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    小學(xué)的作文400字

    時間:2024-05-17 08:28:48 小學(xué)生作文 我要投稿
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      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)小學(xué)的作文400字合集7篇

    小學(xué)的作文400字 篇1

      “乖乖”的椰子口味,是我的獨愛,咬下去的脆感加上餅干自身的綿密度,還有椰子的幽香,真是人世甘旨,但我只喜愛椰子口味的乖乖,五香口味的乖乖可就“謝謝再聯(lián)系了”,吃了乖乖,真的能乖乖嗎?我很置疑呢!

      “浪味仙”的蔬菜口味餅干和泡菜口味的'餅干也超好吃的!蔬菜口味帶著甜味,螺旋狀的它,招引了我,每一次看到它,都想要買一包回家吃,十分困難才把自己的愿望操控下來,泡菜口味則是只要在咱們校園商鋪有看到,不知道為什么在便利商鋪都沒有看到,泡菜口味則是有點辣又有點甜,好吃的不得了呢!

      在韓國有一種巧克力是像一顆骰子的,那是我見過最心愛的巧克力,并且它是桔子口味的,盡管它上面沒有點數(shù)能夠讓你骰,但是你絕對不會為它的口感感到絕望,當(dāng)你咬下去時,你會發(fā)現(xiàn),巧克力在你嘴里化開,也融化了你的心。

      這些零食都很好吃,它們能夠讓我的心境變好,但是卻不能常常買,沒辦法,零食大部份都像廢物食物相同不養(yǎng)分,所以爸爸都不常買給咱們吃,零食對我,就象是良藥相同,所以假如我不高興的話,你送我一包我愛吃的零食,我但是會高興個大半天呢!

      我常常在想,卡通里都有一個王國,那我可不能夠也有一個“零食王國”呢?不過假如住在里邊的話但是會超不健康的,所以仍是算了吧!

      零食盡管好吃,卻也不健康,一個星期吃個兩三包,或許最就有點太超過了,適量的零食,才能夠有健康的身體喔!

    小學(xué)的作文400字 篇2

      去年,媽媽給我買了幾只小雞。我按它們的長相,都取了個有趣的名字。我最喜歡的那只鼻梁微紅的小雞,就叫它“紅鼻梁”。

      “紅鼻梁”,小嘴尖尖,全身雪白,毛絨絨的,像個小絨球。吃食時,它老被擠在一旁,顯得先天不足。我十分可憐這個弱者。每天放學(xué)回家,我就給它開“小灶”,喂它一些吃剩的肉渣、飯粒,還把它從雞籠里放出來,任它嘰嘰地在我的腳邊嘻鬧。有一次,我把挖到的蚯蚓懸到一米的空中,小雞撲騰著翅膀,立即展開一場跳高比賽,可都差十多厘米,就是撲不到,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,“紅鼻梁”跳上我的膝蓋,借勢再跳,從我的手里啄走了蚯蚓,逼得它的`兄妹滿場跑。

      “真是小調(diào)皮!”我搖搖頭,開心地笑了。四個月過去了,一大清早,幾聲喔喔的長鳴把我從夢中喚醒。我跑到雞籠前,只見“紅鼻梁”通紅的冠子襯上雪白的羽毛,像是白雪中熊熊燃燒的一團(tuán)火苗,又似雪山頂上的熠熠生光的一顆瑪瑙,十分鮮艷奪目。它昂首曲頸,正在引吭高歌,猶如一個初次登臺的男高音家,神采飛揚。我望著這只由我養(yǎng)的雄雞,可自豪啦!從此,我有一只自動“鬧鐘”--“紅鼻梁”,它每天始終如一地,忠于職守,準(zhǔn)時把我喚醒。

      它像一個促人上進(jìn)的朋友,聲聲猛唱,使我聞雞起舞,不誤晨光。

    小學(xué)的作文400字 篇3

      我的語文老師姓孟,一頭黃赫色的彎曲頭發(fā),小而明亮的眼睛,鼻子上架起一個黑色眼鏡,中等身高,不胖不瘦的身材,嘴里還有一對虎牙。

      孟老師十分愛喊我們“孩子們”,弄得我們怪不好意思:有一次老師要我們寫作文,有個同學(xué)寫的就是老師愛喊我們“孩子們”,剛念完,孟老師就對我們說:“孩子們,這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)!苯淌乙幌伦觽鱽硪魂嚧笮。

      老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句:春天的故事響徹大江南北,老師便說:“我小時侯就天天唱這首歌。”同學(xué)們一聽,就要求老師長一段,老師不好意思的笑笑,說:“我唱的不還。”還沒等孟老師說完,我們便七嘴八舌的說:“老師唱嘛!”“就唱一句!薄耙欢ê芎寐牭!”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑,終于答應(yīng)我們了,不過只唱一句,老師輕輕的'唱了起來。正唱著時,不知道是誰不識趣的笑了一聲,老師尷尬的沖我們笑笑,閉緊了嘴巴。

      孟老師還愛笑,見到她時,老師總是笑瞇瞇的,仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心,那么快樂,那么甜美。有的時候,我就好羨慕孟老師,羨慕她天天都能那么快活。

      我很喜歡我的語文老師,是真心的喜歡!

    小學(xué)的作文400字 篇4

      放暑假了!放暑假了!最后一節(jié)課的下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)鐝幕\子里飛出的小鳥,歡呼著飛出校園。

      在擁擠的公交車上,我打算該怎么安排這個暑假。我邊想邊偷著樂,我將有大量時間同小朋友們狂玩一通,天天都能睡個懶覺,多么舒服。

      回到家,爸爸向我說了他的暑假安排,我強(qiáng)烈反抗:“憑什么呀!好不容易放了暑假,我要好好地玩一玩兒,安排這么多運動特長班,我比不放假還緊張呢!何況還有作業(yè)!”爸爸說:“我們給你報的是運動班,是為了提高你的'運動量,強(qiáng)身健體。現(xiàn)在上中學(xué)、上大學(xué)都需要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)、測試的。你天天悶在家里怎么行呢?”

      我無話可說,只好硬著頭皮去鍛煉。

      很快我便愛上了這三樣運動。打乒乓球使我每天都熱熱的,直冒汗,完了后邊喝水邊跑進(jìn)游泳館學(xué)游泳,學(xué)完后回家睡個午覺,下午再練輪滑。炎熱的夏天這么跑來跑去也真夠累的。我整個瘦了一圈,臉也變黑了,但個子躥高了不少,飯也愛吃了。爸爸媽媽都說我變健康了。

      有一段時間因為練輪滑膝蓋磕破了,但我還是忍痛堅持鍛煉。

      爸爸曾經(jīng)說過:“生命在于運動,只有運動起來才能讓你有活力,精力倍增!

      這個暑假,是運動,讓它多姿多彩,美輪美奐。

    小學(xué)的作文400字 篇5

      我有一個可愛的小鬧鐘。它小小的,但是它的功能有很多:看時間、定時、叫我們每天準(zhǔn)時起床上班或上學(xué)……

      我的小鬧鐘是橢圓形的像一個好吃的香腸。它的顏色是灰白和藍(lán)色的,像是藍(lán)天上飄著朵朵白云。它是由三個兄弟—外皮、大腦、按鍵組成的,像一個橢圓的房子里住著快樂的一家人在享受著幸福的幸福美好的時光。我的小鬧鐘表面很清涼,像一塊冰在它身上永遠(yuǎn)不會掉下來也不會融化。在它的'背后是很粗糙的像一個少年臉上的青春痘。

      我的小鬧鐘還能讓我認(rèn)真寫作業(yè)呢,你們不信吧?那我就告訴你們吧:我寫作業(yè)是很不認(rèn)真,心里老想著玩,做一題玩一會兒,它那“滴、滴、滴”的聲音好像特別響,好像在說:“小主人,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!你要好好珍惜時間不要貪玩啊。”我一聽到后馬上拿起筆一筆一劃的寫作業(yè)了。

      我很喜歡我可愛的小鬧鐘,雖然它摸起來很涼,因為它不能讓自己熱起來,否則就會報錯時間或不報時了。它還很硬像一個刀槍不入的戰(zhàn)士,誰也不能把它打倒,也不能讓它的生命用盡。比如一個人趕火車但就差一分鐘火車開走了,那個人肯定想要是時間停一分鐘該多好!但時間就是一位公正的法官,它不會因為任何人而停止的。

      我覺得我的小鬧鐘是一個努力工作、堅持不懈的時間使者!

    小學(xué)的作文400字 篇6

      童年似夢,愉快歡笑都遺留在歲月之中,輾轉(zhuǎn)今朝,不知走過多少春夏秋冬,夢牽童年,回首曾經(jīng)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,童年牽夢,一次次喚醒我心中的記憶。

      ——題記

      回首往事,夢幻般的童年已經(jīng)逝去,換回一個全新的我,安靜的我,整天的挑燈夜戰(zhàn),似乎成了我每天的必修課,但我深知,我的靈魂在呼喚,呼喚心中自由的天堂,我曾幻想,幻想擁有一雙天使的翅膀,飛過塵世的浮華,飛過生活的城墻,但幻想終是幻想,幻想之后依然是,生活的艱苦和人生的抉擇。

      我不知道今后的`路有多難走,我只知道要走的路還有很長很長,我相信似夢的童年會一直伴隨著我,直至我接受這浮華的世界,終有一天我會走進(jìn)這亂世之中,不管是愿意還是不愿意,為了人生,為了理想,在拼搏之中透露著無奈,在無奈之中透露著對童年的留念與回憶。

      后記:人生有著跌宕起伏,而童年,收藏的總是如夢的甜蜜,不管今后還有多長的路要走,不管今后的生后還有多酸辛,保留這美好的回憶,在童話般的人生中細(xì)細(xì)回憶。

    小學(xué)的作文400字 篇7

      以前總是在大街上或者小商店里才能見到精美小巧的手工藝品,每每想買,卻又覺得沒有那個必要,雖然喜歡的不得了,卻念一想,用這些錢多買些書來看豈不是更好于是,我總是對著這些小工藝品遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嘆氣。

      驚喜之所以稱之為驚喜,是因為它來的太突然太美好。

      今天的美術(shù)課上,老師神神秘秘的對我們說:“今天老師要教你們一個小手藝”我們一聽,頓時歡呼起來,但是一瞬間又都安靜了下來,靜靜地等著老師往下講。老師拿出一個袋子,只看見里面有一塊塊橡皮泥一樣的東西,老師微微一笑,說:“今天咱們班的每個同學(xué)只要在課上跟著老師認(rèn)真學(xué),都可以得到一朵漂亮的藍(lán)玫瑰哦”我們一聽,興奮極了。原來我們這節(jié)課是做彩陶工藝。

      當(dāng)我拿著老師發(fā)下來的那塊不大不小的藍(lán)色軟彩陶時,緊張極了,生怕把這塊彩陶搞壞。但隨著老師在講臺上的細(xì)致講解,我也沒有那么緊張了,一點一點按照老師教的步驟捏起了玫瑰花的樣子。我的手不是很靈活,但是我有很大的耐心慢慢的捏一片片的花瓣。兩節(jié)課過去了,我的玫瑰花也成型了。老師笑瞇瞇的.在同學(xué)們中間來去,把我們的軟陶都小心地收了回去,說是要放在烤箱里經(jīng)過熱高溫,才能做成不變形的玫瑰花。

      我好期待下節(jié)課的到來,那個時候,我就能看到我做出來的那朵漂亮的藍(lán)玫瑰了。

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