誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文1
誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。一個(gè)人只有忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，才能取得別人對(duì)你的信任;只有講信用，守信義，才會(huì)贏得身先身后的榮譽(yù)。有了誠(chéng)信，才會(huì)有爬出深淵的機(jī)會(huì)，所以我們一定要做到誠(chéng)實(shí)守信。
我聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一位智者得到了“健康、榮譽(yù)、機(jī)敏、金錢(qián)、誠(chéng)信”七個(gè)行囊，在過(guò)河時(shí)遇到了大浪，船夫讓他丟一個(gè)，不然就會(huì)葬身河底，智者最終選擇扔掉了“誠(chéng)信”。他安全返航了，但人們從此對(duì)他避而遠(yuǎn)之，不愿與他說(shuō)話和交談。在孤獨(dú)中他逐漸沒(méi)落下去，從智者淪為庸人。
這則小故事充分地寫(xiě)出了“誠(chéng)信”的重要，因?yàn)槭チ私】�，至少還有偉大的靈魂;失去了美貌，至少還有美麗的`心靈;失去了榮譽(yù)，至少還有樸實(shí)的人生;失去了機(jī)敏，至少還有忠厚的勤懇;失去了才華，畢竟還有為善的面目;但失去了可貴的“誠(chéng)信”，就什么也沒(méi)有了。
“誠(chéng)信”是人生最純潔的靈魂，唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。不講誠(chéng)信的人，終將成為社會(huì)的敗類，像過(guò)街老鼠那樣，人見(jiàn)人厭，人人喊打。誠(chéng)信是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)將之繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。請(qǐng)記�。骸罢\(chéng)實(shí)守信，一諾千金�！�
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文2
有人問(wèn)：誠(chéng)實(shí)是什么？我的回答，每次都不一樣。有時(shí)候說(shuō)是一個(gè)決定你的好壞的天使，有時(shí)候說(shuō)是讓你心靈變純潔的精靈……不過(guò)我記得，我說(shuō)過(guò)是在沙漠里最可口的泉水！誠(chéng)實(shí)真的這么重要？對(duì)。
有一個(gè)故事：
瑪麗逛街，有一個(gè)外地人跑過(guò)來(lái)問(wèn)路�，旣惪匆�(jiàn)他衣著樸素，便故意說(shuō)錯(cuò)。過(guò)后，瑪麗每天都做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)因?yàn)樗f(shuō)了謊，她的爸爸、媽媽、朋友、爺爺、奶奶都離開(kāi)了她。瑪麗變成了一個(gè)乞丐。
瑪麗不想再做到這個(gè)噩夢(mèng)，便逃到街上，瘋一樣地把包摔到地上，把貴重的東西都砸爛了。
瑪麗恢復(fù)了原樣。再次來(lái)到街上，又遇見(jiàn)了那個(gè)問(wèn)路人。這回，瑪麗耐心地告訴那個(gè)問(wèn)路人，在哪個(gè)準(zhǔn)確的'位置。那個(gè)問(wèn)路人一轉(zhuǎn)身，變成了一個(gè)精靈，精靈說(shuō)：“我是誠(chéng)實(shí)小精靈，你已經(jīng)經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，成績(jī)66（滿分100），還不夠誠(chéng)實(shí)，繼續(xù)努力。”精靈不見(jiàn)了，瑪麗記住了這一番話，做了一歌誠(chéng)實(shí)的人。
沙漠最需要水；問(wèn)路的人，最需要知道往哪走。誠(chéng)實(shí)，就是沙漠里的水，就是問(wèn)路人最需要的答案地指引路。
你，有得選擇：誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)。但是，我勸你們，最好做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，那么中國(guó)將會(huì)成為誠(chéng)實(shí)之國(guó)！
誠(chéng)實(shí)，是在沙漠里最可口的泉水！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文3
那是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在想起來(lái)腦海里還依稀存在。
記得上學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都帶錢(qián)在小攤子上買(mǎi)零食或者玩具。而我什么也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，我?guī)状蜗胂虬职�、媽媽要錢(qián)，可是終究不敢說(shuō)。因?yàn)榘职趾蛬寢尣粫?huì)讓我在小攤子上買(mǎi)吃的，那樣不衛(wèi)生又會(huì)養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣�？墒牵夷X中不自覺(jué)地冒出一個(gè)可怕的念頭――偷。
那是星期三的'中午，爸爸上班了，媽媽在廚房做飯。我一見(jiàn)，覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，便溜進(jìn)媽媽的臥室，打開(kāi)媽媽的錢(qián)包。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳得厲害。但是為了解饞，顧不得那么多了，狠心，拿了一元錢(qián)，到小攤子上買(mǎi)了零食。
過(guò)了幾天，我又照原計(jì)劃偷了一元錢(qián)。后來(lái)，媽媽發(fā)覺(jué)錢(qián)用的不對(duì)，少錢(qián)。先問(wèn)爸爸有沒(méi)有拿，爸爸說(shuō)沒(méi)拿。媽媽又問(wèn)我有沒(méi)有拿，我“鎮(zhèn)定”地說(shuō)沒(méi)有。
今天學(xué)習(xí)了課文《誠(chéng)實(shí)和信任》，我深深地明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。回到家，我把偷錢(qián)的事一五一十地告訴了媽媽，希望得到媽媽的諒解。媽媽聽(tīng)了，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“懂事了就好，我的女兒�！�
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文4
在三年前，我去同學(xué)家玩。到了同學(xué)家，有很多玩具，我挑起一件，便玩了起來(lái)，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，手一松，玩具摔在地上，壞了，我撿起玩具，放在一邊，拿起別的玩具。我的`同學(xué)一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)玩具壞了，就指著玩具說(shuō)：“是誰(shuí)把那個(gè)玩具弄壞的？”大家你看我，我看你，都不知道怎么回事，我心里本來(lái)很亂，聽(tīng)到他一叫，心里更慌了，于是沒(méi)敢承認(rèn)。
過(guò)了兩天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)小孩不小心把一個(gè)叔叔的自行車(chē)撞倒了，輪胎被扎破了，當(dāng)時(shí)那里沒(méi)有人，他滿可以跑掉，但是他一直等那個(gè)叔叔下來(lái)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，叔叔，我把你的自行車(chē)輪胎扎破了�！蹦奈皇迨搴吞@的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要誠(chéng)實(shí)就是好孩子�！碑�(dāng)時(shí)，我震驚了，那個(gè)小孩都能誠(chéng)實(shí)，我為什么不能誠(chéng)實(shí)呢？我一定要說(shuō)出真相。
我找到那個(gè)同學(xué)，告訴他對(duì)不起，我把你的玩具弄壞了，而且我當(dāng)時(shí)還不承認(rèn)。這時(shí)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，那件事，不提了，再說(shuō)你現(xiàn)在不是承認(rèn)了嗎？”
從此我們成為了最要好的朋友！
這就是誠(chéng)實(shí)的故事。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文5
世界上有一樣?xùn)|西比學(xué)習(xí)還重要——那就是誠(chéng)實(shí)，有許多人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而犯下了致命的錯(cuò)誤，甚至走上了犯罪的道路。
開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天，一整吵鬧聲便從我家傳出，顯然我又被罵了——因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而引起的后果。
原來(lái)我去年參加了田徑隊(duì)，今年又開(kāi)始訓(xùn)練了，媽媽給我書(shū)包了放了塊毛巾，并叮囑我訓(xùn)練完好換上不然會(huì)感冒的�？晌也幌霌Q就沒(méi)換了。
回家了，媽媽問(wèn)我衣服換了嗎？怎么還是上午穿去的那套呀？我撒謊道：“換了，還換了兩次呢！”媽媽讓我給他看看，我頓時(shí)慌了手腳，過(guò)了好久我才給媽媽看。媽媽一聞一摸，說(shuō)：“你沒(méi)換！”我的謊言就被識(shí)破了。
所以這個(gè)小小的錯(cuò)誤，因?yàn)槿鲋e的后果，而變成了大錯(cuò)誤。
我一定要改掉撒謊的'壞毛病，因?yàn)榭赡芤粋�(gè)小小的謊言會(huì)引起致命的錯(cuò)誤！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文6
星期天早上，爸爸媽媽給我和妹妹做好飯就上班去了。我在家寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，想吃泡面，平時(shí)媽媽不讓吃，今天媽媽不在家，我就自己泡了一碗泡面，吃著泡面玩著電腦，特自在，心里想著：解放了，今天沒(méi)人管啦，嘻嘻。面吃完了，我就帶著妹妹去舅舅家了。
下午，爸爸媽媽下班了去接我們，回到家里，媽媽問(wèn)我：“今天早上吃的啥飯呀？”我說(shuō)：“稀飯”，媽媽又問(wèn)：“今天玩電腦了沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)有”，等了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)收拾桌子，看見(jiàn)桌子上撒的有泡面，就又問(wèn)我今天早上到底吃的啥飯，我還是說(shuō)稀飯，問(wèn)我玩電腦了沒(méi)有，我還是說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)槲遗聥寢尨蛭遥也桓艺f(shuō)實(shí)話。我去我的'房間寫(xiě)作業(yè)，爸爸去問(wèn)我今天到底玩電腦了沒(méi)有，我就小聲說(shuō)：“玩了”。爸爸說(shuō)：為什么要說(shuō)謊呢？就算挨打也不能失去誠(chéng)信，要實(shí)事求是，不誠(chéng)實(shí)的孩子是沒(méi)有人喜歡，誠(chéng)實(shí)是做人的基本，長(zhǎng)大了到社會(huì)上，做生意講的是誠(chéng)實(shí)守信，交朋友講的也是誠(chéng)實(shí)守信，如果從小改不了說(shuō)謊的壞毛病，長(zhǎng)大一定學(xué)不好。
我很后悔，以后我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不再說(shuō)謊。也希望同學(xué)們?cè)谑裁辞闆r下都不要說(shuō)謊，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文7
世界上大部分甚至所有的文化和宗教都將誠(chéng)實(shí)稱贊為一種美德。如果我們希望能在朋友或戀人身上扎到的一些品質(zhì)，很多人都會(huì)把誠(chéng)實(shí)列在首位。事實(shí)上，很多人也行認(rèn)為誠(chéng)實(shí)是其他人的事，而與自己無(wú)關(guān)。但是考慮到撒謊和欺騙會(huì)帶來(lái)不良影響，我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)會(huì)為自己帶來(lái)的是最大的利益。
一方面，不誠(chéng)實(shí)對(duì)心里健康也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。不誠(chéng)實(shí)的'人即使他們尚未被“發(fā)現(xiàn)”，也會(huì)在心里承受內(nèi)疚感和羞恥感。這是因?yàn)�，盡管撒謊是不道德的，不部分撒謊的人內(nèi)心深處還是有道德觀念的。另一方面，那些做出誤導(dǎo)或欺騙行為的人是遲早要被揭穿的。當(dāng)然，一次次的謊言也學(xué)都可能會(huì)僥幸不被發(fā)現(xiàn)。但是，一旦發(fā)現(xiàn)，撒謊的人面臨的可能就是巨大的損失，甚至導(dǎo)致他們身敗名裂。根據(jù)欺詐的性質(zhì)，有些人的謊言被揭露后，可能意味著失去工作，眾叛親離甚至有可能要蹲監(jiān)獄。
總體而言，雖然我們周邊的欺詐行為不可能被清除，但是我們可以決定自己是否要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，城市到什么程度�？紤]到撒謊帶來(lái)的不良影響——包括損害精神健康以及受到慘重的損失，毋庸置疑，做一誠(chéng)實(shí)的人是我們唯一的選擇。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文8
有一位小男孩，他長(zhǎng)相并不出眾，但是他的成績(jī)一直都很好，在班級(jí)中都是名列前茅�？墒怯幸欢螘r(shí)間，他由于貪玩，落到了班級(jí)的后半段了，為此他十分的苦惱。這天，天氣涼爽，藍(lán)天映襯著白云，陽(yáng)光伴隨著小男孩一起進(jìn)入了學(xué)校。他今天心情舒暢，因?yàn)樗麨檫@次考試做了充分的準(zhǔn)備，他有信心能夠給媽媽帶去一個(gè)驚喜。
為了讓這次考試更有把握，小男孩一進(jìn)教師便開(kāi)始拼命的讀書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，這次考試，他得到了全班最高分。在回家的路上他十分高興，蹦蹦跳跳打破了他以往的安靜，更讓自己的苦惱隨風(fēng)而去。
到家之后，他的媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。然而在這高興的氛圍中，正在隱藏著一件槽糕的事情。幾分鐘以后小男孩媽媽的興奮表情突然凝固，呈現(xiàn)出一絲嚴(yán)肅，她對(duì)小男孩說(shuō)道：“看看這兒，你有一道題目錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！薄案某蓪�(duì)的不就完了�！毙∧泻o(wú)所謂的`說(shuō)：“反正大家也不知道”。話音剛落，小男孩的媽媽臉色凝重的說(shuō)道：“你必須告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要！”聽(tīng)了這話，小男孩若有所悟。第二天找老師把分?jǐn)?shù)更改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這件事以后，小男孩變成了班級(jí)中最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文9
“誠(chéng)實(shí)”是什么東西，許多人都會(huì)問(wèn)？的確，它并不是一個(gè)東西，它是照出人靈魂的一面鏡子。
有的人把“誠(chéng)實(shí)”放在心里，有的`人把“誠(chéng)實(shí)”卻掛在嘴邊。
把“誠(chéng)實(shí)”放在心里的人，雖有這么一顆心，但卻未在實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)，甚至?xí)薪厝徊煌膬擅妗Ｐ闹谐种罢\(chéng)實(shí)”在遇到自己可得利益的時(shí)候，狐貍尾巴露出來(lái)了，這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”不是被拋到九霄云外去了，那就是被踩到腳底下去了。
把“誠(chéng)實(shí)”掛在嘴邊的人，不用說(shuō)一定是一位偽君子。真小人，他只把“誠(chéng)實(shí)”當(dāng)作掩飾自己內(nèi)心丑陋的一種工具，只當(dāng)作維護(hù)這偽君子的籌碼。從外表的華麗來(lái)滿足自己內(nèi)心的虛偽與丑陋。當(dāng)他得到一點(diǎn)小利時(shí)。這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”顯得很為惡心，更為不值，這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”只為這種丑惡作了一層無(wú)情的烘托。
總之一位心中有“誠(chéng)實(shí)”的人，不一定就是一位誠(chéng)實(shí)的人，把“誠(chéng)實(shí)”掛在嘴邊的人，就更沒(méi)資格提“誠(chéng)實(shí)”這一詞了，“誠(chéng)實(shí)”一詞不注重知與不知，而注重于體會(huì)與不體會(huì)，于了解與不了解，用與不用。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文10
學(xué)校門(mén)口有幾個(gè)哥哥姐姐在值班。他們負(fù)責(zé)檢查每個(gè)班級(jí)紅領(lǐng)巾、黃帽子和校徽的佩戴情況。我正和哥哥說(shuō)笑，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在哪個(gè)班？”叫什么名字？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，大姐又說(shuō)了一句，“你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！蔽壹t了臉，低下了頭，不知道該說(shuō)什么。這時(shí)候表哥趕緊說(shuō)：“她大一，還沒(méi)入隊(duì)？“我聽(tīng)見(jiàn)表哥說(shuō)謊，臉更紅了，頭更低了。大姐聽(tīng)了，說(shuō)：“一年級(jí)，進(jìn)去吧！”表哥推了推我，說(shuō)：“快走！“我的心處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。我想：老師通常說(shuō)要做一個(gè)老實(shí)的孩子，為什么表哥要說(shuō)謊？怎么才能從表哥身上學(xué)會(huì)撒謊？我一邊走，一邊差點(diǎn)絆倒。
我回頭走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是大一的.，我是大二的，請(qǐng)寫(xiě)下我的名字！”大姐夸我是個(gè)老實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文11
星期六的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話鈴丁鈴鈴響了起來(lái)，我趕忙
跑過(guò)去接電話，作文 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？墒且徊恍⌒慕O著了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放回桌子上，拿起話筒一聽(tīng)—沒(méi)聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫(xiě)作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話壞了，她試著按了幾下，還是沒(méi)音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“洋洋，電話怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的'樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么……壞……了？我可……沒(méi)……動(dòng)�！薄鞍Γ�是讓你爸爸回來(lái)修吧�！眿寢寚@了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再?zèng)]心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實(shí)說(shuō)吧，又怕挨罵；不說(shuō)吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說(shuō)實(shí)話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有生氣，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話不過(guò)幾十塊錢(qián)，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)的。孩子，記�。阂欢ㄒ鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
聽(tīng)課媽媽的話，我心里的一塊石頭落了地。同時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文12
美國(guó)猶他州土耳市一位名叫路克的小學(xué)校長(zhǎng)為了激發(fā)全校師生讀書(shū)熱，曾公開(kāi)聲明：“如果你們能在今年１１月９日前讀書(shū)１５萬(wàn)頁(yè)，我就在９日那天爬行上班。”
此言一出，全校立即掀起了一股讀書(shū)熱潮，連校辦幼兒園里稍大一點(diǎn)的孩子都參加了。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的苦讀，他們終于在１１月９日前讀完了１５萬(wàn)頁(yè)書(shū)。于是，便有學(xué)生陸續(xù)打電話給校長(zhǎng)：“你還爬不爬？”有人勸路克：“你已經(jīng)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的'目的，不必真的去爬。”可路克卻堅(jiān)定地說(shuō)：“一諾千金”，我一定要爬著上班�！�
１９９８年１１月９日，與平常一樣，路克在早晨７點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出家門(mén)。不同的是，他沒(méi)有駕車(chē)，而是四肢著地爬行。為了人身安全和不影響交通秩序，他不在公路上爬，而是在路邊的雪地上爬。過(guò)往的行人為之駐足，為之震驚而后為他鼓掌歡呼，行駛的車(chē)輛向他鳴笛致敬，有路過(guò)的小學(xué)生索性和校長(zhǎng)一起爬。經(jīng)過(guò)
�。硞�(gè)多小時(shí)的艱難爬行，他磨破了５副手套、３套護(hù)膝，終于爬到了學(xué)校，全長(zhǎng)１．６公里。當(dāng)他從地上站起來(lái)時(shí)，全校師生蜂擁而上，使勁地抱他、吻他……
路克之所以備受全校師生的敬重，就是由于他誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文13
老師終于把試卷給發(fā)下來(lái)了，我卻只考了七十幾分，媽媽給我的考試成績(jī)限度可是八十分啊，怎么辦。要不，撒個(gè)慌？不行，我可不能對(duì)媽媽撒謊，可是媽媽說(shuō)過(guò)，要是成績(jī)不上八十分，就要打我，怎么辦呢？算了，先過(guò)這一關(guān)先。
我回到了家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次考試考得怎么樣呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不錯(cuò)�！眿寢層謫�(wèn)：“得了多少分呀？”我說(shuō)：“得了九十幾分�！眿寢屨f(shuō)：“真不錯(cuò)，今晚我要給你做好菜好飯�！眿寢屨f(shuō)完，就走進(jìn)了廚房，我聽(tīng)到媽媽的.這句話，心里一點(diǎn)也不高興。到了吃飯的時(shí)候，飯菜怎么吃也不香。我邊吃邊想，腦子里似乎有兩個(gè)小精靈，一個(gè)天使模樣的小精靈說(shuō)：“快把實(shí)情告訴媽媽吧，或許媽媽還會(huì)原諒你�！绷硪粋�(gè)惡魔樣子的小精靈說(shuō)：“不要告訴媽媽，不然你會(huì)被打的，現(xiàn)在快把試卷的錯(cuò)題和分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)，才不容易被媽媽發(fā)現(xiàn)�！碧焓剐【`又說(shuō)：“快把實(shí)情告訴媽媽聽(tīng)吧，不然你的誠(chéng)實(shí)就丟了。”惡魔小精靈說(shuō)：“別管什么誠(chéng)實(shí)，快去�！苯�(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，我決定把實(shí)情告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了我的話，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你懂得了誠(chéng)實(shí)就好，還有，可能媽媽把你逼得太緊了，我以后不設(shè)置成績(jī)限度了�！�
我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文14
星期天，我吃過(guò)早飯。媽媽說(shuō)：寶貝兒，幫媽媽去買(mǎi)些雞蛋。媽媽親了親。
我把五元錢(qián)塞到我手里。我跑到了離家不遠(yuǎn)的商店。買(mǎi)了些雞蛋，阿姨稱了稱說(shuō)：
一共是4元9角。我把五元錢(qián)給了她，可阿姨卻找給我一元錢(qián)。我心想：這次占了大便宜了，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
回到家，我把剛才發(fā)生的事一五一十地媽媽說(shuō)，我本以為媽媽會(huì)向往常那樣親一親我，可是，媽媽的`目光頓時(shí)灰暗了，她說(shuō)：孩子，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)槟恰辉X(qián)’去貪小便宜。媽媽又跟我說(shuō)了許多做人的道理。聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)懂事起來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您放心我已經(jīng)知道怎么做了，以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又像剛才那樣親一親我。
我馬上跑到剛才的商店，找到那位阿姨，我把一元錢(qián)還給了她，并向她道歉保證以后會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：你們看這孩子多誠(chéng)實(shí)多懂事呀店里的人都向我投來(lái)贊許的目光。我低下頭，不由地臉紅了。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文15
誠(chéng)信，如熏人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。
聽(tīng)到誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)詞，你第一時(shí)間會(huì)想到什么？可能想到這是什么意思；也可能想到發(fā)生在自己身邊關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事。我會(huì)想到誠(chéng)實(shí)守信就是不撒謊，講信用。每個(gè)人，每個(gè)家庭甚至每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該具備誠(chéng)實(shí)守信的基本品德。
無(wú)論你是怎么樣的一個(gè)人，也許你的家庭很貧窮，或許你的家庭很富有，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，而不能做一個(gè)言而無(wú)信的人，如果做不到誠(chéng)實(shí)守信最終的結(jié)果就是“狼來(lái)了”故事里的`放羊人的下場(chǎng)。
如果作到了誠(chéng)實(shí)守信會(huì)得到人們的尊敬。誠(chéng)實(shí)守信就是衡量自己的一面鏡子，是一種優(yōu)良的美德。如果有人求你辦事，要想好了在回答，要以自己的能力來(lái)決定答應(yīng)不答應(yīng)。不要隨便承諾要誠(chéng)實(shí)的告知。
守信的人總是一諾千金，不守信的人總是言而無(wú)信。同學(xué)們你們?cè)敢庾鍪裁礃拥娜四兀?/p>
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