【精品】心目中的小學(xué)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心目中的小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學(xué)習(xí)文化、共同生活的好地方。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個(gè)鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學(xué)樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著我們走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過每一天。
我們學(xué)校每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特色。教室內(nèi)的墻壁上布置著各種評(píng)比欄，激勵(lì)著大家積極競爭，不斷進(jìn)步。教室外的展板上，還有各班個(gè)性化的學(xué)生作品展示，這也是我們附小學(xué)生風(fēng)采展，智慧展現(xiàn)。教室里、走廊上的的圖書角里都擺放著大家提供的閱讀書籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識(shí)視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角，學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來說說我的班級(jí)吧！我們502班有一句班級(jí)名言，那就是“不求一日成功，但求每日進(jìn)步”。我們的`班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級(jí)博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長、和我們的聯(lián)系紐帶，每位家長可以通過它來了解我們在校內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進(jìn)步，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。當(dāng)俞老師把我寫成主角時(shí)，我感到很激動(dòng)，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號(hào)當(dāng)作我學(xué)習(xí)和生活的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責(zé)的好老師而感到無比的自豪！
我們校園活動(dòng)也特別豐富多彩。國象節(jié)、童話節(jié)、博學(xué)節(jié)是我們學(xué)校的三大傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們每個(gè)學(xué)生大顯身手和盡顯才華的大舞臺(tái)。國象節(jié)活動(dòng)可以培養(yǎng)我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節(jié)就似讀書節(jié)，它可以讓我們暢游在書的海洋里，獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)；博學(xué)節(jié)活動(dòng)更可以培養(yǎng)我們的特長，提高綜合素質(zhì)，并使我們的興趣愛好發(fā)揮得淋漓盡致，并時(shí)刻激勵(lì)著我們爭做“四會(huì)”好學(xué)生，爭當(dāng)“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂融融的校園里學(xué)習(xí)和生活，讓我感到萬分幸運(yùn)。同學(xué)們，難道你不感到幸福嗎？
心目中的小學(xué)作文 篇2
一說到鐵公雞，我就會(huì)想到我們班的小蘭。
小蘭是一個(gè)名副其實(shí)的鐵公雞，渾身都充滿了“雞味”。如果你碰了她的“雞寶貝”，她那小小的斗雞眼會(huì)死死地盯住你。“雞嘴”翹的老高，好像隨時(shí)就會(huì)向你發(fā)功“無影雞啄功”，渾身的“雞毛”都會(huì)豎起來。這還不算，你要是沒經(jīng)過她的允許私自用了她的東西，那后果可就……
在寫作文時(shí)，我的紙用完了，就向后背的`小蘭輕聲說：“小蘭，你能借我一張作文紙嗎？”小蘭不搭理我。我以為她忙著寫作文就默認(rèn)了，伸手去拿，剛拿住作文紙的時(shí)候，她拽住了我，用她那尖銳的“雞調(diào)”大聲地說：“你干嘛，那我作文紙干啥？！”“我……我給你說了借下，有了我就還給你�！蔽椅卣f�！罢l說要借你了，這是我的作文紙，要就自己去買，別在我這拿，你當(dāng)我這是商店��！”過了一會(huì)兒，她又把我拉住了，古靈精怪地說：“咳咳！想借也行，一張紙一塊錢，每天利息五毛，怎么樣？”“當(dāng)然，你越晚還越好，每天我還可以掙到5毛錢，你把紙拿去吧！”小蘭又用那“雞眼”瞥了我一眼，然后邁著大步走開了，嘴里還哼著小曲。天哪，一個(gè)本子才一元，你一張紙就一塊錢，還有利息，坑人呢！你當(dāng)貸款呢！這下全班同學(xué)都盯著我們倆看，本來芝麻大小的事情，現(xiàn)在這么“驚天動(dòng)地”，我真是哭笑不得。
不光是這一點(diǎn)，還有一次我們幾個(gè)同學(xué)在一起吃飯，準(zhǔn)備“AA制”，一上來，小蘭就狼吞虎咽地吃起來，根本不像一位溫文爾雅的女孩。等到我們差不多吃完了問她的時(shí)候，小蘭卻捂著肚子，說剛才吃多了，肚子疼，說完就一溜煙地跑了，躲過了這一“劫”。做朋友的也只好幫她扶了，但我們心里都明白：她不是肚子疼，而是心疼！這位當(dāng)之無愧的鐵公雞還真是讓我們哭笑不得。為了“一毛不拔”，什么都可以“胡編亂造”。
誰來救救這個(gè)鐵公雞��！
心目中的小學(xué)作文 篇3
提起老黃牛，大家應(yīng)該都不陌生。老黃牛憨厚老實(shí)、不辭辛苦。我們經(jīng)�？匆娝谔锢镄燎诘母苫睿瑓s很少聽見它“哞哞”的叫聲。即使成群的蒼蠅圍攻它，它也只是甩甩尾巴，趕跑它們。
在我的心中，也有一個(gè)像老黃牛一樣的人，那就是我的爺爺。我的爺爺像老黃牛一樣勤勞。在我的記憶中，爺爺很早就起來輕輕地打掃衛(wèi)生，他還會(huì)把全家人的'衣服都洗得干干凈凈，等我們慢悠悠的起床時(shí)，爺爺已經(jīng)做了很久的事情了。我還記得他很喜歡帶我出去玩，只要遇到誰家有什么困難，他都會(huì)非常樂意的幫助人家，我們左鄰右舍的人都夸他樂于助人，非常勤勞，都很喜歡他。爺爺經(jīng)常早出晚歸，回到家又忙個(gè)不停，卻從沒聽過他叫苦叫累，他和老黃牛一樣不辭辛苦。爺爺很愛好書法，寫得一手好毛筆字，逢年過節(jié)，或遇到街坊鄰居紅白喜事，爺爺都會(huì)幫人家寫對聯(lián)。
我非常愛我的爺爺，但在幾年前，一場大病奪走了爺爺?shù)纳�，我們�(nèi)胰硕己軅�，街坊鄰居也都很舍不得。爺爺雖然走了，但他勤勞、不辭辛苦、默默奉獻(xiàn)的老黃牛精神永遠(yuǎn)印在我的心里。他就是我心中的老黃牛，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
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