【精選】珍惜小學(xué)作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜小學(xué)作文 篇1
我們每個(gè)人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。
如果，人們沒有生命，就會(huì)死亡;如果魚沒有生命，也會(huì)死亡;如果小草沒有沒有生命，就會(huì)離去;如果樹沒有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命，生命是可貴的。
我們?cè)谟邢薜纳罾�，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏?一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
珍惜小學(xué)作文 篇2
未來是美好的，小時(shí)候，總一遍遍的告訴自己，催促著自己快快成長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在，我多么希望時(shí)間靜止，共存那最后的回憶，若人類繼續(xù)如此肆無忌憚，那么，冰河時(shí)期再降，人類，只有死亡。
全球變暖，冰川不再那么牢固，那么無懈可擊。伴隨著人類的不加重視目光與更加迫害地球的行動(dòng)，地球的心在滴血，冰川開始融化，迅速融化。河水越漲越高了，絲毫沒有下降的趨勢(shì)，水，一點(diǎn)一點(diǎn)地彌漫到了陸地。陸地，越來越小了，與人類不斷增長(zhǎng)的人口數(shù)量相互起了沖突，人類只能擠在一起，只能等待末日的降臨，無可奈何�？諝�，越來越冷了，當(dāng)冰川塌陷，海水覆蓋陸地時(shí)，所有的一切都會(huì)被凍結(jié)。而人類，則會(huì)像我們津津樂道的被困在冰川里的冰河時(shí)期動(dòng)物一樣，凍結(jié)。
大氣層越來越厚了，天空越來越黯淡無光了，空氣越來越稀薄了，土地越來越濕潤(rùn)了。被子植物與裸子植物再不能呼吸了，荒涼一片。我們的后代，或是我們，沒有了現(xiàn)在所擁有的.一切，空氣、陽光、水、食物、金錢……
人類無法逃脫，逃脫這可怕的命運(yùn)，這是命運(yùn)對(duì)我們的懲罰。我們的時(shí)期，結(jié)束了。這個(gè)全新的星球，會(huì)繁衍出新的生物，這是一個(gè)輪回。我們被新生物像我們研究恐龍那樣研究著，我們想哭泣，可早已沒有水分以待我們蒸發(fā)；我們想?yún)群埃稍缫褯]有聲音來供我們發(fā)泄；我們想運(yùn)動(dòng)，可早已沒有能量來供我們使用；我們想呼吸，可早已沒有空氣來讓我們維持生命……
不懂得珍惜的后果，只能是如此；真正失去了的時(shí)候，一切，都遲了……
珍惜小學(xué)作文 篇3
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的'小小星辰。而這些小小的星辰，誰都不知道什么時(shí)候就會(huì)暗了，再也找不到了，我們所能做的，只有好好的珍惜。
我們來到這個(gè)世界上，是數(shù)億分之一的可能選擇了我們，面對(duì)陌生的世界，我們感恩能被選擇，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是我們的運(yùn)氣，或者說是福氣，面對(duì)這個(gè)世界，作為萬物之靈的人，我們不得不感恩，也不得不珍惜，珍惜這份福氣，珍惜這運(yùn)氣。
當(dāng)我們開始步入學(xué)校的時(shí)候，首先得面對(duì)的便是同學(xué)，或者說是朋友。這是我們一生的開始，卻是最重要的環(huán)節(jié)。朋友的存在是我們快樂的保證，他們帶走我們的真心，還給我們感動(dòng)，一生中總有那么一兩個(gè)朋友會(huì)讓你難以割舍，你們之間的往事會(huì)被雕刻進(jìn)歲月的模子，被時(shí)光所牢記，被將來所感慨，被一生所珍惜。
人就這么活著，很多的事都會(huì)被銘記于心，刻在骨子里。也許將來我們會(huì)后悔，也許我們會(huì)慶幸。更多的時(shí)候，那些過往都無法割舍，在對(duì)未來的想象中虛度光陰的不乏少數(shù)，我們不甘如此，所以我們大步的向前走著，珍惜每一次的開始與結(jié)束。
珍惜小學(xué)作文 篇4
3月16日下午，明媚的陽光鋪撒著大地，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。而我，在操場(chǎng)下沐浴著陽光，打折籃球，唱著歌曲，哼著小調(diào)，真實(shí)快樂至極呀！
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)“事關(guān)重大”的悲劇將由我拉開了序幕�！岸ｂ忊彙�，隨著上課鈴的響起，整個(gè)操場(chǎng)上，一切活躍的玩耍在剎那間停止了�！皡抢洗蟆眮砹�，我們便開始跳遠(yuǎn)，平凡的`我，竟然一下子跳過了 兩米 ，真是不鳴則已，一鳴驚人呀！于是，我們的智多星——胡楊柳想出了一款令人驚心動(dòng)魄，贊不絕口的游戲：籃球版打鴨子。可憐的我，趙冠華成了盧兆恒他的話靶子，一次又一次的威力性籃球沖向了我，軟弱無力地我，只有逃跑的份兒。
換組了，本以為我們會(huì)以大力金剛的力氣把那群“小不點(diǎn)兒”打得抱頭鼠竄，可誰知他們各個(gè)英勇善戰(zhàn)，把我們一陣又一陣“猛烈的攻擊”給壓了回去，如果說向他們奔去的是熊熊大火，那從他手里走開的就是熄滅的火焰……此時(shí)此刻，吶喊聲、呼叫聲、尖叫聲、仍球聲“震天動(dòng)地”，“敵人們”越戰(zhàn)越勇，連胡楊柳也自愧不如，到我仍球了，我發(fā)誓一定要報(bào)仇雪恨，然后，使出吃奶的勁，把球扔到了盧兆恒腳下，本以為他會(huì)垮臺(tái)，可誰知，天公不作美，這球的韌性之高，碰到了地面后，又出人意料的跳了起來，沖著盧兆恒的鼻子致命一擊，剎那間，鼻子噴出了血，鼻子四周鮮血淋淋，那一幕，真讓人毛骨悚然！糟了，這下闖禍了，到底該怎么辦，此時(shí)此刻，腦子里一片空白。
盧兆恒憤怒了，三步并作兩步直沖過來，命令我用手蒙住眼睛，然后，用球打在我的臉上后……慢慢地氣才消了之后，我對(duì)他說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�。”他的臉頰頓時(shí)紅了起來，羞愧的說：“我也太過沖動(dòng)了，對(duì)不起�！庇谑俏覀z說著說著就成了好朋友。
從此以后，我懂得了珍惜友情，知音難尋呀！于是，我編了首詩來激勵(lì)自己！
珍惜友情
陽光明媚照大地，東玩西耍還覺對(duì)。
一不小心傷朋友，此時(shí)才知友情貴。
珍惜小學(xué)作文 篇5
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，”一句醒世名言道破世間真理。我們都應(yīng)懂得珍惜，珍惜自己擁有的，不放棄。
珍惜擁有，生命中破碎的事物也會(huì)變成美好，正如林黛玉，她破碎了，但她擁有了和寶玉刻骨銘心的愛情。三毛破碎過，才有了歷經(jīng)滄桑后對(duì)事物一剎那的明澈與超脫。梵高的破碎時(shí)太陽用黃金般的刀子讓他在光明中不斷劇痛，才有了傳世名作《向日葵》。貝多芬的破碎則是用靈性至極的.黑白鍵去撞擊生命演奏出悲壯的樂章。凡破碎的人都活過，都擁有過，都珍惜過破碎。珍惜破碎，擁有唯美。
珍惜擁有，執(zhí)著文心會(huì)散發(fā)出耀眼光芒。正是因?yàn)檎湎?zhí)著文心，他們才會(huì)擁有傲人的成就，他們比別人多了一份執(zhí)著，才能抓住機(jī)遇，做出卓越的貢獻(xiàn)。法國的化學(xué)家別涅迪克抓住了燒瓶落地不碎的機(jī)遇，才發(fā)明了不會(huì)劃傷人的擋風(fēng)玻璃，功成名就。意大利的天文學(xué)家伽利略從懸掛在教堂半空的吊燈被門洞吹來的風(fēng)吹得來回?cái)[動(dòng)，并且擺動(dòng)時(shí)間相同的現(xiàn)象，研究出了人們所用的擺鐘，改寫了歷史章程。諾貝爾執(zhí)著于炸藥的研究，才收貨了財(cái)富，創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。珍惜執(zhí)著，擁有非凡。
珍惜擁有，雨過風(fēng)后擁有彩虹，堅(jiān)強(qiáng)之后擁有收獲。巴爾扎克說過：“不行時(shí)天才晉升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！眻�(jiān)強(qiáng)過后會(huì)有收獲，風(fēng)雨過后，眼前事一片鷗翔魚游的水天一色。走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上高峰腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人要盡力的過每一天。不管遇見什么困難，都不可以輕言放棄。只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。珍惜堅(jiān)持，擁有成功。
珍惜擁有，不只是要美好的快樂的，有時(shí)候，破碎的失敗的也是一種經(jīng)驗(yàn)，促使人們成功。珍惜自己擁有的，收獲自己沒有的。
珍惜擁有，珍惜破碎，擁有非凡。
珍惜小學(xué)作文 篇6
時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在我再也不是幼兒園中大哭大鬧的小寶寶了，如今的我，已是父母放開雙手，在校園中專心學(xué)習(xí)的小學(xué)生了。但是每次看到兒時(shí)的照片心中都不禁想起這樣一段令人傷感的`故事，是它讓我漸漸長(zhǎng)大；漸漸變得成熟；漸漸懂得珍惜。
那天小白不小心把泥土帶進(jìn)屋，看到剛剛被我擦得干干凈凈的地板上有一個(gè)一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我火冒三丈，心想：一定又是哪個(gè)淘氣的小白干的，看我怎么收拾“你”。我大步走向小白，小白看到我怒氣沖沖的樣子飛快地跑到墻角，縮成一團(tuán)。我走到它面前，一把拎起它，他好像意識(shí)到自己錯(cuò)了，一直低著頭，不停的發(fā)出“嗚嗚”聲。我有一點(diǎn)心疼，但我仍然沒有壓住心中的怒火，對(duì)他大吼到：“誰讓你把地踩臟的？”說完我一手抱著它，另一只手使勁的打它的屁股。我打算再擦一遍地。
媽媽回來了，看到臟兮兮的地面說了我一頓，我對(duì)此事懷恨在心，每次小白討我歡心時(shí)，我都把它趕走。直到有一天，姐姐告訴我小白去世了，我一直沒說話，望著小白我心里像打翻了的五味瓶，難受極了。那天我哭了一夜，我一直讓自己忙起來，一停下來腦子里就會(huì)是小白的身影。從那以后，我特別寂寞，特別孤單。雖然媽媽后來又買了一只小狗，可是他對(duì)我很冷漠，從不讓我靠近它。
那次我才知道生命只給人一次童年，伙伴也一樣，失去了就不會(huì)再有。所以我更懂得了珍惜！
珍惜小學(xué)作文 篇7
昨天下午放學(xué)后，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在學(xué)校打鬧，出來得很晚，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我又在那兒開小差，一張卷子就做了一個(gè)半小時(shí)，結(jié)果做完作業(yè)都十點(diǎn)了，氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定，如果明天上午第四節(jié)課能早點(diǎn)做完作業(yè)，能早點(diǎn)出來，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。
今天中午，我飛快地做完了語文作業(yè)，第二個(gè)出來了（和第一名只差兩三步），媽媽很高興，夸我是個(gè)說話算話的好孩子。我試探地問：“媽媽，我可以吃個(gè)雪糕嗎？”媽媽很爽快地說：“可以！”（要知道，媽媽管冰箱里那些雪糕可嚴(yán)了，沒有她的允許，偷吃雪糕就得挨罵，所以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的'理由、合適的心情才能吃�。�。我美美地吃著雪糕，覺得比什么時(shí)候都好吃。
回到家后，我只用了半個(gè)小時(shí)就把中午的作業(yè)做完了，吃了飯才一點(diǎn)鐘，媽媽又允許我看半小時(shí)電視再午休。我開心地看著電視，心里想：抓緊時(shí)間真好啊，又能吃雪糕，又能看電視，真是一舉兩得。
珍惜小學(xué)作文 篇8
當(dāng)陽光透過云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問過，這是自然奉獻(xiàn)人類的見證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的.他一定想要一場(chǎng)甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場(chǎng)火，一場(chǎng)結(jié)束它生命的火。也許你會(huì)問：“它為什么不珍惜自己呢？”我會(huì)回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證�！沁@樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來�！�
過去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來。
陳舊的鐘擺來回蕩動(dòng)著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離去，一切又回來……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過！
珍惜小學(xué)作文 篇9
今天下午，老師給我們念了一篇有關(guān)于時(shí)間的文章。聽了過后，我想起了那一件事。
天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無可奈何的起了床，慢吞吞的走到陽臺(tái)前，那著書，有氣無力的讀著，讀著。
媽媽聽著我這樣懶洋洋的語調(diào)時(shí)，生氣地說道：你就不會(huì)讀得好一點(diǎn)啊，聽著就煩。聽后，我不耐煩的說：你愛聽不聽，今天老師說早點(diǎn)到校，我走了！還沒等媽媽反映過來，我就一溜煙的.跑到學(xué)校門口。剛到學(xué)校門口，之間那沒幾個(gè)人，我一看表才6：50分。唉！只好在學(xué)校門口等幾十分鐘！
想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕危自捳f：一日之即在于晨��！我竟荒廢了早上美好的時(shí)間��！
時(shí)間，總是過的那么快，去了有不復(fù)返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。
珍惜小學(xué)作文 篇10
自從人類生活在地球上時(shí)，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節(jié)約”。無知的人類，請(qǐng)你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費(fèi)資源的后果。
水——是生命之源。如果你們細(xì)心觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費(fèi)水;洗車時(shí)也浪費(fèi)水;沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水;孩子手里的水槍在浪費(fèi)水……玩耍中，生活中，工作中每時(shí)每刻都在浪費(fèi)水�，F(xiàn)在，據(jù)研究，從水循環(huán)的角度來看，全世界真正有效利用的'淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊。我們眼里微不足道的一杯水，居然凝集著如此多的數(shù)據(jù)�！肮�(jié)約用水，從我做起”
土地——是人類的“地毯”。我們要節(jié)約土地，你們可能會(huì)問：“什么是節(jié)約土地呢?”節(jié)約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹木，這樣也容易造成土地松弛……現(xiàn)在，有很多土地面臨著“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤(rùn)土地發(fā)生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類諸多的環(huán)境問題中，沙漠化也是最為嚴(yán)重的災(zāi)難之一。它給人類帶來貧困和社會(huì)的不穩(wěn)定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰給我們土地呢?土地是有限的，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)土資源，就沒有立足之地了。這還不能讓我們覺醒嗎?
水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!
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