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我們小學(xué)作文（經(jīng)典10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的校園座落在阿勒泰市中心，我們在這里學(xué)習(xí)，生活了四年，我對這里的一草一木倍感親切，讓我難以忘懷。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是左邊三位少先隊(duì)員在向我們敬禮，好像在歡迎我們，往前走幾步， 只見兩排小樹挺立在水泥大道兩旁，好像不知疲倦的衛(wèi)士，晝夜守護(hù)著我們的校園。兩排小樹的左邊是寬闊的'水泥操場，早晨全校同學(xué)都在這里認(rèn)認(rèn)真真地做早操，操場的前面矗立著一根旗桿，每逢星期一早晨舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，注視著鮮艷的五星紅旗高高升起。
小樹的右邊是我們的教學(xué)大樓，教學(xué)樓的每部教室都窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們在這里快樂的學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，教室后面的黑板報(bào)辦的豐富多彩，妙趣橫生，這塊園地不僅是我們理想的天地，也是我們遨游知識(shí)的海洋。
我們的校園一年更比一年美！他是智慧的搖籃，成長的階梯，知識(shí)的源泉，我愛我們的校園！
我們小學(xué)作文 篇2
我們班突然多了一個(gè)漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學(xué)們：“這書架和書，是誰捐的？那個(gè)同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時(shí) 小紅花是班上最好的鼓勵(lì)。可沒有說話，最后同學(xué)們堅(jiān)持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時(shí)班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個(gè)同學(xué)那么乖，捐那么大個(gè)書架來？”“馬老師，我們還認(rèn)為是您捐的呢？”“不是我。”馬老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下， 這個(gè)任務(wù)交給你了�！薄昂�！”我爽快地答應(yīng)了。
第二天，書架上又添了新書，我看著同學(xué)們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個(gè)計(jì)劃失敗了。
我又開始了我的“偵破計(jì)劃”，我早早地來到了學(xué)校，“潛伏”在門后。這時(shí)，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地?fù)u了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個(gè)計(jì) 劃，也失敗了。
周一，我來到學(xué)校一看，沒什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的'月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認(rèn)為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應(yīng)該想得到表揚(yáng)，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒�。�
我們小學(xué)作文 篇3
放寒假了，接連幾天下雨。同學(xué)們在家不是做作業(yè)，就是看電視玩電腦，可把大家憋壞了。這天中午，太陽終于從陰沉的云層里爬出來，露出了難得的笑臉。我們四年級(jí)的六個(gè)同學(xué)，約好女子溜冰要PK男子騎自行車。也許年輕人上班了，老年人在家睡午覺，小區(qū)的`汽車和人都寥寥無幾。我、紅紅、小玲三個(gè)女生還沒穿好溜冰鞋，阿胖、軍軍、大明三個(gè)男生就騎著自行車呼嘯而去�！澳銈冞`規(guī)——”
忽然，大明剎住車：“這是什么？”地上有一個(gè)厚厚的信封。阿胖眼尖：“里面有錢，好像都是五元，十元的�！蔽覀儑先ィ骸凹t紅，你是組長，清點(diǎn)一下有多少錢�！奔t紅認(rèn)真地點(diǎn)完錢：“一千八百六十元�！薄斑@么多錢，是誰丟的？”紅紅看看信封：“沒有寫名字。”“琳達(dá)，你是班長，看怎么辦？”大家都看著我。我說：“丟錢的人肯定很著急，會(huì)回來尋找的，我們就在這兒等吧。”大家都贊同我的方案。
不久，走過來一個(gè)叔叔，小玲急忙上前：“叔叔，你丟東西了嗎？”“誰丟東西了？”叔叔不耐煩地走了。不一會(huì)兒，又過來一個(gè)阿姨，小玲又上前問她，“沒有丟�！卑⒁桃沧吡恕贿B問了十四、五個(gè)人，失主仍沒找到。軍軍看看手表：“一個(gè)半小時(shí)過去啦，還是把錢交到居委會(huì)算了�！睕]人回答。就在我們垂頭喪氣時(shí)，有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太東瞅西找、忐忑不安地朝我們走來，大家迎上前問：“奶奶，你在找什么？”老太太心急如焚：“我的錢丟了！”
紅紅悄悄對我說：“這個(gè)奶奶住在前面兩排房子，家里只有老兩口，爺爺八十多歲，她七十多歲，沒有子女，是孤老。”我聽了，急忙上前：“奶奶，你不要著急，慢慢說。”“是這樣的，老頭前兩天中風(fēng)住院了，小區(qū)的退休黨員上午捐了一千八百六十元錢，我匆匆忙忙去交醫(yī)藥費(fèi)，到了醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)錢丟了，急得我到處找，唉，看樣子是沒有希望了�！薄澳棠�，看看這錢是不是你的？”奶奶一看信封，急切地說：“是的，是的�！蔽野彦X交還奶奶手里。她如獲至寶，顫抖著手說：“好孩子，你們都是好孩子，謝謝你們幫我找回這救命錢。我要好好給你們學(xué)校寫封表揚(yáng)信。你們叫什么名字�。俊蔽也患偎妓�，真誠坦蕩地回答：“奶奶，我們的名字叫少先隊(duì)員。”其他同學(xué)眉飛色舞地跟著大聲地說：“對，奶奶，我們的名字叫少——先——隊(duì)——員——”。
我們小學(xué)作文 篇4
早晨，從公交車上，從小區(qū)里，從一條條美麗的小路上，走來了許許多多其它年級(jí)的哥哥姐姐，弟弟妹妹們。有高年級(jí)的，有低年級(jí)的`還有中年級(jí)的。
大家穿戴不同，表情也不同，來到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩，更加美麗。同學(xué)們向在學(xué)校里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問早，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮叮叮！叮叮叮！“上課鈴敲響了。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在自己的教室 里認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們一起讀課文，那聲音真洪亮。這時(shí)候窗外十分安靜，鳥兒也不飛了，停在樹枝上，蜘蛛也不結(jié)網(wǎng)了，好像在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，我們來到操場上，有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在做游戲，幼兒 園的小朋友都在看我們，眼里總是散發(fā)出羨慕的眼光。
瞧，這就是我美麗的學(xué)校，一所美麗而又壯觀的實(shí)小學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇5
上個(gè)星期五，蕪湖市小記者工作室攜手大白鯨海洋公園在我們清水小學(xué)的大會(huì)議室開展了一次豐富而有趣的“我是海洋小天使”科普活動(dòng)。
講解員姐姐向我們介紹了海馬，水母，大白鯨等八種海洋生物的生活環(huán)境和它們的習(xí)性。講解員姐姐為了讓我們更 有興趣，還特地在介紹完每一種動(dòng)物之后都穿插一些小問題，答對了還可以得到一個(gè)小禮品。
之后，大白鯨海洋公園的飼養(yǎng)員叔叔給我們講了動(dòng)物們的日差生活以及它們喜歡吃的食物。其中，我最喜歡的是企鵝“九九”，因?yàn)樗L得圓滾滾的，走起路來大搖大擺，活像一個(gè)大將軍挺著一個(gè)啤酒肚，可愛極了!
通過參加這次活動(dòng)，我知道了鯊魚雖然長相兇猛，但其實(shí)它并不會(huì)主動(dòng)攻擊人類，平時(shí)它只吃一些海洋里的小魚，小蝦等。即使偶爾會(huì)攻擊人類，那也只是因?yàn)楹闷婊蛘咦约荷×苏也坏绞澄锊艜?huì)攻擊我們的。
那天，我知道了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，也讓我增加了對海洋動(dòng)物的.喜愛之情�？墒牵捎诂F(xiàn)在人類對海洋環(huán)境的污染以及對海洋生物的大肆捕殺，許多海洋生物已經(jīng)瀕臨滅絕。所以，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，不亂捕殺海洋動(dòng)物，讓它們在地球上快樂的生活下去!
我們小學(xué)作文 篇6
她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽光的向日葵;她親切的話語,仿佛千萬縷金色的陽光照耀這我們的心......她顯得那么和藹可親,平易近人.再我眼里,她就像個(gè)大小孩,一個(gè)人可以和我們平常交談.值得信賴的大朋友.她就是我們班十足的樂觀主義者-鄭老師.
數(shù)學(xué)課,以前在我看來顯得枯燥乏味,看著黑板上硬板板的幾個(gè)數(shù)字,聽著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!
但自從鄭老師來到我們班后,大加開始愛上數(shù)學(xué)課,這是為什么呢!剛踏入教室,你就會(huì)看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕松愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學(xué)方式與其他老師截然不同:數(shù)學(xué)講究簡潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆涂涂畫畫,用顯眼的'色彩突出重點(diǎn)或畫她拿手的"網(wǎng)絡(luò)圖"她不太一個(gè)人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完后都讓同學(xué)們用自己的話語重述一遍或課前讓同學(xué)們認(rèn)真分析,大膽發(fā)表意見.這不僅讓同學(xué)們能夠充分介紹自己的觀點(diǎn),令大家不要人云亦云,還鍛煉了大家獨(dú)立思考的能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來,40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過,大家在數(shù)字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數(shù)學(xué)的甘露.不知不覺下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......
下課,鄭老師常愛和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復(fù)存在,我們有時(shí)還經(jīng)常聊得忘乎所以,輕松的話語拉近了我們彼此的距離.
鄭老師除了每天給我們布置作業(yè)外,還布置了一項(xiàng)意想不到的任務(wù);玩!
我們與"樂天派"老師相處快樂時(shí)光將成為一個(gè)美好的回憶,一顆永遠(yuǎn)值得收藏的珍珠.
我們小學(xué)作文 篇7
一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，爸爸接我回家。我高高興興地坐在自行車的后座上，嘴里哼著剛剛學(xué)會(huì)的兒歌，不禁手舞足蹈起來。一不留神把腳伸進(jìn)了轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪里，��！那撕心裂肺的疼痛，我至今還感到后怕。媽媽看到我纏著繃帶的腳，心疼極了，狠狠地把爸爸臭罵了一頓�！鞍�！我們家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，要是有輛小汽車就好”。爸爸嘆了口氣說。
啊！小轎車，坐在小汽車?yán)锏?感覺那太棒了！我也曾經(jīng)憧憬著坐在小汽車?yán)�，欣賞著路邊美麗的風(fēng)景。沒想到，我們的愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。那一天我記得特別清楚，暑假剛剛開始。爸爸興沖沖地對我說：“走我們到4S店去買輛小汽車”。我們?nèi)以谝黄鸸淞撕枚?S店。通過一番比較，我們最終選定了價(jià)格、性能和質(zhì)量都比較優(yōu)越的長城SUV汽車。白色的SUV，特別高大氣派，我看一眼就喜歡上了。坐在這高大寬敞的汽車內(nèi)，看著那先進(jìn)的儀表盤，欣賞著窗外一閃而逝的高樓大廈，我心中由衷的自豪。沒想到我們家這么快就擁有了自己的小轎車，再也不用擔(dān)心自行車輪子卡我的腳了。
如今道路上奔跑的小汽車越來越多，出遠(yuǎn)門還有便捷舒適的高鐵。我為我們今天幸福的生活而高興，我為我們祖國的繁榮而自豪。祖國的發(fā)展日新月異，我們也要努力學(xué)習(xí)，為祖國的富強(qiáng)盡一份力。我們的明天會(huì)更好！
我們小學(xué)作文 篇8
我在湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，這里校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)條件好，我為能在這里上學(xué)而驕傲。
一進(jìn)入我們的校園就會(huì)看到左右兩旁高低錯(cuò)落的樹木。那伸展的虬枝粗壯有力，盡力上伸，周圍的小樹也奮力伸展嫩枝，盡情的吮吸著陽光雨露�；▔谢ㄩ_的真艷，有粉的、紅的、黃的、綠的，真是五彩繽紛美麗無比。在花壇正中間豎立著寬大厚實(shí)的泰山石，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，泰山石表面顯現(xiàn)出美麗的花紋。
往前走，就是凱旋門了，凱旋門是由四根粗大的棗紅色柱子支撐而起，它的頂是乳白色的。凱旋門是勝利歸來的象征。當(dāng)我走在下面時(shí)，讓我感受到了勝利的喜悅和自信的力量，使我的學(xué)習(xí)更有勁。
穿過凱旋門，我們來到風(fēng)雨長廊，風(fēng)雨長廊的長度約一百五十米。連接著體育館和教學(xué)樓。地面是用花崗巖鋪成的。白色的頂上鋪著乳白色三角形的.玻璃。在風(fēng)雨交加的日子里，它為我們遮風(fēng)擋雨，也讓我們欣賞到了雨點(diǎn)敲打玻璃的美妙聲音。
沿著長廊往南來，東邊是籃球場，北首是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，南首是體育館，西邊是操場。橢圓形的紅色跑道，中間是碧綠的大草坪，操場給我們帶來了許多歡樂，我們在這里盡情的奔跑游戲、玩耍。
沿著長廊往北走，再往右轉(zhuǎn)彎就到最引人注目的四合院式的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的中央是一個(gè)六邊形的大花壇，一年四季都有鮮花盛開�；▔虚g，豎立著關(guān)于“希望”的雕塑，寓意著我們是祖國的希望。在每一層樓前都有一個(gè)小花壇，里面生長著枝繁葉茂的迎春花。每到春天，串串金黃嬌艷的迎春花，吸引了勤勞的小蜜蜂來采蜜。風(fēng)兒吹過，整個(gè)校園就充滿了迎春花的香味，使朗朗讀書的同學(xué)們更神清氣爽精神抖擻。
這就是我們美麗的校園，我們在這里放飛自己的夢想，期待收獲的甜蜜，我愛我們的校園。
我們小學(xué)作文 篇9
“拍賣會(huì)？只在電視上見過，你們小學(xué)生怎么會(huì)有拍賣會(huì)呀？”我想，看到這個(gè)題目的人一定會(huì)有類似的疑問。別不信，我說的是真的，我們班上星期就是開了一個(gè)拍賣會(huì)。
不過，拿來拍賣的物品可不是什么古玩字畫，也不是珍藏精品，都是我們范老師的“戰(zhàn)利品”——某年某月某日，一同學(xué)正在課堂上低頭聚精會(huì)神地?cái)[弄玩具小人兒，被范老師發(fā)現(xiàn)，出其不意地走到該同學(xué)桌前，飛手奪過，回至講臺(tái)。待那同學(xué)反應(yīng)過來，晚矣。晚矣！再如某年某月某日，一同學(xué)在該聽講的時(shí)候埋頭趕做家庭作業(yè)，又被范老師慧眼識(shí)“奸”，沒收鋼筆以作懲戒。
如今，那些身背不光彩歷史的玩具、鋼筆之類已經(jīng)在講臺(tái)上一字排開。說是拍賣會(huì)，倒像是公審大會(huì)！范老師“法外開恩”，先讓同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)“家屬”，沒人認(rèn)領(lǐng)的現(xiàn)場拍賣，拍賣所得充作班費(fèi)。
不一時(shí)，認(rèn)領(lǐng)完畢，“首席拍賣師”范老師宣布拍賣開始。
第一件“寶貝”是一只沒人認(rèn)領(lǐng)的鋼筆，范老師“隆重”介紹道：“這只鋼筆雖然不新，但還是很干凈，這個(gè)筆尖也很好，......哎，怎么沒水了？誰有墨水......好，我試一下......可以了！這只鋼筆，起價(jià)一元！”隨即就有同學(xué)捧場，舉手叫道：“我出一塊五！”“我出一塊六！”......“我出一百......”�。≌嬗写筚I主！“減去九十八！”嗐！大家驚奇之余，他又冒出一句，大喘氣！惹得同學(xué)們哈哈大笑起來。這時(shí)，鋼筆的'價(jià)格一路飆升，已經(jīng)被郭澤楠叫到了五元，哪知同時(shí)朱文俊也喊出了五元的價(jià)錢。還是范老師有辦法，說道：“你們倆別吵了，剪包錘！”真是開創(chuàng)了拍賣史上的“新紀(jì)元”��！最后，幸運(yùn)的朱文俊以五元的高價(jià)買走了這只同樣幸運(yùn)的鋼筆。
拍賣會(huì)熱火朝天地進(jìn)行著，隨著范老師一聲聲“成交”的喊聲，講臺(tái)上的拍品一件件地減少。只是苦了范老師，沒有拍賣錘，范老師只好以手帶錘，拍得桌子咚咚響。知情者知道這是拍賣會(huì)，如果不知道的光聽聲音，還以為誰又違反紀(jì)律，惹得老師大發(fā)脾氣呢！
最后，段云鐘以十五元的價(jià)錢把老師用來盛這些東西的一個(gè)花籃子也買下來了，隨著他抱著那“寶貝籃子”回到座位上，我們的拍賣會(huì)勝利結(jié)束！
此時(shí)，那些本來無家可歸的小東西已經(jīng)都找到了自己的新家，但不知會(huì)不會(huì)痛改前非。如果它們依然我行我素，繼續(xù)違反紀(jì)律，那么等待它們的就將是“無期徒刑”了吧？那就永無翻身之日了！
我們小學(xué)作文 篇10
從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！
先說第一個(gè)吧！他的名字叫張昊，長得虎頭虎腦，給人一個(gè)壯實(shí)的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個(gè)問題：是用關(guān)聯(lián)詞來造句，張昊脫口而出說：“應(yīng)該用“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。
再說第二個(gè)！你別看她是一個(gè)文文靜靜的小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時(shí)她從一個(gè)文靜、優(yōu)雅的'小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個(gè)是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯(cuò)！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個(gè)人見了我都狂笑不已，后來我的一個(gè)“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。
最后一個(gè)是個(gè)小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯(cuò)！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說：“英國大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。
這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個(gè)大群體不能沒有他們，這個(gè)集體失去了他們也就失去了活力！