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【必備】中小學生作文錦集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的中小學生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
中小學生作文 篇1
親愛的小伙伴們:
你們好!
雖然我們素不相識,但是我的年齡和你們差不多。我生在和平國家,也能體會到戰(zhàn)爭帶來給你們的`苦難:國家破滅、民不聊生、親人傷亡、離鄉(xiāng)背井……生活在恐懼和緊張狀態(tài)下。或許你們有的失去了親人;有的離開了故鄉(xiāng);有的遭受了傷殘……但是,這并不能讓你們的生活停止,一定要好好地活下去。因為正義必將戰(zhàn)勝邪惡,和平必將取代戰(zhàn)爭。正如有了“盟軍”就必將有“聯(lián)軍”,有了“蔣介石”就有“毛澤東”一樣。
想必你們都知道二戰(zhàn)吧。戰(zhàn)爭中的國家雖然傷亡慘重,他們用生命和鮮血換來了和平。相信“上帝”! 因為,魔高一尺,道高一丈。他不會縱容正義和邪惡的重量失調(diào),他會調(diào)整失衡的天平。讓和平之花綻放,讓你們過上幸福生活。
親愛的小伙伴們,如果現(xiàn)在有條件,你們一定要努力學習。因為不管尊卑貴賤,你們都是祖國含苞欲放的花朵,國家民族的前途和命運全靠你們。我相信“自古英雄出少年”,少年強則國強,只有你們進步了,才能扭轉(zhuǎn)乾坤,才能為和平和重建家園作出一份貢獻。
祝你們生活平安!天天向上!
此致
敬禮
一個中國小朋友
中小學生作文 篇2
法在在生活中,處處都離不開法律,有了法律,社會才不會動蕩不安,才會平平安安,不出事端,曾經(jīng)在我的心中是一個抽象的詞語,法律,到底是什么呢?法律在我當時的心中,是一個像影子一樣模糊的概念,它離我是那樣的遙遠,那樣不切實際。后來,我漸漸的明白了,法律就在我身邊,并不像我想像中那般遙遠,那般模糊。
法律,在生活中無處不在,有交通法規(guī),交通才能暢通無阻,有防止人們犯罪的法律,社會才不會亂成一團,有了未成年人保護法,我們的權(quán)益才能收到保護,一句話,有了法律,我們的生活才會平靜,才會安全。
我愛法律,我愛法律的嚴肅,我愛法律的認真,我愛法律的純潔,我愛法律的公正,我愛法律的神秘,我愛法律的保護。法律,是一個巨大的保護傘,是一個安全的屏障,是雨中的一把傘,時時刻刻都在保護著我們的生命、財產(chǎn)和權(quán)益。
如果違反了法律,它就會變成一朵帶刺的玫瑰,芳香、美麗、誘惑人,它發(fā)出的.芳香使人失去了很多東西,有善良、有仁慈,還有純潔,使他們都變成另外一些東西,有貪婪,有邪惡,還有冷酷,但這朵玫瑰卻有著鋒利的毒刺,只要輕輕一碰,便會使手指血流不止,疼痛不已,并會使自己的家人朋友感到痛苦,也使自己的心靈受到創(chuàng)傷。
法律中,有一些法律是保護未成年人權(quán)益的,比如:未成年人保護法。這些法律都是保護未成年人的,我也要遵守法律,做一個遵紀守法的小公民。
我明白了,只要人人都守法,懂法,遵法,那世界上一定會少很多事端,也會讓很多無辜的人免于死亡。
法律,只有有了它,我們的社會才會秩序井然,我們才會有幸福的生活,才會有安然的學習環(huán)境。
中小學生作文 篇3
“五星紅旗迎風飄揚……”隨著清脆的集合鈴聲,同學們排著整齊的隊伍,來到操場上。當國旗冉冉升起時,上千只小手五指并攏,“唰”地一下舉過頭頂。此刻,校園里一片肅靜,一千多名師生懷著無限崇敬的心情,目光一齊投向那面五星紅旗。五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐地升起來了!
我看著這鮮艷奪目的五星紅旗,心潮澎湃,思緒萬千。一幕幕景象出現(xiàn)在我的眼里:在槍林彈雨中飛奪瀘定橋的紅軍、5·12汶川大地震中一張張可愛的笑臉、為奧運會辛苦勞動的志愿者······
作為一名小學生,作為一名還不懂事小學生,對國家只能盡出一點微薄之力:保護環(huán)境、講文明······所以,我長大了一定要當一名老師,因為我覺得做一名好老師是給國家最大的貢獻。俗話說的.好:老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸……因此,我非常崇拜老師,所以我立志長大了也要當一名老師。
如果我的理想實現(xiàn)了,我一定會讓學生們逃脫對學習的煩惱,每天回家只有動手操作的作業(yè)。我還會把我知道的所有東西都耐心地教給我的學生,我不僅要教我的學生知識,我也要教會我的學生們?nèi)绾巫鋈,使他們成為全面發(fā)展的五好學生,成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱、生氣。也要學會寬恕別人,給別人一個改過自新的機會。我也會教他們講文明、懂禮貌,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一位合格的小公民。教會他們誠實守信,說到做到,言而有信。并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中得到啟示,做一個誠實守信的好學生。
少年強則國強,祖國人民在期盼著我們,時代賦予的責任和使命,我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來,點燃心中那團火焰,為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!
中小學生作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今天演講的主題是《祖國在我心中》。
中國有著五千多年個悠久的歷史、文化。在那漫長的歷史長河中當然不會是一片和諧的美好光景,那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的.一部分。
同學們,你們還記得嗎?1900年八國聯(lián)軍攻入北京,闖入了我國“萬園之園”——圓明園,把一切能拿走的東西都統(tǒng)統(tǒng)拿走了,拿不走的話就任意破壞,藏在圓明園的奇珍異寶,在一夜之間全沒有。他們還在園中放火,大火燒了三天三夜,煙霧淹沒了整個京城。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。
同學們,你們還記得嗎?1931年9月18日,日本帝國主義侵略我國,未經(jīng)宣戰(zhàn)占領(lǐng)了沈陽與長春。日本人還在我國東北建立代號為“731”部隊的細菌研研究所,還在南京制造震驚中外的大屠殺。
回想這些歷史,當年的中國,只有被別人欺負,寫滿了屈辱!
可如今不一樣了,現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是從前那個任人擺布的國家。中國的經(jīng)濟發(fā)達了,科學進步了,中華民族在世界民族之林終于真正站了起來!20xx年10月,“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成藶,圍繞月球進行了各種探測工作;20xx年9月,中國航天員給祖國獻上了一份厚禮民——“神舟七號”載人火箭發(fā)射成功,并進行首次在月球出艙試驗;20xx年9月3日,中國舉行了抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日 ——等等,這一切的一切,說明中國富強了!
同學們,作為一個學生,我們能做的就是好好學習,用文化和知識武裝自己,為建設祖國作貢獻!
中小學生作文 篇5
不同的環(huán)境造就不同的人,一個人的性格與他生活的環(huán)境有極大的關(guān)聯(lián),他生活的環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中,我的生活離不開鼓勵。
從小,父母就鼓勵我,讓我勇于面對一切。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂園中的秋千,高高的秋千旋轉(zhuǎn)起來,看著就感覺讓人天旋地轉(zhuǎn)。這時,是爸爸鼓勵我,讓我勇敢地上去,我哆哆嗦嗦地走了上前,坐了上去,很快,秋千就旋轉(zhuǎn)起來,我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉(zhuǎn)越快,一陣陣風打在我身上,嚇得我睜不開眼。這時,不知哪里傳來一聲“睜開眼!”我就不由自主地隨聲睜開,想象中的天旋地轉(zhuǎn)并沒有出現(xiàn),有的只是一陣爽快,我情不自禁地喊了出來。坐完后,我的`激情還無法壓下去,還想再去坐,還是爸爸一番勸告我才肯罷休。
長期生活在鼓勵之中,使我學會了自信。
一回的期中考試是全年級的通考,我自信滿滿地接過了試卷,開始奮筆疾書。充滿自信的我感覺這次考試并不是那么難了,一切都是那么輕松。后來,我果然考了個好成績。
自信使我在成長的道路上克服了一切困難,這一切我都要感謝父母,是他們的鼓勵才造就了這樣的我。
同學們,你們又生活在什么環(huán)境之中呢?快來喝大家分享吧!
中小學生作文 篇6
然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵,這或許就是人性中的一個脆弱之處吧!將自己的命運系在他人手中,而非自己掌握。
其實,我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵自己,最后的勝利才會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應物。
鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的.人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他,也未必能有哪怕是一丁點的效果。
千萬不要有等待的心理,要學會給自己鼓勵,學會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。
中小學生作文 篇7
放學了,天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的.路上。忽然,他聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來是小紅。小紅說:“我可以和你合用一把傘嗎?”小明說:“當然可以!
他們倆說說笑笑地走在路上。突然,他們看見一個盲人老爺爺在前面走,他沒有傘,雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘?墒牵蠣敔攤子太高了,他們夠不著。小明想了個好辦法,他對小紅說:“快,爬到我的肩膀上來。”小紅坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說:“雨停了,真好!”小明和小紅聽了偷偷地笑了。
中小學生作文 篇8
一個涼爽的傍晚,寫完作業(yè)的我準備出去玩一會兒。在大樹下,我看到了一群爭奪米粒的小鳥,就想捉一只來養(yǎng)?尚▲B們才不會束手就擒,還沒等我靠近,就“忽啦”一下幾乎同一瞬間騰空而起,如利箭一般消失了。
我很掃興的走過去,突然發(fā)現(xiàn)地上還有一只小鳥。它長著一身嫩黃的.羽毛,紅色的尾巴,淺褐色的小嘴,嘴角邊還有兩上小黃點,我知道它是幼鳥。我想,它一定見到了我才明白過來發(fā)生了什么,它“嘰嘰喳喳”地叫著,還很纖細的小腳努力地跳著,使勁地拍打著翅膀想飛起來,我猜想,這可能是它第一次飛,現(xiàn)在因為緊張它怎么也找不到感覺了。
我把它輕輕地捧起來,撫摸著有點發(fā)抖的茸毛,說:“別怕,小乖乖,留下來和我玩不是很好嗎,我給你做個家!
回到家后,我用硬紙板做了一個鳥窩,還剪了兩個塑料盒,一個裝水,一個裝米。我把小鳥放進紙盒里。可小鳥總是不吃也不喝,縮在角落里,無論我怎么逗它,都不理我,甚至趁我不注意,把米或水打翻。我正感到很無奈,媽媽來了,“好漂亮的小鳥。 薄昂每从惺裁从,都不理我!蔽亦絿伒。媽媽話重心長地說:“如果你是小鳥,離開了父母,你現(xiàn)在最想什么?最渴望什么?”“噢!”我恍然大悟,趕快把小鳥從窩里拿出來,雙手捧著它,對它說:“小鳥,對不起,你自由了,飛吧,去找你的爸爸媽媽吧!”
小鳥似乎沒反應過來,它在我的手上轉(zhuǎn)了兩圈,輕輕地拍打著翅膀。我把手高高的揚起,小鳥借勢飛了起來,在我的頭頂盤旋著,響亮地叫了兩聲,飛遠了。
媽媽笑了,我也笑了。我知道在我給了它自由,也同時,放飛了一份希望。
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