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【推薦】小學(xué)作文500字集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
上課時(shí)你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，仿佛他明白了。過了一會(huì)兒，你在看他時(shí)他又點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問才知道，他點(diǎn)頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引，入了迷才會(huì)這樣�？梢娝欢ㄖR淵博！
下課時(shí)當(dāng)所有人都去玩了，你注意觀察的話，你可以看見，他一個(gè)人靜靜坐在那端詳著他那本書，像是從沒吃過飯的狼吞虎咽似的一目十行。當(dāng)你有問題問他時(shí)，他都能依依回答，他飽讀群書真讓人佩服。
上體育課時(shí)他一個(gè)人坐在地上博覽群書，上音樂課時(shí)他也一個(gè)人，教室里安靜的他真是我的榜樣，是我看書方面的榜樣。
唉！可惜他這個(gè)人十分貪婪，老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫，只是在那看書，他真是一個(gè)堅(jiān)持不懈的.精神是好，不該做時(shí)他每次都做，這個(gè)糊涂蟲，書蟲，如果你不該時(shí)就不做，該做時(shí)就做，那么他就是很優(yōu)秀的了，你真笨�。�
記得那天我們正在上音樂課，楊老師正認(rèn)真的教我們唱歌，我們也專心致至聽著。唯有他這個(gè)書蟲依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來到廖新宇身邊，10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了�？蓱z這本好書，到現(xiàn)在他才明白該在什么時(shí)候看書。
小學(xué)作文500字 篇2
去年秋天，我和爸爸逛花市�；ㄊ欣锏幕ê芏嗪芷痢Ｓ忻利悇�(dòng)人的玫瑰，有紅紅火火的一串紅，有高貴典雅的百合，還有許多做工精致的絹花。簡直令人眼花繚亂。
我隨便轉(zhuǎn)了一圈，在一個(gè)不顯眼的角落發(fā)現(xiàn)了一盆長相奇特的植物。它沒有一般花的`葉子，細(xì)長的莖上長滿了綠得有點(diǎn)透明的，像滿滿鼓起的帆一樣的綠球球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一串串綠色的珍珠。我興奮地奔向店家問他：“老板，請問這是什么花？”老板笑著說：“小朋友，算你有眼力。這可是有綠翡翠之稱的珍珠吊蘭。每年十月份左右便會(huì)開花。怎么你想買？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的極力慫恿下，爸爸終于買下了這盆珍珠吊蘭。
回到家，我把珍珠吊蘭放在客廳最顯眼的地方，每天給它澆一次水，天天盼望它能早點(diǎn)開花�？墒沁^了沒幾天，卻發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭不但沒有長出綠球球，連以前的葉兒幾乎爛光了。我一看沒戲了，就隨手把它放在陽臺外了花架里，就再也沒有去過問它。
有一天，我去陽臺上曬拖鞋，卻意外地發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭開花了。只見細(xì)長的莖上長出約有五公分長的花徑，花徑的頂部長著像蒲公英花朵一樣的花兒。在陽光的照耀下煞是好看。我驚奇地叫來老爸：“爸，快來看！珍珠吊蘭開花了！”爸爸連忙放下手中的書來到陽臺，驚異地看著這盆不起眼的花。我問：“爸，這是怎么回事啊！”爸爸也一臉的茫然，連忙打開電腦上網(wǎng)查詢。原來珍珠吊蘭喜溫暖濕潤的環(huán)境，不宜陽光直射，每兩三天澆一次水，也可叫用喝剩的牛奶用水稀釋后的液體，還可澆淘米水。每年十月份左右珍珠吊蘭會(huì)開白色或褐色的小花，花蕾是紅色的細(xì)條。我終于明白了為什么珍珠吊蘭在我們家會(huì)爛掉。
現(xiàn)在，我們家的珍珠吊蘭長的可好了。
小學(xué)作文500字 篇3
今天，一個(gè)令人驚訝又痛苦的消息降落到我的同桌任靜的頭上——她的媽媽腦溢血進(jìn)了醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，生命垂危。消息傳來，整個(gè)教室被悲傷籠罩著�？粗戊o空空的座位，大家的一顆心懸著。楊老師再三叮囑我們：“任靜來了，你們一定要安慰她，千萬不要用傷心的語言刺痛她�！崩蠋煹难劬駶竦�，我的鼻子一酸。
下午第一節(jié)課，任靜來了，她面如土色，眼睛已經(jīng)哭腫了，成了小白兔的眼睛，嗓子哭啞了，兩腿站不穩(wěn)，好像自己大病了一場，顫顫微微地走進(jìn)教室，往日的可愛、活潑已蕩然無存。一見我們，臉上滑下了豆大的淚珠，頓時(shí)，悲傷的哭聲塞滿了整個(gè)教室。
楊老師忙停課，走到任靜面前，緊緊地?fù)ё∷�，掏出餐巾紙�(zhí)嫠粮裳蹨I，安慰道：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，相信你媽媽會(huì)戰(zhàn)勝病魔，你得為媽媽加油。老師和同學(xué)們都為你加油！”
下課了，同學(xué)們把任靜的座位圍個(gè)水泄不通。大家都安慰她。有的同學(xué)給她講笑話，有的'同學(xué)做一些搞笑的游戲，還有的同學(xué)竟讓她猜謎語。同學(xué)們那純樸的話語，終于讓任靜的臉上有了一絲笑容。
晚上，我做了一張精美的卡片，上面畫了一個(gè)燦爛的笑臉，里面刻著幾個(gè)顯眼的字，“任靜，你媽媽一定會(huì)平安無事，美好的明天屬于你！”第二天早上，我到學(xué)校，把卡片躡手躡腳地放進(jìn)她的柜子里。見她的座位上已有盛開的鮮花，有精美包裝的巧克力，更多的是卡片。楊老師把傷心的課文先放一放，后面有趣的文章先講。中午分飯，同學(xué)們總要任靜第一個(gè)吃，都爭著把自己的一份好菜讓給她。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的照顧，安慰，一定能讓任靜的心里出現(xiàn)彩虹。
小學(xué)作文500字 篇4
買了魚食，我興致勃勃地拉著毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細(xì)長的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！
河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而后向遠(yuǎn)處一拋，頓時(shí)浮上一群可愛的魚來，你爭我搶地上前奪食。我們繼續(xù)喂它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種后，便看到遠(yuǎn)處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接著一顆，一粒接著一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發(fā)出了會(huì)心的微笑。
見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機(jī)“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個(gè)魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時(shí)連個(gè)好看的造型都懶得擺呀！”
我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鉆入河中去，一會(huì)兒又從別處上來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游開去了�！斑@些小魚兒可真夠狡黠的'��！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲著我呀！難道我有這么壞嗎？你們呀，太清高了哦！”
涼涼的風(fēng)輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服��！小魚兒也在池子里迎著微風(fēng)跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們?nèi)祟愄镁拭匀�，但是“魚之舞”質(zhì)樸中帶著一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”�。�
古人云：“水不在深，有龍則靈�！苯獮憛s云：“水不在深，有魚則靈。”你看，那些小魚們，給春天增添了多少生機(jī)與光彩��！
小學(xué)作文500字 篇5
前段時(shí)間，我走在回家的路上，聽見“吱吱吱“”的聲音，一開始我當(dāng)回事，自顧繼續(xù)往前走，可那“吱吱”的聲音一直在我耳邊徘徊，一轉(zhuǎn)頭，路邊竟然有一只可愛又迷人的小倉鼠！
我就把這只小倉鼠帶回了家。迫不及待地給它安了家。
這小家伙！有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖外凸的小嘴，還有一雙半圓的耳朵，可愛極了！它身上的毛是白色的，正好，我最喜歡的雪也是白色的`�？吹剿@么小，這么可愛，我給它取了個(gè)名兒，叫小雪。
小雪很愛睡覺，一天到晚除了吃就是睡。它睡覺的時(shí)候可搞笑了！我在它的籠子里放了一個(gè)軟綿綿的毛絨小球球，小雪最喜歡挨著柔軟的地方，所以每次吃完東西就會(huì)爬到絨球上睡覺。我們都是知道的，球是圓的，是會(huì)滾的。當(dāng)然啦，這個(gè)絨球也會(huì)滾，每次小雪蜷著身子就快要進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，身子就會(huì)失去平衡控制能力，它一打盹，絨球就跟著一滾，咕咚！可憐的小雪就從絨球上掉了下來，它驚慌失措又迷迷糊糊地再次費(fèi)力爬上絨球，可沒多久，球一溜，它又掉在了地上，就這樣一次又一次，小雪鍥而不舍地爬上去，掉下來，再爬上去，又掉下來，看著她迷迷瞪瞪困得不行的樣子，真是讓人好笑又同情。
這只撿來的小倉鼠現(xiàn)在已經(jīng)成了我的好伙伴了，到現(xiàn)在我都為遇見它感到幸運(yùn)！
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