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    難忘小學生活的作文

    時間:2024-09-17 02:37:06 小學生作文 我要投稿

    有關難忘小學生活的作文三篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的難忘小學生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關難忘小學生活的作文三篇

    難忘小學生活的作文 篇1

      難忘的小學生活像一首六年才演奏完的歌,里面的每一個音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂,我們的成長歷程,我們的團結(jié)一致。眼看就要終止,不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。

      敬愛的老師啊,我永遠忘不了你們的辛勤培育。是您包我?guī)胝Z文世界里,經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程:是您把我?guī)霐?shù)學樂園中,讓我有了理性思維,知道了萬物截規(guī)律。李老師,我永遠忘不了那天下午放學的一幕。您走到我身邊,問我的作文為什么寫得如此好。那一刻,您慈祥的微笑,親切的話語和肯定,欣賞的眼神,使我感到從未有過的滿足,我小小的心消融在無邊的歡樂當中發(fā)出不可言說的詞調(diào)。

      哦,還有親愛的同學們。也許,我們之間曾有誤會,我們之間曾有摹檫,但即將分別,就讓我們把一些不開心的事拋出去吧,最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣,讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先,我要感謝王一。我們都做了四年的英語搭檔了。反正有我倆在的地方,誰不向我們鼓掌:其次,我要感謝馮婉娩,你是一個很有詩情的女孩,我的作文要感謝你的`提拔哦:還有“假小子”張弦,和你在一起總那么無憂無慮,而且你的籃球真令我刮目相看:當然,那寫班干部也不能忘,如馮茜,肖家豪等,你們都是我超越的對象,正因為如此,我才學會的拼搏:最后,和我一起掃清潔區(qū)的同學也不能忘記。上次我們負責的區(qū)域落滿了葉子,還不是我們一次一次接力把它弄進垃圾屋的。

      要回味的太多了,那么多的幸福瞬間本來是快樂的,現(xiàn)在想起來又有些發(fā)酸,F(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實,好好學習,大學再相見!

    難忘小學生活的作文 篇2

      光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活就這樣一閃而過,并一去不復返。在即將分離的那一刻,面對傳授給我們知識的老師和曾經(jīng)一起玩耍的同學,我怎么也說不出再見這兩個字,幸福的腳步總是那么短暫,我時常想,我是不是可以賴著不走,但隨著時間的步伐,留下的只有那無盡的回憶

      各就各位,預備隨著體育老師清脆的哨聲,六一拔河比賽正式拉開了序幕。第一輪最先上場的就是六年級,抽簽決定先上場的'班級,我們六年一班和六年三班先較量,還沒等觀眾們歡呼,比賽結(jié)束了,幾乎是秒殺,我班勝。接下來依次是五年、四年就是一年級的小朋友也竭盡全力,拔得東倒西歪。

      經(jīng)過兩輪的復賽角出了決賽的班級,六年級是我班和六年二班。進入決賽,同學們的表情都嚴肅起來,由于出場順序六年二班休息時間長,體力已經(jīng)恢復得差不多了,此時的我們剛剛拔完第二輪,同學們還是有一定壓力的,為了環(huán)節(jié)緊張的情緒,做著深呼吸,握住繩子的一瞬間,個個臉上充滿自信。體育老師手中的旗子下落的一剎那,兩邊的同學也都卯足了勁,霎時間繩子被拉得筆直,排在最前面的大力士甄天義,身子向后傾斜,目視前方,咬緊牙冠,豆大的汗珠從額頭上滾下,繩子中間的紅絲帶慢慢地向六年二班移去,這時場上的老師大喊孩子們加油!,兩側(cè)的同學也跟著喊起來,六年一班加油!一陣陣助威聲此起彼伏,我班的秦子豪也大喊一聲拼了。加油聲點燃了同學們的激情,像喝下了一大杯體質(zhì)能力似的拼命地拉著,本來占了上風的六年二班明顯體力不支,六年一班成功逆轉(zhuǎn)。第二局,占據(jù)地利人和的我們輕松地獲勝。同學們個個氣喘吁吁,張開手,有的已經(jīng)被繩子勒出血,但他們?nèi)徊活,跳起來歡呼,我得知勝利的消息早已淚流滿面,這是激動的淚水,這是驕傲的淚水。

      這場拔河比賽是我們在小學階段最后一次集體活動,賽場上同學們的奮力拔河的場面它將永遠深深地印在我的腦海里,同學們奮勇爭先的精神也將激勵我繼續(xù)奮勇直前,相信,今后我會在人生這個更大舞臺上,綻放我的光彩。

    難忘小學生活的作文 篇3

      光陰似箭,緩緩流淌,在不經(jīng)意間帶走了六年的小學生活。那份難忘與不舍卻在我腦中揮之不去。

      難忘那一次,我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動,一直悶悶不樂。這時班主任張老師走過來,摸著我的頭,和藹的問:“你怎么了?”我低聲答道:“我腳扭傷了,現(xiàn)在很痛!崩蠋煂ξ艺f:“既然腳疼,哪跟哪講個故事吧!”說著,老師便講起了櫻桃小丸子的故事,老師一邊講一邊模仿正在賴床的櫻桃小丸子,逗得我噗嗤的笑出來聲。中午要吃午餐時,張老師又打了午飯叫我吃飽。

      難忘那一次,那天天氣十分炎熱,整個校園都籠罩在一股暑期之中,可同學們并不是躲在教室里足不出戶,而是在操場中為了幾星期后的運動會做著訓練。

      盛夏的暑氣讓我無法再安心訓練下去了,此時心中只想放棄?晌肄D(zhuǎn)念一想:現(xiàn)在同學們都在訓練,有三、四年級的小弟弟,小妹妹都堅持下來,我為什么不能呢?再說了,體育運動是對身體有益的.,更要認真對待,不是嗎?只要現(xiàn)在多吃點苦,那么運動會就可以為班級爭光,這也是一種快樂呀!于是,懷著這種信念,我和同學們一起堅持了下來。

      現(xiàn)在,同學們學習時的精神,歌唱是的腔調(diào),運動會上的表現(xiàn)……有一一浮現(xiàn)在我眼前。

      難忘的小學生活,難忘的那片情,那片依依不舍之情,將永遠流淌在我心中。

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