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    樂趣的小學(xué)作文

    時間:2023-02-08 13:16:34 小學(xué)生作文 我要投稿

    實用的樂趣的小學(xué)作文三篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的樂趣的小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的樂趣的小學(xué)作文三篇

    樂趣的小學(xué)作文 篇1

      一歲的時候,我整天樂呵呵地,五個姨媽舅舅,還有幾個表弟青姐和爸爸媽媽整天圍著我團團轉(zhuǎn)。

      洗一個澡要三四個人服侍,第一個人回來都要與我打一個招呼,否則我會很不高興。

      兩歲的時候,過中秋節(jié),我口渴了,就要水喝,媽媽就拿起手中的啤酒給我喝一口,結(jié)果,我搶過了杯子“咕咚咕咚”喝個精光。然后醉醉地,就讓媽媽使勁給我轉(zhuǎn)圈子。

      三歲的時候,好像一切都很平靜,只有兩件事,就是上了幼兒園和學(xué)會了騎四個輪子的`自行車。

      五歲時,我過生日,媽媽給我買了一個娃娃,還給她和我做了一條樣子一樣的大紅色的公主裙。坐在公共汽車上,真是神氣得很,一排坐了三個人。

      六歲的時候,雖然不是快樂的一年,但是也算是有童年的樂趣。我還是那么天真可愛,總是撲在床上想著,馬上要上小學(xué)了,有很多作業(yè)要寫,從來沒有想過,寫作文有那么有趣,也其實沒什么可怕,還結(jié)識了那么多的朋友。

      我愛我那有趣的童年。

    樂趣的小學(xué)作文 篇2

      科學(xué)使人進步,科學(xué)是人類的動力,因為他們創(chuàng)造了對人們有用的東西,所以稱他們?yōu)榭茖W(xué)家,科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I數(shù)不勝數(shù),比如說:“愛迪生發(fā)明的電燈泡,還有瓦特發(fā)明的蒸汽機!倍嗵澚诉@些科學(xué)家,才使科學(xué)更發(fā)達。我也曾細心觀察過,做出了一點小發(fā)明,在生活中給了我無限的.快樂。

      夏天,天氣炎熱,太陽火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的,冒著熱煙。在這樣熱的天氣里,我們又能干什么能?開空調(diào)?污染空氣。開電風(fēng)扇?又浪費電。怎么辦呢?哦!對了,我們可以自己做啊。想了想,就準備好了材料。

      開始制作了,我先拿來一塊長方體的木板(海綿也可以),在上面鉆一個洞,在洞上插一根圓柱形狀的木板,再木板上粘一個兩到三厘米的木塊,木塊上放一個馬達,可是馬達上的扇葉怎么做呢?我又向這新的難題發(fā)起進攻。

      我找來找去,終于有了新發(fā)現(xiàn),我可以用蓋子啊,生活中處處都有的東西,我把蓋子粘到馬達上,可是轉(zhuǎn)不起來,為什么呢?原來是因為用膠布粘不住,轉(zhuǎn)了幾下,蓋子就一溜煙跑了。唉,這又怎么辦?我想了一會,決定休息一會,我跑到客廳去看電視,我把插頭連接好電源,打開電視,一個念頭在我腦中閃過,對了,我可以把蓋子插穿一個洞啊,然后把蓋子插到馬達上,我做了做,把馬達的線連接到電池上,果然,扇葉轉(zhuǎn)起來了,“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大,但是這是自己做的,心里想,真涼快!

      至今,我還忘不了我的發(fā)明,不過我很開心,因為它給了我樂趣!我也嘗到了勞動的樂趣!

    樂趣的小學(xué)作文 篇3

      古人說:“一根籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,說的是一個人再有本事,如果能有人和他合作給他幫助,他一定能如虎添翼,把事做的更好。同樣的,如果我們也能學(xué)會和別人合作,就能在學(xué)習(xí)生活中取得單靠一個人不能取的成功。

      記得三年級的時候,老師讓我們合作完成一份手抄報,兩人一組,自由組合。我的心里打起了小算盤,我該和誰合作呢?真有點傷腦筋啊。上次老師說我做的報紙圖畫方面不錯,文字修飾部分欠缺。誰好呢?我腦袋里蹦出一個名字,鄭拓,上次他的報紙老師說圖畫做的不漂亮,不過短文寫的挺好,就找他吧,我倆取長補短,一定可以把這期小報做成功!于是我課間和他商量,兩人一拍即合,哈哈,搭檔找到了!

      找到搭檔后,又一個難題擺在了我們面前——手抄報寫什么內(nèi)容好呢?我倆各抒己見,他認為這次的主題應(yīng)該是“紅領(lǐng)巾報”,而我覺得這個題目范圍太大了,我們只有兩個人,可能做不了,該換一個?伤植煌猓說如果我要堅持,他就換個同學(xué)合作。唉,好不容易找來個文字的`高手,如果不和我合作,這期小報我肯定又和上次一樣,沒啥進步了。怎么才能說服他呢。我想了想,覺得互相讓一步比較好,繼續(xù)用“紅領(lǐng)巾報”這個主題,但是呢,鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終于他對我這個方案認可了。

      接下來做報紙我倆就輕車熟路,我畫圖,他配文字。沒費什么功夫,一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的合作下誕生了。看著完成的作品,我們倆人都很高興,翻來覆去看了一遍又一遍。

      第二天,不出意料,老師表揚了我們。我們心里那個得意呀,想想當(dāng)初因為報紙題目這樣的小事情,差點沒搭檔成,真是不成熟啊。

      通過這次做小報的事情,我學(xué)到了:成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧,不要輕易放棄。

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