méi)找到我，我回到家里，接起一個(gè)響了很長(zhǎng)時(shí)間的電話(huà)，是母親打來(lái)的，她知道我到家了，心里提著的心總算是放下了，便騎著車(chē)子回來(lái)了，但是她自己卻感冒了。我就想，是什么力量催使著母親去接我呢？答案母親用身教告訴了我，是母愛(ài)！
朋友，請(qǐng)你記住你的母親，不管怎樣的，為了別人我們不知道，為了你，一定是最棒的！一定是超乎你自己愛(ài)你千萬(wàn)倍的！就是我們?cè)诔晒κ窍矏偟男θ荼澈竽悄С帜�，呵護(hù)你，愛(ài)護(hù)你的母親！
小學(xué)作文：感恩14
學(xué)會(huì)感恩，這句話(huà)，誰(shuí)都知道它的意思，可是又有多少人能做到呢？有些人認(rèn)為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對(duì)于身邊那些默默無(wú)聞的幫助，則常常忽略，甚至根本就沒(méi)察覺(jué)。所以──感恩，應(yīng)該從身邊做起。
夜深人靜的夜晚，你在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)后，是否會(huì)想到燈對(duì)你的.幫助呢？如果沒(méi)有燈，你或許只能坐在沙發(fā)上無(wú)所事事，比金子還要珍貴的時(shí)間──就這樣溜走了。坐在燈火通明的客廳，你要感謝燈給你帶來(lái)的幸福。
白天，我們坐在教室里，坐在板凳上，聽(tīng)著老師講課，不時(shí)的趴在桌子上做筆記記，這時(shí)，我會(huì)想：多虧了有凳子和桌子，要不然，我們?cè)趺绰?tīng)講？怎么做筆記呢？我要感謝它們。
每天，我穿著一身干干凈凈的衣服來(lái)到學(xué)校──那干干凈凈的衣服使我自信起來(lái)。和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，特別開(kāi)心。這一切還不多虧了洗衣機(jī)和洗衣粉，我也要感謝它們。
早晨，當(dāng)你聽(tīng)到：“叮…�！！钡穆曇魰r(shí)，你就該起床了。這時(shí)的你，是多么討厭鬧鐘��！恨不得把它拆了──但回頭仔細(xì)想想，如果沒(méi)有鬧鐘的話(huà)，那會(huì)發(fā)生什么呢？我的親身經(jīng)歷告訴了我──一次，鬧鐘沒(méi)有電了，害得我7：20分才起床，急急忙忙的趕去學(xué)校，害得我好多的東西沒(méi)有帶。這時(shí)，我不得不說(shuō)：唉，沒(méi)有鬧鐘可真不行，之后，鬧鐘正常上班，每當(dāng)我聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我就會(huì)從心里升起一種感激。
書(shū)，它帶給很多知識(shí)，讓我在暢游學(xué)海的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地豐富自己。我大部分知識(shí)都是從書(shū)里得到的，書(shū)，給予了我很大的幫助，我十分感謝書(shū)。
感恩，可以使你我學(xué)會(huì)和找到身邊的幸福，學(xué)會(huì)知足。生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會(huì)感恩！然后從身邊的每一點(diǎn)每一滴做起。
小學(xué)作文：感恩15
老師，又逢佳節(jié)，寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，愿您擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)！老師，你可還曾記得我――一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿(mǎn)花滿(mǎn)朵滿(mǎn)芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您！像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情！
您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂(yōu)郁、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園�。磕寄�?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。
俗話(huà)說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深”，我一直惦記著往日學(xué)生時(shí)代的笑聲，憶取你那溫馨的愛(ài)撫，雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵襁^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的`那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲！在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃。給您，我親愛(ài)的老師！謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿(mǎn)足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您！
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