【推薦】我的發(fā)明小學(xué)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的發(fā)明小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友雷佳音打電話聊天。可是，這一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了許多電話費(fèi)。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給雷佳音打電話了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在哈孚學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)第一，那電腦就歸我”�！澳且膊恍校 眿寢尨舐暫鹊馈！澳俏易约涸靷�(gè)電話！”“你有本領(lǐng)就造嘛！”媽媽輕蔑地說(shuō)。
造就造嘛！這不好說(shuō)？我鉆進(jìn)冰箱，咦？放在冰箱里的紙杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有找到。難道它長(zhǎng)了翅膀飛上天堂了？還是陷進(jìn)沼澤下地獄了？就算它長(zhǎng)腿跑了吧，反正就是沒(méi)紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來(lái)了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯，又從媽媽的`衣柜里翻出一團(tuán)毛線，在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞，用毛線把兩個(gè)紙杯連接起來(lái)，一個(gè)放在雷佳音家，一個(gè)放在我家。如果雷佳音要說(shuō)話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說(shuō)了。而我用耳朵對(duì)準(zhǔn)紙杯，就可以聽(tīng)見(jiàn)，這樣不僅不讓費(fèi)電，還能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長(zhǎng)期存在一定會(huì)成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真棒！”我故做謙虛地說(shuō)：“一般一般，世界第三！”這時(shí)雷佳音也從那邊傳來(lái)了話：“我也來(lái)沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2
星期五的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了這樣一件事：
我長(zhǎng)大以后發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，名字叫做：好家教1號(hào)。因?yàn)樗裎覀兊募医汤蠋熞粯樱越兴眉医?號(hào)。她“長(zhǎng)”得非�？蓯�(ài)、漂亮：她“長(zhǎng)”著大大的眼睛、白里透粉的`臉蛋，高高的鼻梁下“長(zhǎng)”著一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。好家教1號(hào)的功能是：她可以幫助生病在家或上課不聽(tīng)講的孩子完成上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能幫助孩子激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鬧鐘響了，我匆匆忙忙的起床了！
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3
我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)，是想開(kāi)拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，我也積極參加了小小發(fā)明家的隊(duì)伍。我做的第一個(gè)小發(fā)明是“穿針器”。我奶奶在家使用針線時(shí)，總是用線穿不進(jìn)針眼，奶奶每次都是喊我?guī)退┽槨Ｓ幸淮�，我就突發(fā)奇想：如果能有一個(gè)“穿針器”，能讓奶奶自己很容易穿針，那該多好啊！這個(gè)想法一直在我腦海中。
后來(lái)，在一次玩游戲中，我得到了啟示，我就試著動(dòng)手做了起來(lái)。我要爸爸找來(lái)一根細(xì)金屬絲，我把金屬絲從中間弄彎對(duì)折一下，將對(duì)折后的細(xì)金屬絲穿進(jìn)針眼，再把穿進(jìn)針眼的那一頭金屬絲弄成圓形，這樣線就很容易穿進(jìn)這個(gè)金屬絲的.圓孔里，然后，再將金屬絲的另一頭拉一拉，把圓形有線的這一頭金屬絲拉出針眼，線也就隨著被穿進(jìn)了針眼�，F(xiàn)在奶奶已用上我的“穿針器”，做針線活時(shí)再也不用喊我?guī)兔α耍?/p>
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4
我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，我給它取個(gè)名字叫“火眼金睛”。
有時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)，橡皮掉到地上就不好找；有時(shí)媽媽在家釘扣子，針掉到地上也不好找；還有時(shí)姥爺想看報(bào)紙，花鏡找不到了，很著急。這時(shí)，“火眼金睛”出現(xiàn)了。它長(zhǎng)著一個(gè)正方形的頭、一個(gè)長(zhǎng)方形的身子、兩只靈活的胳膊、一雙粗粗的腿，最突出的是它擁有一雙大大的、圓圓的睛睛。這雙眼睛不但能輕而易舉地尋找到掉在地面上的.東西，而且具有透視的功能，掉在沙發(fā)底下、床縫里的東西，它也能輕松地找到。完成任務(wù)后，它立刻就唱一首優(yōu)美的歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聰明！
我要從現(xiàn)在開(kāi)始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，給人們的生活帶來(lái)方便。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5
在認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)龜殼可以冬暖夏涼，于是我想發(fā)明一件超能服。
超能服可以完全防止＊＊＊的沖擊波，被超音速穿甲彈擊中后毫發(fā)無(wú)損，被一千噸的.核彈頭從一千米高空擊中后沒(méi)有一點(diǎn)傷害。別以為它很笨重其實(shí)它只有五厘米。有很好的柔韌性，可以彎曲三百六十度。表面使用了凱夫拉纖維，中間使用了人造金剛石和最堅(jiān)硬的金屬，從一米打到一厘米，再加上一種藥水，里面裝有兩厘米的小型空調(diào)。四個(gè)孔可以根據(jù)使用者的體型來(lái)自動(dòng)調(diào)整，可以縮進(jìn)來(lái)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，超能服可以承受兩億噸的不停擊打下承受三十年。超出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，超能服就會(huì)慢慢碎掉。整個(gè)過(guò)程會(huì)持續(xù)一天。
雖然現(xiàn)在的科技不能造出來(lái)，但是以后一定能成功。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6
20xx年時(shí)，我發(fā)現(xiàn)油沒(méi)了，就去加了油。
路上，我發(fā)現(xiàn)汽車發(fā)出的噪音很刺耳，讓人心煩意亂，而且排出的廢氣污染環(huán)境。上班時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)用來(lái)寫字的紙很軟，寫字很容易劃破。
回家后，我開(kāi)始研究三種東西，那就是：太陽(yáng)能型消音表、太陽(yáng)能型加油表、太陽(yáng)能型軟硬表。它們只有一個(gè)手表那么大，三種功能都連在一起，上面有七個(gè)鍵；最上面兩個(gè)分別是加油型和加油，任何東西都能加油，車子加機(jī)油，手表加電子，人可以加力量；中間兩個(gè)孔是消音型和消音，外加一個(gè)孔，你只要按一下消音這個(gè)鍵，一注水就從孔里噴出來(lái)了，被這種水噴到后，就會(huì)沒(méi)有聲音，汽車沒(méi)有噪音、人沒(méi)有聲音、照相機(jī)會(huì)沒(méi)有雜音；下面三個(gè)是軟硬型、軟硬選擇和光線發(fā)射，被這種光照到的不管是什么都會(huì)變軟或變硬，石頭會(huì)變得像面包一樣軟，紙會(huì)變硬，你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破，不過(guò)還能寫、很輕。這三樣?xùn)|西既方便又實(shí)惠。
如果電沒(méi)了，它會(huì)提醒你：“電沒(méi)了，電沒(méi)了直到你聽(tīng)到為止。這時(shí)，你只要把這表套進(jìn)配套的太陽(yáng)能安全電棍，過(guò)半分鐘，就有電了。
同時(shí)，這個(gè)手表還有普通手表的功能，又可以看電視。
配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的`按鈕，還可以當(dāng)警察的電棍來(lái)捉小偷。
雖然這些都只是幻想，不過(guò)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我要好好學(xué)習(xí)。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇7
今天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒(méi)用了的蓋子。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不用這個(gè)蓋子做一個(gè)能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個(gè)紅蓋子和一個(gè)棕色圓筒，開(kāi)始做手工。
我把兩個(gè)蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開(kāi)，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡(jiǎn)單嗎？我不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地做好了手工�！俺晒D！成功嘍！”我大喊起來(lái)。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒(méi)用的東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來(lái)。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對(duì)他們說(shuō)：“我發(fā)明出東西來(lái)啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問(wèn)：“真的？”我神秘兮兮地說(shuō)：“那還有假的？”我說(shuō)著，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對(duì)他們說(shuō)：“嗯，為了能更好地說(shuō)明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試�！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽�，咦，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會(huì)發(fā)光，是因?yàn)楣饩�亮，讓人感覺(jué)它在發(fā)光。頓時(shí)我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我氣急敗壞地?fù)]著手，對(duì)哈哈大笑的爸爸媽媽說(shuō)“都別給我笑了，這次是失誤！”
唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現(xiàn)在卻沒(méi)用了�，F(xiàn)在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的`事，發(fā)明是不容易的，要發(fā)明好的東西，要懂得科學(xué)道理，更要有頑強(qiáng)的意志和善于觀察的心，還應(yīng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我也深深體會(huì)到了科學(xué)家在發(fā)明東西時(shí)的艱辛。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇8
大家都知道發(fā)明可以使生活變得更美好，發(fā)明可以為人類增加便利。那么二十年后的我又發(fā)明了什么，大家想知道嗎？
我——-就是大名鼎鼎的發(fā)明家。從二零二五年直至現(xiàn)在的二零三五年，我一有三項(xiàng)發(fā)明獲得諾貝爾獎(jiǎng)，第一項(xiàng)：智能車；第二項(xiàng)：多功能筆；第三項(xiàng)是我最驕傲的壓縮房。下面我就給大家詳細(xì)的介紹介紹吧！
智能車，很多朋友可能已經(jīng)略知一二了，對(duì)，就是它的功能非常滴多。第一，外表堅(jiān)硬，刀槍不入。第二，可以無(wú)人駕駛，語(yǔ)音操控。就比如說(shuō)，我想去太平洋，它接到指令后會(huì)立刻以光的速度前往指定地點(diǎn)。第三，防偷防盜，你可以在遙控器上按下白色的按鈕，他就會(huì)隱身，并且東西可以穿透他，再按下紅色的按鈕它有會(huì)現(xiàn)身，（每個(gè)車子按鈕不一樣，就算你拿到對(duì)應(yīng)的遙控器不是其主人也無(wú)效�。┻@樣既節(jié)省了空間，還擴(kuò)大了孩子們玩耍的場(chǎng)地。第四，它還可以水、陸、空三用哦。不買不知道，一買嚇一跳。
接著，多功能筆。一，可伸縮成直徑一納米的'圓球，方便我們攜帶。（想縮多小就可以縮多小。）二，有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的功能，筆桿上有一個(gè)電子屏可以與名師互動(dòng)VIP輔導(dǎo)。三，可凈化空氣，他將有害物質(zhì)分解成空氣或其他有益資源。
女士們先生們安靜！
下面是壓軸戲————壓縮房！壓縮房，顧名思義可縮小、放大的房子。但是如果你以為它只能縮放，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。壓縮只是它的特色而已，其實(shí)還有許多。首先，可把自己的家放在兜里（沒(méi)有重量）。旅行時(shí)就不用找旅館了。然后是你對(duì)著家喊：“輪子�！被蛘摺帮w�！彼蜁�(huì)變成汽車、飛機(jī)。若是你擔(dān)心房子原來(lái)的位置被占，你多疑了，那里會(huì)像有了一扇玻璃門別人無(wú)法入侵。
“叮鈴鈴叮鈴鈴——-”我在床上被驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我揉著還未睜開(kāi)的眼睛，心想道：我一定會(huì)讓這成為現(xiàn)實(shí)的！
【我的發(fā)明小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我的小發(fā)明11-28