- 相關(guān)推薦
(合集)難忘的小學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文300字 篇1
放假后，爺爺叫我們?nèi)ダ霞疫^年，我非常高興。到了那里，我才發(fā)現(xiàn)今年的寒假特別冷。不要說是屋檐下，樹林里掛滿了冰條，就是連臥室里的床邊都掛著無數(shù)的小冰條呢。在那些時間里，我過了人生最難忘的一次春節(jié)。
那天是我家殺豬的日子，因為沒有電，無法看到電視，所以我和表弟就到處玩。晚上想睡覺了，跑到臥室一摸被子卻發(fā)現(xiàn)被子上都是水，根本無法睡覺。望著房頂上還是直往下掉的水，我很納悶：這是怎么回事呢？
我把情況告訴了爺爺，他們聽了都跑進(jìn)來看。大家望著滴滴答答往下掉的水滴，都愁得束手無策。爺爺忙拿出塑料布和透明膠貼在房頂上，奶奶則拿來火盆烤被子，把被子烤干后再鋪上塑料布。好不容易弄好了，我溜到床上，雖然被窩里很冷，但我還是很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上一覺醒來，發(fā)現(xiàn)床檐邊掛著許多小冰條。我一個箭步跳下床，在房間里玩起了冰條。
在那里的.日子，天氣很冷，我們這些孩子卻不怕冷，整天跑出去玩冰條。到了晚上才坐到火盆邊烤火，等被窩弄暖后才鉆進(jìn)去睡覺。聽爺爺他們說，像這樣的天氣他們六十多年都沒有見過，不知道是什么原因。
哎，這樣過年的日子雖然苦，但也別有滋味。今年的春節(jié)真是一個難忘的日子��！
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)生活已快過去�；仡櫫陙淼男W(xué)生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽，那樣溫暖；像那花園的花朵那樣繽紛！
回憶起六年來的小學(xué)生活和同學(xué)們相處之間的點點滴滴，每時每刻都充滿著歡聲笑語。想起上課時老師嚴(yán)肅的表情，在看看無心聽課的同學(xué)們，我真覺得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的.希望。想起和同學(xué)們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學(xué)習(xí)的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學(xué)們一起樂［來源］于助人的事情。想起和同學(xué)們一起辯論問題，討論事情。解決學(xué)習(xí)上的困難等……真是使人難忘。
小學(xué)生活是多么地幸福、多么地快樂；我忘不了六年來的小學(xué)生活，忘不了關(guān)愛我的老師們，忘不了六年來的好伙伴。是她們給我的小學(xué)生活畫上了一個完整得句號；是她們給我?guī)砹嗽S多快樂的回憶，使我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
我常常以真誠的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師，她就是現(xiàn)在教我的語文老師也是班主任——毋慧君老師。
毋老師很嚴(yán)厲，這是為了我們的未來，而且她對人也很公平，不僅是這，她對我也非常好。
公平，是在我們上次辯論會，讓我體會到的.，她沒有因為人多或人少而傾向哪一邊，也不會因為喜歡哪些同學(xué)就傾向哪一邊，在辯論會上，毋老師也參加了，而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會了公平，用公平的態(tài)度對待任何一個人，在辯論會上，老師站在講臺，讓我們辯論，而她在我們說完以后再發(fā)表，也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。
毋老師也很嚴(yán)厲，當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺上講課，我們都聽得津津有味，在最重要的地方只要有人不聽，都會讓毋老師很生氣，于是嚴(yán)厲的眼神就會從她的臉上流露出來。那些人理解了老師，就會懂得上課是不能說小話的。毋老師上課很嚴(yán)厲，但下課會和我們一起跳繩……
毋老師是我最難忘的老師，也是我最敬佩的老師。
難忘的小學(xué)作文300字 篇4
我看到鋼琴上的那塊兒花布，我又回想起了那次實踐活動。
那天中午，我們坐著大巴車，來到了少年宮。我被分配做扎染，進(jìn)了教室，我懷著緊張的心情走到課桌旁，桌子上放著一塊兒布和許多絲線。首先，老師有聲有色地講著扎染的來歷，接著，就開始做了！我按照老師的樣子找好中心點，然后用絲線一圈一圈的繞緊，再死死地打一個結(jié)，防止掉下來，就這樣，按照這樣的方法把所有的角都系好，好不容易才做完了第一步，被做好的染布就像一個布娃娃，可愛極了。最后，我把這個“娃娃”放到了一個盆里，由老師把它倒在粉紅色的染缸里上色。當(dāng)我看到老師做的作品時，我都不知道我做的什么樣，會不會很難看，會不會和老師做的比起來有天壤之別，一個個疑問出現(xiàn)在我的腦海，此時的.我變的更緊張了。但當(dāng)老師把我的布打開以后，我發(fā)現(xiàn)我做的和想的完全不一樣，我才松了口氣。
通過這次活動，使我知道了一個東西看起來很簡單，做起來很難，我很喜歡這次的實踐活動。