關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文1
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)女孩輕輕吹動(dòng)大地。柳樹長出新的枝條，與春風(fēng)共舞；小草也沖出來湊熱鬧，長出小綠頭，生怕錯(cuò)過任何美好的時(shí)光；桃花梨花也有嬌嫩的花骨，就像那個(gè)害羞的小女孩。三月是放風(fēng)箏的.最佳時(shí)間。我們當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)這么好的時(shí)間。
周六早上，我?guī)е鴰讉�(gè)孩子在帝都前的空草坪上放風(fēng)箏。草還是黃的，但是泥土里充滿了春天的氣息和味道。我們找到了一個(gè)相對干燥平坦的地方，停下來開始放風(fēng)箏比賽。孩子們開始三兩一組工作。
大家一致認(rèn)為孩子之間有放風(fēng)箏比賽，但沒過多久風(fēng)箏就比路邊的大樹還高，最后發(fā)展成了“打架”。你看，風(fēng)箏把它的長尾巴緊緊地纏在樹枝上，永遠(yuǎn)不松手；大樹不甘示弱，號(hào)召全家人圍住風(fēng)箏，阻止他逃跑。嘿！我實(shí)在幫不了他們，只好趕緊“停止戰(zhàn)斗”。我負(fù)責(zé)拉風(fēng)箏的尾巴，孩子們負(fù)責(zé)拉樹枝。勸不壞，勸更壞。樹和風(fēng)箏抱的更緊，玩的更猛，糾纏在一起，有一種互相毀滅的巨大氣勢。不，似乎必須采取措施。我主動(dòng)緊緊抓住風(fēng)箏的尾巴，用力一拉，“啪”風(fēng)箏的尾巴斷了。一場“戰(zhàn)爭”隨著風(fēng)箏斷了尾巴而平息。孩子們又開心地去玩了。
一個(gè)春風(fēng)拂過臉頰，溫暖、舒適、快樂�？粗⒆觽兲煺婷髁恋男δ�，我的心像春天一樣溫暖快樂！
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文2
周六陽光明媚，微風(fēng)輕拂樹葉，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。于是，我拿著我的風(fēng)箏給爸爸打電話，高高興興的出去放風(fēng)箏了！
來到春情廣場，啊，天空真美！天空中各種各樣的風(fēng)箏“跳舞”，包括米老鼠、美人魚、丁當(dāng)貓和熊……看，最引人注目的是一只老人的風(fēng)箏，它由六只彩色蝴蝶串聯(lián)而成，看起來很漂亮！只見老人不停地收著手中的風(fēng)箏線，空中的風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而斜，時(shí)而直，就像一只蝴蝶在空中飛舞！“哦，忙著看別人的風(fēng)箏呢！我的'風(fēng)箏還沒有飛上天！”我恨不得拉著我爸，找個(gè)空地方，分配任務(wù)，開始放風(fēng)箏！
爸爸拿著風(fēng)箏，我拉著線�！耙欢�，放手。”風(fēng)箏沒有飛起來。于是，我和爸爸又試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。當(dāng)時(shí)我趕緊松開了很多風(fēng)箏線，跑了。風(fēng)箏還沒來得及上升，就“翻了個(gè)跟頭”掉了下來。嘿，你怎么又失敗了！這時(shí)，一位老人走過來說：“小姑娘，放風(fēng)箏不能急于求成。你要等風(fēng)箏在低的地方穩(wěn)穩(wěn)的飛起來，這樣風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。否則，風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛不起來�！甭犃藸敔�?shù)脑挘颐靼琢�。于是，我又用他的方法放風(fēng)箏，風(fēng)箏終于放了。
看著風(fēng)箏飛得越來越遠(yuǎn)，越來越高，讓我明白了一切都有自己獨(dú)特的方法，只有遵循它的方法才能事半功倍。讓我知道學(xué)習(xí)也是如此。要有好的學(xué)習(xí)方法，每天學(xué)好基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的基本功，不要死記硬背。這樣才能學(xué)好，才能取得優(yōu)異的成績。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天早上我沒買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過。后來?xiàng)罾蠋熣f如果今天向早上一樣沒風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍O杰說：“你忘恩負(fù)義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見我就說我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個(gè)字“才怪”咱們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。咱們排好隊(duì)向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說“忘恩負(fù)義�！比缓缶团茏吡�。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風(fēng)箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的'尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫咱們弄，只見章老師不費(fèi)吹灰之力就幫咱們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會(huì)�！蔽艺f。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過去了，放學(xué)了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文4
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出教室，跑到操場去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了。看著亂作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個(gè)小小的.進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文5
前幾天下午是我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)的第十六屆風(fēng)箏比賽了，到了操場，我們就開始比賽了，我和我的同伴王佳昕，去參加了。
我們是第二個(gè)上場的，一開始我非常緊張，心跳的非�？焖耘路挪黄饋�，就自己鼓勵(lì)自己說：“張嘉樂你一定能放好的�！蔽疫@樣讀著，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到我們了，我就跑到要跑的地方。就開始比賽了。
一開始我怕風(fēng)箏落下來，所以就心想我會(huì)不會(huì)掉下來風(fēng)箏呢？然后有緊張了起來，就有鼓勵(lì)自己：張嘉樂你一定能放起來，所以我就等待著體育老師的'口哨�？谏诖淀懥耍覀兙烷_始跑了，在快要跑的時(shí)候李老師還說：“一定要注意角度，我聽了老師的話，記在了心里。
在路上我使勁的跑著，就怕風(fēng)箏落下來，所以我集中精神，看著我的風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏快要落得時(shí)候，我想起了李老師說的話，一定要注意角度。我聽了就把風(fēng)箏換了一個(gè)角度，果然放了起來，到了終點(diǎn)，我們的老師給我們放得風(fēng)箏有多高，最后我看見了自己的風(fēng)箏，非常滿意。分?jǐn)?shù)是50多，我高興極了。
今天的風(fēng)箏有好有漂亮！
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文6
星期六的下午，咱們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)�。不一�?huì)兒，咱們就到了目的地。
站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的'孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起
風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓咱們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文7
快樂，每個(gè)人都擁有快樂。什么是快樂？你的快樂是什么？如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，快樂是一種簡單的東西，它隨時(shí)都在我們的身邊，能讓我快樂的東西有很多，但我覺得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂的。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個(gè)公正的.裁判，制定比賽規(guī)則：誰的風(fēng)箏放得低，先掉下來，誰就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來。對方的風(fēng)箏先飛起來了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，媽媽對我說的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來，慢慢放線。
我慢慢地靜下心來，按照媽媽的跟我說的方法去做，不一會(huì)兒，風(fēng)箏真的飛起來了，追上對方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過去了，我們各自都手酸了。在太陽的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對方堅(jiān)持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來，我興奮地歡呼起來，拍掌叫好。因?yàn)樘哿�，我們放完風(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時(shí)的我十分的快樂。
放風(fēng)箏雖然很累，但我覺得很快樂！快樂，就圍繞在我們的身邊。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文8
在一個(gè)陽光明媚的日子，我們來到操場上的籃球場放風(fēng)箏。別提這一刻我們有多開心了！
我和劉銳、黃杰一起駕駛它。我們的風(fēng)箏是一只“鷹”風(fēng)箏。它是黑色的，有些羽毛是灰色的'。它的爪子看起來很鋒利，好像要去打獵。其他同學(xué)帶“金魚”風(fēng)箏，“奧特曼”風(fēng)箏，“憤怒的小鳥”風(fēng)箏。多少！
我們開始放風(fēng)箏！我很少放風(fēng)箏，我?guī)缀跬嗽趺捶棚L(fēng)箏，所以我第一次放風(fēng)箏是在劉銳和黃杰。黃杰抓住風(fēng)箏的支撐，就好像他要乘滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿著線軸，左手準(zhǔn)備開始。我們等待合適的時(shí)間開始�！肮物L(fēng)了！刮風(fēng)了！”我哭了。劉銳和其他人開始了，黃杰在跑，劉銳在跑。他邊跑邊放出線。我們覺得風(fēng)箏應(yīng)該能飛起來，所以黃杰放手了，劉銳停止了奔跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，沒能堅(jiān)持下去。我也試著看看有多簡單，但其實(shí)很難，我失敗了。我們失去了信心，就停下來看著別人放手。我們可以看到快樂的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛了，“憤怒的小鳥”風(fēng)箏成功地飛了，“飛機(jī)”風(fēng)箏成功地飛了。他們把藍(lán)天裝飾得很漂亮！
不知不覺，鈴聲響了，我們高興地離開了。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文9
周四下午，在作文課上，老師告訴我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。當(dāng)學(xué)生們聽到老師說他們要去放風(fēng)箏時(shí)，他們高興地跳著舞，發(fā)出很大的噪音。他們手里拿著各種各樣的風(fēng)箏，跑出教室，向操場走去。
當(dāng)我們來到寬闊的操場時(shí)，學(xué)生們迫不及待地打開了他們最喜歡的風(fēng)箏。在殷老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們在溫暖的里放風(fēng)箏。過了一會(huì)兒，整個(gè)操場的藍(lán)天上出現(xiàn)了不同形狀的風(fēng)箏：像彩虹一樣華麗的三角形風(fēng)箏，像黑色一樣華麗的老鷹風(fēng)箏，像蝴蝶一樣美麗的蝴蝶風(fēng)箏……這些風(fēng)箏看起來令人耳目一新。
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，難得在這個(gè)春天遇到一堂快樂愉快的課�？上Ь褪菦]帶喜歡的風(fēng)箏，朋友也借我玩了一段時(shí)間。當(dāng)風(fēng)箏冉冉升起時(shí)，我的心是溫暖的'，這種感覺無法用三言兩語解釋清楚。正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，可愛的彭老師出現(xiàn)在我們面前，大家更開心了。因?yàn)榕砝蠋熓呛⒆觽兊膰�，她來到操場上給我們增加更多的氣氛，把我們的風(fēng)箏放得更高更遠(yuǎn)。
鈴聲打破了我們的快樂氣氛。原來我們的風(fēng)箏課要結(jié)束了。我們在歡快的氣氛中排隊(duì)回到教室。每個(gè)人都覺得我們玩得太開心了。我們期待將來有這樣的課！
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文10
星期六的早上，天氣晴朗，我和同學(xué)們一起來新廣場放風(fēng)箏。
到新廣場放風(fēng)箏很少，宋老師給我們小隊(duì)買了一個(gè)紅蜻蜓風(fēng)箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點(diǎn)把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會(huì)放，就讓宋老師幫我們放。
宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠(yuǎn)的那個(gè)垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放�！蔽亿s緊松開手，宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會(huì)兒，我們的.紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。
一會(huì)兒，風(fēng)沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們再來試試看吧!”我說：“好吧!我們再來試試看樣子”
宋老師又叫我退到剛才的那個(gè)地位，宋老師幫我放風(fēng)箏時(shí)試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。
我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風(fēng)箏的人越來越多，我看見別人來把風(fēng)箏放上了天空，為什么我們的風(fēng)箏怎么會(huì)飛不上天呢?
大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學(xué)們回家以后喝水都一大半。
今天玩的多開心呀!
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時(shí)注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級(jí)的風(fēng)箏比賽，二年級(jí)的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級(jí)的風(fēng)箏比賽，四年級(jí)中先是最后一位號(hào)碼為1至5號(hào)的.選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號(hào)的選手，我和檀羽涵是6號(hào)的選手。
我們開始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯(cuò)�？墒呛髞硖从鸷娘L(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒成功。
我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會(huì)得這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，由于我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時(shí)沒收線，該將線盤扣住時(shí)他沒扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會(huì)加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅(jiān)信！
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文12
瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。
我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽春三月好天氣呀!這時(shí)，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來。
媽媽大喊：“快，我拿著風(fēng)箏，快放線我們來放！先搖動(dòng)線軸子，放開手中的線，大概二十米�！闭f完，她又喊了一句：“可以了，可以了�！蔽衣犚娏�，就連忙松開手，之見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
突然，風(fēng)箏來了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽媽媽說：“別拉太緊了�！蔽衣犃耍R上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。
這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的`“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。
藍(lán)天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文13
周末，陽光明媚，我和舅舅一家去市民廣場放風(fēng)箏。我們一路上說說笑笑，不一會(huì)兒就到了市民廣場的草坪。
我拿出我的“老鷹”風(fēng)箏，一手拿著線軸，馬上狂奔起來，誰知出師不利，剛跑了幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”，旁邊的人都哈哈大笑起來。我毫不氣餒，爬起來，又繼續(xù)放風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏像故意跟我作對似的，就是不聽我的使喚，“老鷹”像灌了鉛一樣總往下落，我心里可著急了，再看看別人，不少人都已經(jīng)把風(fēng)箏放到天空上去了。這時(shí)，舅舅跑過來，告訴我一些放風(fēng)箏的正確方法，我聽了恍然大悟。
我按照舅舅說的.方法做，一邊向前跑，一邊輕輕放線，控制好放線的力度，風(fēng)箏果然慢悠悠地飛起來了，它越飛越高，只見它隨著風(fēng)勢，一會(huì)兒盤旋上升，一會(huì)兒俯沖下降，一會(huì)兒翻著跟頭。在空中靈活地飛來飛去。這時(shí)，我看到許多風(fēng)箏都飛上了天空，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，有的像燕子，在天空中展翅飛翔;有的像蝴蝶，在花叢中翩翩起舞;有的像老鷹，在天空中盤旋翱翔。它們搖搖晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百態(tài)，美麗極了。
放風(fēng)箏給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我感受到放風(fēng)箏的苦與樂，我愛放風(fēng)箏!
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文14
美麗的校園里，操場上方有著五彩斑斕的風(fēng)箏。隱隱約約可以聽見同學(xué)們的加油和討論聲。這是在干什么？原來是放風(fēng)箏。
比賽開始了先是2年級(jí)的小同學(xué)開始，只聽一聲哨響。
助飛手奮力一推風(fēng)箏，五彩斑斕的風(fēng)箏就飛在了藍(lán)藍(lán)的天空中。陽光照射在、每一頂風(fēng)箏上。放飛手用最好的`精神和技術(shù)，絞盡腦汁的讓風(fēng)箏飛起來�！笨匆粋�(gè)彩條風(fēng)箏“一個(gè)同學(xué)說。過了一小會(huì)兒，下一組的開始了，我們注意的看著那個(gè)飛的最高的哈嘍kiti的風(fēng)箏。只看見那個(gè)風(fēng)箏總是轉(zhuǎn)圈，忽上忽下的。瞬間，同學(xué)們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會(huì)神的望著，希望那個(gè)哈嘍kiti盡快的飛起來�？墒枪䥽Dkiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗(yàn)完以后，就準(zhǔn)備著。只聽見一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線盤控制風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就墜了下來。我趕緊跑向風(fēng)箏，又扔了一遍。這才堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我們放完以后，六年級(jí)的人放了起來，他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛的小魚、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準(zhǔn)備以后，就放了起來。只見他們非常熟悉的掌握著他們的風(fēng)箏。大多數(shù)都是小魚，別看他們是小魚�？墒潜绕痱鸷托∩�，可不差呢！過了一會(huì)兒五彩斑斕的風(fēng)箏都放了起來，我們陶醉在這風(fēng)箏的‘海洋’里。
我愛校園的風(fēng)箏節(jié)，更愛五彩斑斕的風(fēng)箏。
關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期天，爸爸和我去廣場放風(fēng)箏。
走進(jìn)廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對似的，玩了一會(huì)兒，我說：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來了，風(fēng)箏很快飛起來了，而且風(fēng)箏飛得越來越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的.風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動(dòng)，并認(rèn)真描述活動(dòng)中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學(xué)習(xí)。
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