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精選我們小學(xué)作文匯編五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
他長著一張圓圓的臉蛋，還有一對又尖又大的貓耳朵，一雙明亮的大眼睛。不管從哪個角度看，他都像一只加菲貓。
別人都說貓饞嘴，他也不例外，一到吃飯時，他就會狼吞虎咽。〝喂！給我留一些白菜！〞他又開始搶吃的了。
他和貓一樣身手敏捷，踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下，眼睛不停的轉(zhuǎn)動，毽子飛舞在空中。
他也和貓一樣自戀。每到下課，他會擺出各種造型，逗得我們哈哈大笑。踢毽子勝利后，也不忘擺出勝利的`手勢。
他也很愛撒嬌，一到下課，他總飛快地跑到我的座位前，搖著我的手說道〝借我毽子，借我毽子！〞
他是一名合格的助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時完成，別看他平時和同學(xué)們打打鬧鬧，可管起同學(xué)來卻大公無私，不管是誰犯了錯都公正公平的對待。那只貓耳朵會捕捉到任何事情。
他是一只好學(xué)的貓，在課堂上常常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。
他還是一直幽默貓。平時，他的腦子里總裝滿了稀奇古怪的想法逗得我們哈哈大笑。可他有時生氣了，就會像老虎一般，虎威大發(fā)，讓人不敢靠近。
喵～他又來了，他就是我們班的〝貓〞杜宇博！
我們小學(xué)作文 篇2
我們班有很多有趣的事，比如上公開課、老師去學(xué)習(xí)、參加期中考試、參加足球?qū)�、開家長會，我印象最深的是，老師去學(xué)習(xí)和上公開課，因為語文我的閱讀能力很差，所以上語文課我很煩惱，上公開課是因為可以玩電腦和做有趣的事，語文老師去學(xué)習(xí)了我們這幾個調(diào)皮鬼就瘋狂了，因為我最怕我們的'班主任語文老師，語文老師去學(xué)習(xí)剩下的語文課就是我最喜歡的數(shù)學(xué)課了，上數(shù)學(xué)課的時候我們常做一些題，其實我告訴你們一個秘密我最喜歡寫數(shù)學(xué)題了，因為數(shù)學(xué)題能提高智慧。
我們小學(xué)作文 篇3
我的家在農(nóng)村，屋后有一個美麗的花園，大家戲稱“后花園”。說是“花園”，其實就是一片林地，有果樹，有紅楓，有臘梅，還有一個小小的“池塘”。那里一年四季花開不絕、花香不斷，無時無刻不展示著勃勃生機。
春天來了，首先開放的是桃花。一陣風(fēng)吹來，那粉紅的花瓣紛紛飄落，在“花園”里鋪出一條“香徑”。李花也不甘示弱，看到桃花的燦爛，便使勁地賣弄著自己的那身雪白，好像要把桃花比下去似的，我想，古人創(chuàng)造的詞語“桃李爭春”是多么富有深意呀！還有，那幾株杏花也開了，雖然它的花兒小，絲毫沒有“爭春”之意，但自然使人想起“桃李杏春風(fēng)一家”的句子來。春天的“后花園”，我為你喝彩！
夏天，最有看頭的要數(shù)那滿池怒放的'荷花了。微風(fēng)中，荷花像一個個含情脈脈的少女，向我們頻頻點頭。那襯著荷花的玉盤似的荷葉，更是把整個荷花池裝點得頗具詩情畫意。看小魚在荷葉下游動；聽青蛙蹲在荷葉上歌唱；聞荷花那沁人心脾的幽香……可真是一件美事�！爱吘剐〕亓轮�，風(fēng)光不與四時同”��！夏天的“后花園”，我為你鼓掌！
秋天到來時，“后花園”又是一番景象了。舉目一瞧，那可是菊花的世界，黃的、白的、紫的，令人目不暇接。那黃菊花黃澄澄、金燦燦，色彩鮮艷；那白菊花花瓣如玉，冰清玉潔，在微風(fēng)中輕舞，顯得格外嫵媚動人；還有那紫色菊，如繡球、似禮花、像瀑布……花園東邊的那幾株紅楓，此時也風(fēng)光起來了。那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，遠望去，宛若天邊飄下的紅霞。秋風(fēng)里，那楓葉像一群群蝴蝶，舞著蹈著，飄飄悠悠地落到地上，踩上去，軟綿綿的，很是舒服！秋天的“后花園”，我為你歌唱！
冬天，雪中的“后花園”更具有獨特的魅力。那桃樹上、李樹上、杏樹上都滿是雪，就像春天里開了花一樣，難怪古人寫雪曾經(jīng)說“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。在這樣寒冷的季節(jié)，那臘梅花正開得鮮艷呢！那花有雪相互交融，只聞淡淡的幽香！冬天的“后花園”，我為你陶醉！
我愛我家的“后花園”，因為那里有我童年永遠的記憶！
我們小學(xué)作文 篇4
說起我們班數(shù)學(xué)老師的“啰嗦”勁兒啊，那可真是常人無法比的。
這不，他又開始“啰嗦”了：“像這種題，一定要找準(zhǔn)單位‘1’，這種題在升學(xué)考試中經(jīng)常遇到，所以大家要細心一點�！卑�！只要他一“啰嗦”，本來可以講三道題的時間，就只能講一道題了，天啊，還要多久才能講完啊！
終于，李老師有一天意識到自己講太慢了，說：“這次我只念答案，同學(xué)們聽好，時間不多了�！薄芭兑 蔽以谛睦锇迪��！敖K于可以快點兒講完好做家庭作業(yè)了！”第一排，65、73。第二排，四分之一……”我想：“按照這種速度，馬上就能講完了！”
可是，接下來發(fā)生的事，讓我對老師的啰嗦“技術(shù)”刮目相看。
李老師講著講著，“咦？”我們對投影儀上的數(shù)字產(chǎn)生了猜疑，放在投影儀上的練習(xí)冊的“主人”低下了頭。老師口算了一下，說：“這種口算題根本不能錯的！這里的數(shù)要化成倒數(shù)！還有，這里要約分……”老師又講了很久。突然，我聽到“叮鈴鈴”的一聲——下課了！嗚……我又寫不了作業(yè)了！
過了不久，迎來了月測。我心里忐忑不安，因為我以往的月測都考砸了�？墒�，這次我卻得了九十六分！我既高興又驚訝，想了想，哦，原來都要歸功于李老師的“啰嗦”呀！老師的話讓我們重新復(fù)習(xí)了一遍，易錯題也記得一清二楚。看來，我還得感謝老師的“啰嗦”呀！
老師“啰嗦”的話，像一盞明燈，指引我們學(xué)習(xí)的.方向；老師“啰嗦”的話，像一面鏡子，時時指正我們的錯誤；老師“啰嗦”的話，更像媽媽甜蜜的嘮叨，時刻關(guān)心著我們……
“你要細心一點，看，又錯了……”聽，李老師又在“啰嗦”了，不過這次不再覺得那么煩了，因為這看似啰嗦的話語中飽含的是師生之間濃濃的愛啊！我愛我們班的“啰嗦”老師！
我們小學(xué)作文 篇5
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，世界真的很美麗，有青山綠水，有綠樹紅花，曾有幾時，讓我們多次以為這不是凡間，而是天堂人間！世界在為我們付出，時間的付出是最久的，不惜一切代價；物質(zhì)的付出是最多的，不論平凡富貴。所以，我們也該為世界做些什么，不是嗎？不管做什么，只有一個目的——讓世界更美好！就讓虛幻變成現(xiàn)實！就讓世界，因我們而精彩，因我們而美麗！
家家戶戶都有一樣必需的東西——紙巾，紙巾是由大樹經(jīng)過工廠的改造而成，它擁有了多少大樹的原料，我不知道是哪幾樣，也許是樹皮，也許是樹枝，也許是樹葉，也許是樹干……但是，我知道，樹已經(jīng)默默地和紙巾融為一體了，不再有任何阻隔。在大家伙逛超市買紙巾，不知大家有沒有想過，砍下一棵樹的任何部分，就等于砍掉了一棵樹，砍了一棵樹，就等于毀掉了整個森林。樹也是有生命的，和我們?nèi)艘粯佑猩�，寶貴的生命；樹也是有親情的，和我們?nèi)艘粯佑杏H情，溫暖的親情。砍了樹，就像一個活生生的.人，因為某些因素，被殘忍地切了手或腳，人看起來恐怖，樹呢？就不恐怖了嗎？不是，也不會，它只是……啞巴吃黃連，有苦說不出！砍了樹，就像殺了一個人，一個原本活蹦亂跳轉(zhuǎn)眼間便倒下了再也不會動了的人。林里的樹都息息相關(guān)，都有親情，樹一倒下，另一些樹自然會哭泣、會悲傷，痛不欲生，只是，樹的淚水常�？薏怀鰜�，即使欲哭，也是一流就逝，所以，請大家少用紙巾，多用手帕吧！就讓樹也多一份生命，從一份親情。算是幫世界的忙，為世界。增添一份色彩，好嗎？
大家一定見過海邊的樹吧！樹枝會隨著海風(fēng)飄揚，愈飄愈揚。可是，大家知道海邊植樹有什么用呢？是為了防止堤壩崩潰的。天有不測風(fēng)云，人有旦昔禍福。海，也是個狡猾的老頭，一旦發(fā)起火，后果不堪設(shè)想，會發(fā)生海嘯、海崩，或許是更嚴重的海域情況！能阻止悲劇發(fā)生的是樹林，它們就是海的“治病良藥”，是海的“防火器”，多一棵樹，就多一絲希望。所以，我們不能破壞樹的美好，樹為我們無悔付出，我們也該回報，為世界增添一份溫暖，不是嗎？
曾幾何時，我們?yōu)槭澜绺冻龆嗌�？世界又為我們付出多少？兩者并不相生相克，因為我們做的實在太少了，從今往后，讓我們努力吧！不是為了自己，而是為了世界！就讓我們成為守護神，守護世界的樹、水、山……點點滴滴。就讓我們一起努力，千辛萬苦，在所不惜，共同創(chuàng)造美好家園！就讓世界因我們而美麗！
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