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    美麗的小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-08-13 10:44:53 小學(xué)生作文 我要投稿

    美麗的小學(xué)作文匯編【3篇】

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美麗的小學(xué)作文匯編【3篇】

    美麗的小學(xué)作文 篇1

      我有一個(gè)美麗的校園,它春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天十分涼爽,冬天北風(fēng)呼嘯。它一年四季都很美麗。

      春天,許多花圃的鮮花都盛開(kāi)了,紫紅紫紅的,十分美麗,而且它的花瓣還可以染色。

      夏天,一排排枝繁葉茂的樹(shù)木,挨挨擠擠,在下面十分陰涼。

      秋天,風(fēng)時(shí)不時(shí)的'吹過(guò)來(lái),很涼爽。

      冬天,北風(fēng),呼呼的吹,很冷。

      我的校園真美!

    美麗的小學(xué)作文 篇2

      “WHITE--SNOW”的意思是“白雪”,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)單詞時(shí),就讓我不禁想起圣誕節(jié)得到的那份神秘禮物----風(fēng)鈴。

      我的這個(gè)風(fēng)鈴可特別了,它的上半部分是只小鹿,它長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的鹿角,十分美麗。小鹿的顏色也是銀白色,和鹿角搭成一致。小鹿的'腿也非常獨(dú)特,它不像普通的小鹿的腿一樣是直的,而是彎曲的。它的前腿半跪在地上;后腿像是要助它一臂之力似得一蹬,像是即將帶著美好的愿望飛上天空。風(fēng)鈴下半部分是五根帶著銀絲線的繩子上面掛著鈴鐺,在小鹿身上有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),中間有一朵美麗的蘭花,讓你不論何時(shí)看見(jiàn)它后,心情都會(huì)立刻好轉(zhuǎn),心花怒放。

      小鹿風(fēng)鈴高25厘米,寬5厘米,非常適合掛在門(mén)上或者窗戶上。

      風(fēng)鈴是一種常見(jiàn)的裝飾物品,它可以分為兩大種:第一種是用塑料做的,鈴聲很清脆;第二種是用玻璃做的,當(dāng)鈴鐺碰到玻璃時(shí),會(huì)有旋律的發(fā)出聲音,好像聽(tīng)到一首美妙的音樂(lè)。

      風(fēng)鈴不僅是一個(gè)美觀、大方的裝飾品,有時(shí)還能起到防盜作用呢!在一個(gè)古玩店中,老板把每一個(gè)古玩上放了一個(gè)小風(fēng)鈴,如果有人想盜竊,只要一碰到古玩,風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出響聲,老板就會(huì)發(fā)現(xiàn)異常,做出處理。

      生活中像風(fēng)鈴這樣的裝飾品隨時(shí)可見(jiàn),它們雖然平凡,但它們有著意想不到的作用。

    美麗的小學(xué)作文 篇3

      我愛(ài)我那山水美如畫(huà)的家鄉(xiāng),更愛(ài)那使家鄉(xiāng)人民驕傲的吉首大學(xué)。

      星期天,我和爸爸來(lái)到吉首大學(xué)。

      一走進(jìn)吉首大學(xué),一股清新的氣味迎面而來(lái);▋簜儚澚藦澭,正在鞠躬?dú)g迎我們呢!路旁的小草也配合著花兒們。來(lái)到寬闊的“松樹(shù)道”,兩旁載滿了茂盛的松樹(shù)。風(fēng)姐姐來(lái)了,她扶摸著松樹(shù)弟弟,松樹(shù)弟弟發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,仿佛在說(shuō):“歡迎你們的來(lái)到,歡迎你們的來(lái)到!”松樹(shù)弟弟還不時(shí)給我們一些“松果”呢!

      穿過(guò)大道,我們來(lái)到了聞名全市的風(fēng)雨湖。

      風(fēng)雨湖的.水真清啊,請(qǐng)得可以看見(jiàn)湖底的小魚(yú)歡快的游淶游去;風(fēng)雨湖的水真靜啊,無(wú)風(fēng)的時(shí)候,好象一面沒(méi)有磨過(guò)的鏡子;風(fēng)雨湖的水真綠啊,仿佛一塊無(wú)暇的翡翠!

      在湖的中間,還有一座枝繁葉茂的小島。小島上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那一棵棵挺拔的焦人樹(shù),多么象一排排整齊的士兵啊!湖里的小魚(yú)兒們圍繞著小島嬉戲,久久不愿離去。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)吉首,更愛(ài)使家鄉(xiāng)人民驕傲的吉首大學(xué)!

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