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實用的寫小學(xué)的作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)上有許多功能，有網(wǎng)購、聊天、查找資料等。
有一次，老師要求我們買一些書，但這些書都很搶手，連續(xù)幾天到家附近的書店都沒有。后來，我就上了網(wǎng)，第一次使用了網(wǎng)購。到了卓越亞馬遜網(wǎng)購站后，我才知道網(wǎng)購更方便、更快捷，只要打上你要買的`東西，它自動幫你搜索，便可以了，網(wǎng)購還可以打折、貨到付款，真是好!
我有一位表姐在新加坡讀書，但我們經(jīng)常聯(lián)系，這么遠(yuǎn)，怎么聯(lián)系呢?我們利用網(wǎng)絡(luò)，電子郵件、QQ。有一次，我們在QQ聊天，表姐說她在逛街，很熱鬧，說要發(fā)張圖來，結(jié)果不到幾秒就發(fā)來了，很快!
如今，我家有了電腦，有了網(wǎng)絡(luò)，“天涯若比鄰”已不是夢想。
寫小學(xué)的作文 篇2
距離白露節(jié)氣還有好幾天，這滿大街便擠滿賣鮮棗的小販兒�？粗@一筐筐一堆堆鮮艷的棗兒，更是禁不住小販們自賣自夸的誘惑，便隨手買上一些帶回家來。簡單沖洗后，我拿起幾個細(xì)細(xì)品嘗，卻最終也沒有品出從前棗兒的脆甜味道，怏怏然只好作罷了。
我的家鄉(xiāng)距離有“金絲小棗之鄉(xiāng)”美譽(yù)的樂陵不足五十公里的路程，很早就有種棗樹的習(xí)慣。當(dāng)然棗樹的品種也不只只局限于小棗一個品種，有婆棗、馬鈴棗、團(tuán)棗、馬猴棗、脆棗等，具體這棗的名字的由來我是不得而知的'。結(jié)的棗兒除了自家吃的，還可以送給親戚鄰居一些，作為相互之間交流一下感情也未嘗不可。這雖比不上今天魯北棗鄉(xiāng)種植經(jīng)濟(jì)棗的規(guī)模之大，但我們家鄉(xiāng)的棗樹個頭卻普遍高大，以至于收獲時只有用長長的竹竿才能夠得到。在這些棗里面，當(dāng)屬小棗和脆棗鮮食口感最甜，因此在我的童年印象里也最為深刻。
在我已經(jīng)破敗的老屋的院子里，就有一棵多年的小棗樹，是母親在我們小時候時從姥爺家移植過來的。記得當(dāng)時和年幼的我們個頭差不多，身子骨也顯得特別單薄。尤其是春天，院子里的幾只小山羊總喜歡趁人們不注意，偷偷啃食小棗樹剛剛長出的綠油油的嫩葉兒，令我們傷心不已。好在這棗樹頑強(qiáng)，沒幾天的功夫便又冒出嫩嫩的綠芽兒。為阻止羊兒再次啃食侵?jǐn)_這棵幼小的生命，我們便在不靠墻的三面圍上了籬笆，經(jīng)常加以看護(hù)才使小棗樹逃過一劫。
寫小學(xué)的作文 篇3
我原來養(yǎng)過一只小鸚鵡，它又淘氣又可愛，我可喜歡它了。他全身長著綠色的羽毛，顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像綠色的紗巾，繡滿淺綠色的花紋。背上的羽毛五顏六色像穿了一件迷彩服，腹部的羽毛像淺綠色的小肚兜。他小巧玲瓏，禿禿的小腦袋上長著一對令人發(fā)笑的小眼睛，嘴巴又彎又尖，鳴聲清脆，喜歡在棍子上玩耍，一眨眼又跳在籠子頂上。它非�？蓯�。
鸚鵡是一種非常聰明的.小鳥。他可以模仿人類的語言。它不但會說簡單的問候語，還會說英語和方言。鸚鵡還可以當(dāng)我們家的接待員呢！
鳥類是我們的好朋友，我們以后要保護(hù)鳥類，愛護(hù)大自然。
寫小學(xué)的作文 篇4
燕子是候鳥，秋天飛向南方，春天又飛回來，書上稱它為“春燕”，人們也把它當(dāng)做春天的象征。
前年春天，我家屋檐下的電燈開關(guān)旁邊，就住了一對可愛的燕子。它們的羽毛像黑色的緞子，黑得發(fā)亮。每天一早，它們就在空中愉快地飛來飛去，捕捉昆蟲。它們不畏辛苦，不管是風(fēng)和日麗還是電閃雷鳴，總是從早到晚辛勤地銜泥做窩。
它們做窩的技巧很高，每當(dāng)看到它們站在電燈開關(guān)上的時候，我總是提心吊膽，生怕它們掉下來。但它們卻毫不在乎，站在開關(guān)上，歪著腦袋，從嘴里吐出剛銜來的泥土，有規(guī)則地放在還沒做好的窩邊，然后，又“俐”的一聲飛出去銜泥了。這樣來來往往，誰也數(shù)不清它們究竟銜了多少次。過了幾天，它們的“房子萬蓋好了。這個可愛的“房子”真像半個大菠蘿，非常好看。
開始，兩只燕子一起飛行、勞動，但后來我總是看到只有一只燕子來回地飛著。真奇怪！我問媽媽：“還有一只燕子去哪兒啦？”媽媽說：“那只燕子在孵小燕呢。”真的'，過了一段時間，我就聽見窩里有小燕的叫聲，這時大燕子天天捉蟲喂養(yǎng)小燕，小燕站在門口，一個個張著黃黃的小嘴巴，等待著它們的爸爸媽媽給它們運糧呢！
一天，弟弟要用棍子把燕子窩搗掉，爸爸說：“不要搗，燕子是益鳥，專吃害蟲的。要愛護(hù)燕子�！睆哪菚r起，我和弟弟一直把燕子的房子保護(hù)得好好的。我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)要下雨的時候，燕子就飛得很低。爸爸告訴我們說：“燕子低飛，大雨將隨。”哦，燕子真好，它不僅為人們捕捉害蟲，而且還能預(yù)報天氣呢！
寫小學(xué)的作文 篇5
春天，陽光煦暖，萬物生長。夏天，驕陽似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開始萌發(fā)，那么開放的花苞，將會在何時綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
開始的曲目很簡單，像初夏的陽光穿過葉子的空隙照在臉上，很舒服，沒有絲毫壓力，我信心滿滿地練習(xí)著，心想學(xué)鋼琴并不是什么難事。后來夏日的陽光越來越烈，樹上的知了叫個不停，竟讓人覺得些許煩躁了。而我，隨著考級的一步步難度增加，我突然感覺那些曲子竟然都是些看不懂的和弦，卡頓的裝飾音，不完整的小節(jié)，忘記的升降號，讓我十分苦惱，我決定出去走走……
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠(yuǎn)看去滿眼盡是紅，樹上的葉子一片挨著一片，隨著風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的.，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點傷感�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一個老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調(diào)整心態(tài)，拾起破碎的琴書，認(rèn)真練習(xí)，克服困難，伴著落葉，我的樂曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長而綿遠(yuǎn)……幾個周后的考級對于我來說已不是難題了，老師說只要正常發(fā)揮就沒問題。
后來我順利完成了考級。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級通過證書。
再次來到那片鋪滿一地樹葉的楓林，但我的思緒卻在她萌芽的春天，繁華的夏日久久逗留，一只喜鵲喳喳的在枝頭歡快的叫著，我的眼睛隨著她的方向望去!我欣喜的發(fā)現(xiàn)許多紅彤彤的果子，春華秋實，收獲的季節(jié)來了，在你猝不及防的感傷里，在你已然遠(yuǎn)去的思緒里，我摘下一顆咬了一口，澀中帶甜，我細(xì)細(xì)的品味著……
秋天的果實象征著成長的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來。
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