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關(guān)于美麗小學(xué)作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文600字 篇1
李老師，從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們?cè)c李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過(guò)了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來(lái)，就給我們帶來(lái)了一股清新、自由、快樂(lè)的空氣。
課堂上，李老師從來(lái)不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)一節(jié)課。
下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來(lái)到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場(chǎng)上，總能聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的笑聲，引來(lái)其他班級(jí)同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂(lè)趣；我們一起去文峰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的`功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的鏡頭。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對(duì)我說(shuō)：“只要努力過(guò)，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃�，只能暫時(shí)離開(kāi)了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂(lè)，也有淡淡的憂傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。我們?cè)谛掳嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
美麗小學(xué)作文600字 篇2
我的母校景秀小學(xué)，坐落在深圳市福田區(qū)景田北一街。
從學(xué)校的北門一進(jìn)校園，就到了大堂。大堂中心有一個(gè)大魚缸，魚缸里有許許多多的金魚：大的、小的，紅的、金的、白的、黑的……一下課，我們便迫不及待團(tuán)團(tuán)圍住魚缸，目光緊盯著金魚。金魚們有時(shí)會(huì)毫不客氣地瞪著我們，當(dāng)我們用手指輕彈一下魚缸，金魚們就四處逃散，有的鉆進(jìn)水草里半天都不出來(lái)。
穿過(guò)大堂就來(lái)到了天井。天井里最吸引眼球的是天井正中央的一棵巨大的小葉榕樹。這棵榕樹高大挺拔、枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把綠色的巨傘從天而降，穩(wěn)穩(wěn)地立在中央;走近它，才見(jiàn)它的樹干多么粗壯，至少要兩三四個(gè)人才能合抱住。我聽(tīng)說(shuō)它至少有二十多年的樹齡了，因?yàn)閺囊唤ㄐｉ_(kāi)始它就挺立在這里。
榕樹下是我們快樂(lè)的天地。它像一位長(zhǎng)者，我們?cè)谒囊赶驴磿�、畫畫、跳繩、跳格子……它又像一名戰(zhàn)士，為我們站崗放哨，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護(hù)著我們，保護(hù)著我們。
這棵榕樹還是鳥的樂(lè)園。鳥二把它們的家建在茂密的'枝葉間，它們?cè)谶@里生兒育女，快樂(lè)地生活。有一次，一只鳥兒闖進(jìn)了我們教室，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，想捉住它，可機(jī)靈的鳥兒一眨眼又飛回了樹上。我猜，它們一定是趁我們放學(xué)不在的時(shí)候經(jīng)常光顧我們的教室，所以才會(huì)如此熟悉地形的。啊，多么聰明的小鳥!
穿過(guò)天井往南走，就到了田徑操場(chǎng)。我們每天在這里做操、打球、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高……每個(gè)星期一的早上，我們兩千名師生就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)國(guó)歌奏響，每個(gè)人神情莊重嚴(yán)肅，同學(xué)們敬著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，注視著國(guó)旗冉冉升起，瞧，五星紅旗正在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)!。
這就是我們美麗的校園。在這里，我們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
美麗小學(xué)作文600字 篇3
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽(yáng)光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個(gè)校園沐浴在霞光里。
走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門的西方，是四、五、六年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽(tīng)老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來(lái)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過(guò)縫隙，我看到他們正在操場(chǎng)上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛(ài)，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來(lái)飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。
最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的`，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽(yáng)光般溫暖的笑聲�？棄�(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味�？矗钏斓奶炜绽餂](méi)有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽(yáng)西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來(lái)一串串快活的笑聲。
美麗小學(xué)作文600字 篇4
黃山風(fēng)景區(qū)聞名中外，那里景色秀麗神奇，吸引了很多游客前來(lái)游賞，其中也包括我們一家。
我們驅(qū)車來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃山周圍籠罩著一絲薄霧，像一位仙人，給人一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。坐上纜車，望著窗外的風(fēng)景，好不快活。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一座大山，山上隱隱約約地坐著一只小猴子，小猴子正一動(dòng)不動(dòng)地坐在山上，望著山下。“猴子居然能爬到黃山上！”我大吃一驚，再定眼一看，“小猴子”原來(lái)是一塊石頭。
剛到山上，就看見(jiàn)了幾棵挺拔的松樹，幾朵野花躺在大樹下，在小草的襯托下，顯得非常美麗。忽然，頭頂上傳來(lái)幾聲清脆悅耳的鳥叫。抬頭一看，便望見(jiàn)了不計(jì)其數(shù)的鳥，有的'在空中飛來(lái)飛去，有的在樹枝間唱歌，有的在追逐打鬧。一只黃綠相間的小鳥在草地上一蹦一蹦的找食物，它竟然不怕人，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，給它拍了張照。
爬了四個(gè)鐘頭，我都快要累趴下了，仿佛覺(jué)得臺(tái)階在往下倒。幸好賓館近在眼前，不過(guò)雖然看上去很近，實(shí)際上卻很遠(yuǎn)。我費(fèi)了好些力氣，才爬到了賓館，躺在床上，等待著明天的到來(lái)。
次日，吃完早飯，我渾身又充滿了力量，開(kāi)始了爬山之旅。過(guò)了一個(gè)鐘頭，我看見(jiàn)了幾只猴子，它們一看到我，嚇得六神無(wú)主，飛快地跑進(jìn)了草叢里，探頭探腦，東張西望，耳朵捕捉著各種聲音，生怕我會(huì)突然躥了出來(lái)，把它們捉住。
爬著爬著，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一塊大石頭，它躺在一個(gè)小懸崖上，一點(diǎn)都不像懸崖上的巖石，倒像是從天上飛來(lái)的石頭。這不正是“飛來(lái)石”嗎？我沖到它的旁邊，想看看它到底有多大。估計(jì)了一下，大概要六個(gè)張開(kāi)雙臂的我才能把它抱住，大約有六個(gè)我那么高。
爬了不知多久，我們終于登上了黃山最高峰——光明頂，往下望去，深不見(jiàn)底。我不禁感嘆道：大自然是那樣的偉大、雄偉，在大自然面前，人類顯得那樣渺小。
下了光明頂，我們坐著纜車“班師回朝”了。
黃山的美麗與神奇，令我終身難忘。
美麗小學(xué)作文600字 篇5
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，清晨第一縷陽(yáng)光照亮大地，喚醒沉睡的生靈，一切從寂靜變得喧鬧，充滿生機(jī)。陽(yáng)光依舊溫和地照著，卻不知，它照亮的不僅僅是這片大地上的萬(wàn)物，還有其他……
作最好的譬喻，在我看來(lái)，她的出現(xiàn)，正如同這樣一束陽(yáng)光，照亮了我眼前的路。每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新地方時(shí)，常常不知道自己要做什么，該怎么做。善于交際的人可以自己探索，很快就融入到其中，而不善言辭的人就很難去適應(yīng)，總是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，四處碰壁，撞得滿身是傷，還渾然不知。我在以前很長(zhǎng)一段日子里，都不停地遭遇這類尷尬狀況，可也只能在別人的嘲笑聲中低著頭走開(kāi)，被迫手足無(wú)措。每每發(fā)呆深思，卻又不知道原因，或許是我自身的問(wèn)題吧，我在黑暗中艱難獨(dú)行，渴望著那一束陽(yáng)光。
任何事情都有終結(jié)的時(shí)候，我很慶幸，自己沒(méi)有一直在不確定的路上被動(dòng)地走下去，這都是因?yàn)樗某霈F(xiàn)�？梢哉f(shuō)，她是一個(gè)智者。她和我完全相反，她可以在正確的時(shí)候作出正確的判斷，對(duì)待事情，她是如此，對(duì)待朋友，她亦是如此。照理說(shuō)，我和她應(yīng)該沒(méi)什么交集，兩個(gè)性格不同的人，又怎么能走到一起去呢？可事情往往出乎人的意料，一次巧合讓我們彼此認(rèn)識(shí)，成為朋友。她會(huì)作出正確的.選擇，我不會(huì)沒(méi)事找事，這樣的相處平靜無(wú)波。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，我不再像以前那樣了，雖然我還不夠聰慧，但也不像以前一樣茫然無(wú)措，這應(yīng)該算是無(wú)形之中的默契吧。時(shí)間就這樣緩緩地流逝，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也不想外表看起來(lái)那么成熟、冷靜，她也有很偏執(zhí)的一面，只是不會(huì)超過(guò)一定的界限。慢慢地，我們彼此之間有了許多共通點(diǎn)，一切都在向好的方面發(fā)展，一切看起來(lái)都是那么美好。
回首再看過(guò)去的路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)到起點(diǎn)，我們都在無(wú)形中改變。是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)槟莻�(gè)人，那束美麗的陽(yáng)光。
美麗小學(xué)作文600字 篇6
陽(yáng)春三月，春光明媚，正是桃花盛開(kāi)的氣候，我踏著腳步走向桃花林。
還未進(jìn)入桃花林，我便聞到了那迷人的令人如癡如醉的香味，多么沁人心脾。它就像一個(gè)奇幻的形體，似乎又像一位朦朧的仙女，正熱情的向我招手，多么懾人心魄的香味啊，使人不可自拔的陶醉在其中。
從陶醉中醒來(lái)，我不由自主的走近桃花林，不知道會(huì)有什么樣的驚喜等待著我，這樣一想，我加快了腳步。
呵！這是怎樣的美景！粉里透紅的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝條，它們像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。它們撫媚的張揚(yáng)在枝條，如同人不老的容顏。
陽(yáng)光如一條條金色的小溪，流淌在一片片桃花中，讓粉嫩的桃花更加鮮美動(dòng)人，也為美麗的春天增添了更多溫暖。
一株株桃花天真燦爛的開(kāi)著，每一朵花瓣都那么的`柔軟，好像輕輕一碰就會(huì)落下來(lái)。
大自然好像不喜歡桃花依賴在桃樹上，把風(fēng)爺爺召喚來(lái)，讓他吹出一陣微風(fēng)，桃花從樹上飛舞下來(lái)。朵朵桃花像一只只花蝴蝶，煽動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞。那些凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，又像粉妝玉砌的世界，真叫人賞心悅目，神欲迷醉。
看著看著，我自己仿佛也成為了一朵桃花，穿著粉紅的衣裙，沐浴在陽(yáng)光下，在空中翩翩起舞，粉紅的衣裙隨風(fēng)擺動(dòng)。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的美夢(mèng)；蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我新釀的蜜有多甜；小鳥在枝頭，為我展開(kāi)清脆的歌喉。
從那美好的幻境中醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己不是桃花，而是在欣賞桃花呢！它們可真調(diào)皮。落在你的頭發(fā)上，落在你的鼻尖上，落在你的肩上。地面上鋪成的柔軟的地毯，讓人忍不住睡上去，比床還要舒適。
美麗的桃花，你雖然沒(méi)有百合的高雅，沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的高傲。但是，在我心里，你是一朵最初綻放的花朵。
我愛(ài)你！美麗的桃花！
美麗小學(xué)作文600字 篇7
今天，不用鬧鈴叫醒我的耳朵；今天，特別的日子里玩了一次挑戰(zhàn)；今天，驕傲地完成了一個(gè)特殊的任務(wù)。
好久沒(méi)有爬山了！弟弟的降臨，媽媽的忙碌使得我的周末也漸漸沒(méi)了色彩和驚喜。媽媽為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，給我下達(dá)了一個(gè)“任務(wù)”——主動(dòng)約同學(xué)一起爬山。為了我夢(mèng)寐以求的愿望，只好硬著頭皮試試看嘍。意想不到的是天兒和琪兒受邀后高興極了，都爽快地答應(yīng)了。我們建了個(gè)群，我也以群主的特殊身份過(guò)了一把癮。于是商定中秋節(jié)的今天早上七點(diǎn)集合，爸爸當(dāng)司機(jī)，我們?cè)谲嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，友誼的歌聲在窗外飄揚(yáng)。一個(gè)小時(shí)左右就到了香山東門。買完了門票，我們開(kāi)始研究地圖，天兒提議一氣呵成直奔香爐峰，其他人一致贊成，于是我們就向香爐峰挺進(jìn)。
天兒是我班的`運(yùn)動(dòng)健將，跟著他爬今天簡(jiǎn)直就是我這個(gè)小胖子的末日。開(kāi)始還覺(jué)得很輕松，一路小跑著向上爬，爬了三分之一我就開(kāi)始頭暈眼花，倆腿打軟，差不多5分鐘歇一次，一步一步的向上挪動(dòng)著。哎！誰(shuí)讓我是群主呢，堅(jiān)持！堅(jiān)持！向前！向前！在大家的鼓勵(lì)聲和加油聲中終于爬到了香爐峰。到了香爐峰，我趕緊找了個(gè)地方攤了下來(lái)。終于爬上來(lái)了，我們幸福的到處拍照留影，記下這個(gè)特殊的時(shí)刻。天兒的媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一根雪糕，我們站在北京香山的最高峰——香爐峰的石碑旁邊，手里都舉著雪糕，就像舉著勝利的果實(shí)一樣，享受著奶油的甜美，也享受著挑戰(zhàn)體力的快樂(lè)。爸爸拍下了這個(gè)鏡頭，證明了我的特殊“任務(wù)”的圓滿完成。休息半小時(shí)，我們準(zhǔn)備下山，下山的時(shí)候，我們的腳步慢了下來(lái)，撿一片紅葉，摸摸樹干，蹲下用樹枝逗逗蟲子……沿路邊說(shuō)笑邊感受著秋天，不知不覺(jué)就到了山腳下�；丶液竺烂赖厮狭艘挥X(jué)，今兒真是美麗的一天。
爬山讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，爬山讓我學(xué)會(huì)了做事情不要輕易放棄，爬山讓我挑戰(zhàn)自己、超越自己。這次爬山的經(jīng)歷，這個(gè)美麗的一天將會(huì)成為我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
美麗小學(xué)作文600字 篇8
俗話說(shuō)的好：桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。
去年夏天，我們?nèi)乙黄鹑ス鹆钟瓮�，我有幸用一周時(shí)間要親身感受，親眼見(jiàn)目睹一下美麗的桂林山水。
我們坐火車、汽車的一路顛簸，欣賞著一路的美景，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，終于到達(dá)了美麗的桂林，當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游迎接了我們，向我們介紹了桂林的由來(lái)，桂林以她的美麗和美譽(yù)迎接著來(lái)自全國(guó)各地和世界各地的人們，我還見(jiàn)到了各種膚色的外國(guó)朋友們。
第二天，我們就坐上了大輪船來(lái)游漓江，導(dǎo)游告訴我們，漓江的的山水是靠三分看，七分想。漓江的'兩邊都是高高的美麗的石山，各種各樣的形狀，突兀林立，什么八馬畫山，象鼻山啊等等，一一展現(xiàn)在游客的面前，我們?nèi)嗣駧?0元的背面上就是桂林的山水美景。我還在那里拿著20元人民幣留下了照片呢。兩邊的樹木蔥蔥蘢蘢，倒映在水中，水中有山，山中有水，組成了一副美麗的山水畫，人在畫中游，真是美妙極了。
第三天，我們來(lái)到了美麗的陽(yáng)朔西街，古老的建筑和不同于別地的風(fēng)格吸引著每一個(gè)來(lái)這里的人們，古老而傳統(tǒng)的各種商品，容在現(xiàn)代人的眼光里是那么的和諧而寧?kù)o�？吹奈覀�?nèi)叶继兆砹�，連老外都對(duì)我們國(guó)家的傳統(tǒng)商品都戀戀不舍，連豎大拇指。我們還買了許多小商品，我記得我最喜歡其中的一組扇子，大中小共三把，大的扇起來(lái)可帶風(fēng)了，把把帶香味，加上空氣中彌漫著桂花的香氣，并帶有一絲絲的甘甜，真是妙不可言�。�
美麗的桂林給我留下了深刻的印象，我真是不虛此行�。∪绻袡C(jī)會(huì)我還要來(lái)這里。
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