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關(guān)于小學(xué)生觀察作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 篇1
1) 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2) 對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的.一大特色。
3) 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4) 語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
5) 文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。
6) 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
7) 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
8) 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
9) 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
10) 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
11) 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
12) 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
13) 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
14) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
15) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
小學(xué)生觀察作文 篇2
不知什么時(shí)候，我家屋檐下來了一位不速之客蜘蛛，它要在我的屋檐下安家了。
我看見蜘蛛那丑模樣，非常討厭。有一天傍晚，我正想用掃帚打掉它，爸爸看見了，攔住我說：蜘蛛是一種益蟲，它能捕捉蚊子等害蟲，是人類的好朋友！我放下掃帚，好奇地問爸爸：蜘蛛是怎樣捕捉蚊子的？爸爸說：我也不知道，你自己觀察一段時(shí)間就清楚了。聽了爸爸的話，我便觀察起來。
蜘蛛似乎總是白天休息，晚上活動(dòng)。因?yàn)槲颐刻煸缟掀饋砘蛘咧形绶艑W(xué)回來看它，它總是不在，留下空空一張網(wǎng)。網(wǎng)是怎樣織成的？我沒有機(jī)會(huì)看見，因?yàn)榘职指嬖V我，蜘蛛的網(wǎng)大都是在天亮前織好的。傍晚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛又出來了，它沿著細(xì)長(zhǎng)而柔軟的蛛絲爬到網(wǎng)中央。別看它樣子丑，但是在網(wǎng)絲上走動(dòng)很敏捷，恐怕雜技演員也比不上它。
晚上，成群的蚊蟲在空中飛來飛去。在燈光下，我清楚地看見一只蚊子闖進(jìn)了法網(wǎng)，一下子就被粘住了。蜘蛛飛快地爬過去，從尾部紡出絲線把蚊子牢牢地縛住。蚊子掙扎了一會(huì)兒便不動(dòng)彈了，蜘蛛用牙咬住蚊子，咬來咬去，蚊子便尸骨無存了。看了叫人毛骨悚然。
我高興地把我的收獲告訴了爸爸，爸爸肯定了我的觀察。然后又笑了笑說：你千萬別驕傲，你知道的還很少。蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的，它是怎樣進(jìn)食的？你還沒有觀察仔細(xì)。蜘蛛的網(wǎng)能粘住昆蟲，甚至是小鳥，可是它自己為什么能來去自如呢？
什么！蜘蛛能捉住小鳥？
蜘蛛的種類數(shù)目繁多，自然界中蜘蛛有近四萬種。蜘蛛大致可分為游獵蜘蛛、結(jié)網(wǎng)蜘蛛及洞穴蜘蛛三種。蜘蛛主要捕食小昆蟲。水邊的狼蛛能捕食小魚蝦，捕鳥蛛能捕鳥，南美一種蜘蛛甚至能捕食小響尾蛇。澳大利亞有一種生活在灌木叢或草地上的黑蜘蛛，它的毒性極強(qiáng)，人獸或家禽被它咬傷，幾分鐘內(nèi)便有喪失生命的危險(xiǎn)。
聽了爸爸的'介紹，我驚訝不已，原來我所知道的的確太少了。我以為蜘蛛就是屋檐下的那個(gè)丑八怪，原來它比我想象的還要厲害。爸爸的話讓我明白了一個(gè)道理：探索科學(xué)不僅要仔細(xì)觀察，還要多看書，多查閱資料。
小學(xué)生觀察作文 篇3
我們學(xué)校里羊了兩只孔雀，一只雄的，一只雌的。我最喜歡那只雄孔雀了。
雄孔雀頭上有一簇羽毛冠子，很像戴著王冠。它的羽毛色彩絢麗，不開屏?xí)r像披著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的袍子。開屏?xí)r像一把打開的扇子，“扇子”上面有許多漂亮的眼睛，仿佛在看著我們。“眼睛”的'色彩豐富，有紫色，藍(lán)色，黃色，紅色……五光十色，漂亮極了。孔雀走路時(shí)很有趣，脖子一伸一縮的，仿佛有一堆食物等它運(yùn)呢！它吃食時(shí)像雞一樣不停的點(diǎn)頭，吃的很快。
孔雀是比較大型的鳥類，飛行動(dòng)作看起來不靈巧，很笨拙。瞧，它要飛了，翅膀扇了很多下，讓人們覺得它仿佛飛不上去，但還是準(zhǔn)確無誤的飛上了橫桿。
瞧！孔雀可愛吧？你喜歡它嗎？
小學(xué)生觀察作文 篇4
上次，我到家門口土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字��？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛蚯蚓�！蔽艺f：“蚯蚓你身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做�！�
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛小動(dòng)物�。�
小學(xué)生觀察作文 篇5
星期六早上，我寫完鋼筆字去廚房洗手。
咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長(zhǎng)得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺到了危險(xiǎn)的信號(hào)，馬上縮進(jìn)殼里，過了好長(zhǎng)時(shí)間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了，我使勁戳它，蝸牛終于上當(dāng)了，它開始往前爬行，一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
然而，更令我驚奇的是，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的'地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。后來，我從電腦上知道，這種粘液能幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），還能防止螞蟻等小昆蟲侵害它，真是一種自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的一種動(dòng)物呢！我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛居然縮在房子里不肯露頭，直到我退到洗手間門口，它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來，真是一只可愛的膽小鬼！
老媽告訴我，蝸牛是從買來的菜葉上帶來的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，可是觀察蝸牛讓我明白了許多知識(shí)，以后我還繼續(xù)留心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊更多的驚奇。
小學(xué)生觀察作文 篇6
星期五
今天，我的家里又多了兩個(gè)小客人—————烏龜。
它們長(zhǎng)著尖尖的腦袋，綠豆般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。瞧，它們的小嘴角上揚(yáng)，嘴閉得緊緊的，只能看到一條白線，像是在笑。于是，他們有了共同的.名字————小笑龜。
笑龜們最喜歡曬太陽了！每到有陽光的時(shí)候，我就會(huì)把烏龜搬到那里去。這時(shí)，小烏龜們就在盆里的小卵石上伸展手腳，愜意極了！還不時(shí)閉上雙眼，享受陽光的溫暖。
星期一
經(jīng)過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)了小烏龜們吃食很雜，不挑食。平時(shí)，你給它們吃什么，它們就吃什么。如米飯、饅頭、飼料、青蛙肉，它們都吃。它們吃時(shí)先用鼻子碰一下，看食物不動(dòng)，它們才膽大了，吃了起來：猛地一咬，然后不是細(xì)嚼慢咽，就是囫圇吞棗。而且它們吃東西總是不急不躁，和平友好，從來不你搶我奪。
我還發(fā)現(xiàn)了烏龜一個(gè)巧妙的絕招：翻跟頭！我先把烏龜翻一面，看烏龜有什么動(dòng)靜。過不了多長(zhǎng)時(shí)間，烏龜就開動(dòng)了：先看一下周圍環(huán)境，然后靠在地上，再把一邊的前爪和后腳靠到地上，頭撐住地，兩只腿腳用力一蹬，一骨碌就翻了過來。不過，有時(shí)候第一次不成功，它們并不灰心，還是翻了過來。
小學(xué)生觀察作文 篇7
昨日，我搬來一個(gè)小盆，抓了一小把黃豆放進(jìn)一個(gè)有著很多洞的小籃子里，知道我在干啥嗎？我是在泡小黃豆呢。
我走進(jìn)廚房，在水龍頭底下把黃豆沖洗一下，再把黃豆倒進(jìn)水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的，小小的'，黃黃的，就好像一個(gè)個(gè)小精靈。
第二天，我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了，好像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉，再把一個(gè)食品袋撕成兩半，一半鋪在籃子里，把黃豆倒下去，另一半用來遮蓋黃豆，然后把籃子放進(jìn)桶里用蓋子蓋好，我沒蓋嚴(yán)，把桶蓋移出一點(diǎn)，這樣黃豆才可以透氣。
過幾天，媽媽說黃豆長(zhǎng)出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打開桶蓋，看到每一顆黃豆都長(zhǎng)出了芽，好像妞妞頭上扎的羊角辮，我很高興，便讓媽媽把豆芽炒了。
一分耕耘一份收獲，吃著自己的勞動(dòng)成果，我心里非常愉悅。
小學(xué)生觀察作文 篇8
今天，我仔細(xì)的觀察了蜘蛛。今天，我放學(xué)回家，看見桂花樹上有一個(gè)黑乎乎的東西，定睛一看，原來是一只肚大腰細(xì)的蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢！剛才的雨把蜘蛛的網(wǎng)破壞了。它正搶著補(bǔ)修。好大的蜘蛛！大約有2分硬幣那么大，黑褐色的皮。八只爪子相對(duì)地環(huán)抱著圓圓的大肚子，它正吊在空中，走近仔細(xì)一瞧，原來有一根銀白色的絲吊在空中的，絲的.上面粘在一根樹枝上，下面接著蜘蛛的尾部，隨著八只爪子不停地劃動(dòng)，那絲也不斷地被拉長(zhǎng)。
這時(shí)，一只小鳥俯沖下來，一下子把網(wǎng)撞破了，還帶走了一大片網(wǎng)絲。大蜘蛛惋惜地望著殘破的網(wǎng)絲，又從容地織補(bǔ)起來了。這次好像織地更快了！
蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、百折不饒的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生觀察作文 篇9
今天我到莊老師家寫作業(yè)，一進(jìn)門便看到了一盆金魚，于是便有了這篇觀察日記，觀察金魚。
盆里面有三條魚，一條是花的，叫七彩魚；有一條是黃的，叫腫頭魚；還有一條黑的，叫大黑魚。那條叫腫頭魚的，是因?yàn)樗念^上有一個(gè)“大腫包”。那叫七彩魚的，是因?yàn)樗纳砩嫌衅叻N顏色。那條叫大黑魚的，是因?yàn)槟菞l魚是最大的`，且全身黑色。
這些魚里最文靜的就要數(shù)七彩魚了，因?yàn)樗?jīng)常呆在一個(gè)地方，而且游的速度很慢。魚里最狂的就數(shù)大黑魚了，因?yàn)樗?jīng)常游來游去，游起來把水花都差點(diǎn)濺起來了。里面最警惕的就數(shù)腫頭魚了，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)水花它使勁游了起來。
我最喜歡七彩魚，因?yàn)樗芎每�。你最喜歡哪條魚呀？
小學(xué)生觀察作文 篇10
放假時(shí)，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。我見它在有草和白菜葉的地方。我就想，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？這個(gè)問題好像刻在我腦子里，怎么也忘不掉。
于是我下決心觀察它。我捉來一只蝸牛放在一個(gè)小碗里，里面放上草和白菜。我認(rèn)真地觀察它的.行動(dòng)，只見它不由自主地爬到白菜那邊，先用觸角碰一碰白菜，然后又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛愛吃白菜，但又不能斷定蝸牛就是害蟲。后來，我通過查資料，才知道蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲。
通過實(shí)驗(yàn)，收獲還真不小！不僅讓我知道了蝸牛愛吃的食物，還讓我知道了一個(gè)道理：做什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹�，才知道真正的結(jié)果。