心目中的小學(xué)作文3篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心目中的小學(xué)作文 篇1
孔子，名丘，字仲尼。是我國偉大的教育家和思想家，也是中國儒家思想的創(chuàng)始人。
我心目中的孔子 初一（2）班 劉僑僑 —— sishup1978 —— 我是子萱孔子的故鄉(xiāng)在魯國。魯國的陬邑有一座尼丘山，這里有一個背靠尼丘山的村莊——魯源村。公元前551年，孔子在此誕生。
孔子的父親去世時，孔子年僅三歲，那時他并不懂事，但當(dāng)孔子的母親離世時，他已經(jīng)17歲了。他十分孝順，為母親守了三年的孝。正是因為他自己很孝順，所以在他作為老師時，也提倡孝道。
公元前522年，在一個名叫杏壇的地方，魯國的平民百姓第一次有機會接受教育，而這個傳授知識的人，就是孔子。在他的`教學(xué)生涯中，有弟子三千，其中有72賢士。
后來，魯國開始戰(zhàn)亂�？鬃酉雱裾f各國以仁待人，便在自己55歲時開始和自己的學(xué)生一起周游列國講學(xué)。
孔子游歷過很多國家，但他的辛苦沒有得到回報，沒有一個君王接受他的建議。但他沒有放棄，還在繼續(xù)講學(xué)，在前往楚國的路上，他們遭到了亂兵的堵截，足足斷糧7天，但孔子仍然堅持講學(xué)，體現(xiàn)了他對文學(xué)的熱愛和對人人以德服人的向往。
公元前484年，孔子在歷時14年的周游列國之行后回到了故鄉(xiāng)。這時，他已步入晚年，沒有精力去勸說國王以仁治國了。他開始整理自己的書籍和周游列國時搜集的詩歌。《春秋》《詩經(jīng)》都是孔子整理編寫而成的。
在孔子死后，他的弟子們把他的言行寫進了《論語》，而《論語》里出現(xiàn)最多的一個字是“仁”�！墩撜Z》表達了孔子的主張，它深深地影響著后人。
孔子是中國文明的代表，作為一個中國人，我們要把孔子的思想傳承下去，讓它繼續(xù)為祖國添光彩。
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心目中的春是美麗的、無私的。這春盡管沒有滾滾春雷的召喚，盡管沒有綿綿細雨的澆灌，可是大地已然蘇醒，花兒漸紅，枝兒漸綠，草兒漸長，一切都抖擻其精神，去擁抱春天。
春天輕輕的，悄悄的，不知不覺來到我身邊，向我展示了一個多姿多彩的.季節(jié)。
春天在小河中嘩嘩地流著，河水興高采烈地唱著歌兒告別山巒，奔向新生活。暮春的湖靜若處子，她們微微地抖動著群邊，在太陽的照耀下，羞答答地用那一雙明汪汪的眼睛凝視著你。
春天在草坪上悠悠地飄過，草地馬上得翠綠起來。小草帶著幾分膽怯、幾分焦急、幾分欣喜，將小腦袋探出地面，想看一看太陽到底是什么顏色。
春天在樹梢上微微一蕩，萬木竟秀，個個換上了新衣裳。河邊那風(fēng)情萬種的垂柳宛如一架古色古香、碧玉鑲嵌的琴，被春風(fēng)纖細的手指一撥，發(fā)出悅耳的琴聲，與鳥兒們愉悅的歡唱應(yīng)和著。
春天在天空中淡淡的一抹，天空馬上變得高遠湛藍，再被各式各樣、五彩斑斕的風(fēng)箏一點綴，顯得活潑而生動。
春��！我心目中的春啊！你已經(jīng)確確實實地來到你身邊、我身邊，來到一切生靈的身邊。
心目中的小學(xué)作文 篇3
往事隨風(fēng)而逝，撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡。您是我最美的記憶，在我的記憶沙灘上，是最閃爍耀眼的蚌殼，永不褪色。您的音容笑貌，舉手投足之間透著一股不凡的氣質(zhì)，這，深深烙印在我的心里
考試的分?jǐn)?shù)打破了我的夢想。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線。窗外的風(fēng)掠過我的臉龐，發(fā)出呼呼聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。望著考卷上一個又一個的耀眼紅叉，考卷上那耀眼的分?jǐn)?shù)——83紅色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外，風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨夾著愈來愈重的腳步聲。黃老師輕輕推門而入，來到我的身旁。拉開凳子坐下，我抬頭望著黃老師，她對我笑了笑，輕輕撫摸著我的背，抽出那張試卷，開始幫我分析錯誤，耐心的幫我講解。我認(rèn)真地聽著，不時看看老師——清晰的輪廓，慈祥的面容，一句句溫柔的.話語像一股神奇的力量，如暖流般源源不斷的流入我的心田在以后的日子里，每次上課，老師總會朝我投來飽含溫情和鼓勵的目光。激勵我努力向上，永不言敗！每當(dāng)這個時候，好像總有一股力量，在支持我努力朝前走去。后來，在下一次單元考中，我取得了一個很不錯的成績。老師也為此感到十分高興，在念成績的時候，黃老師向我投來贊許的目光，這種目光，讓我對未來生活充滿了憧憬和希望，再一次灌輸于我充足的信心。我在心中默默念道：黃老師，謝謝您！您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩。
心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求能夠腳踏實地工作，培養(yǎng)好下一代。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇啊，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您就像是浩瀚海洋上的燈塔，屹立在茫茫大海中，為我指引方向，幫助我抵達成功的彼岸；您就像是風(fēng)箏線，讓我不會迷失方向，牽引著我飛得更高更遠，闖出一片屬于自己的天地，找到一片屬于自己的藍天。啊，老師——您是塑造人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀少年。是您帶我們走進了知識的殿堂�？粗鷥婶W日漸泛白的頭發(fā)，我的心不禁流過一絲涼意。老師，這個多么神圣的職業(yè)。讓我為你驕傲吧，我心目中的好老師
您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深地鐫刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師！啊——老師
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