小學(xué)的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　今天是星期日，我正在家里玩。

　　哥哥走了進(jìn)來(lái)，他手里拎著一袋東西。

　　對(duì)我說(shuō)：“這是我送給你的有趣的.海鮮”。我拿過(guò)來(lái)看是兩個(gè)手掌大的貝殼，我好奇的問：“這是什么東西呀”？哥哥說(shuō)：“我不告訴你，我走了再見”。爸爸接過(guò)說(shuō)：“這是河蚌呀”！于是我們拿來(lái)一盆水輕輕地把河蚌放入水中。我問爸爸：“河蚌怎么養(yǎng)呢”？爸爸說(shuō)：“我也不知道，那我們上電腦百度一下吧”！我們打開電腦搜索了一下，原來(lái)它是會(huì)生產(chǎn)珍珠的呀。我想我也要讓我的河蚌生產(chǎn)出漂亮的珍珠。過(guò)了一段時(shí)間我又去仔細(xì)觀察了河蚌，沒想到它既然露出了大大的舌頭，我輕輕地用手去碰它一下它搜地一下鉆進(jìn)了貝殼。

　　我笑呵呵地說(shuō)：“這真是一個(gè)害羞的小姑娘呀”！

小學(xué)的作文 篇2

　　一雙水靈靈的大眼睛，一只翹得高高的鼻子，鼻子下面的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我的鄰居——一個(gè)小妹妹。

　　別看她小小年紀(jì)，她是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢。有一天，一位大哥哥買了一根雪糕在路上吃著，我和爸爸正在撿垃圾，做綠色衛(wèi)士。那位大哥哥吃完雪糕后隨便一扔，扔到了地上，我眼睛一亮，剛準(zhǔn)備上去撿起來(lái)，我的鄰居小妹妹卻搶先一步把雪糕紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，并對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這又不會(huì)浪費(fèi)你多少時(shí)間，要保護(hù)環(huán)境呢�！贝蟾绺缟鷼獾卣f(shuō)：“我想怎樣，就怎樣，要你管，小屁孩，你羅嗦了這么久，應(yīng)該讓我走了�！�

　　大哥哥要走，小妹妹連忙跑過(guò)去把他拉住。這時(shí)我的心被感動(dòng)了，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你這樣做確實(shí)不對(duì)，連小孩都知道要保護(hù)環(huán)境，你們老師沒跟你說(shuō)過(guò)嗎？要為天門創(chuàng)文做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須從小事做起�！贝蟾绺缏犃撕�，不好意思地低下頭，向小妹妹和我道歉，并對(duì)天發(fā)誓：“我再也不亂扔垃圾了，我也要為天門創(chuàng)文做貢獻(xiàn)，我也要當(dāng)綠色小衛(wèi)士”。我和小妹妹開心地笑了。

　　小妹妹雖然很小，可是心卻是純潔的、善良的.。

小學(xué)的作文 篇3

　　我最敬佩的一個(gè)人是一直都對(duì)我很好的爺爺。爺爺多才多藝，會(huì)織毛衣、會(huì)做木制品、會(huì)剪紙、而且還會(huì)做題，四十一年來(lái)還沒忘，而我每天都在教室里上課，整天都學(xué)了就忘。

　　有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難倒了，爺爺卻說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是不把做題用在心上，”后來(lái)，我多讀了幾遍，卻會(huì)了。

　　還有一個(gè)語(yǔ)文題是第五單元，是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我問爺爺怎么寫，爺爺看了幾遍，爺爺說(shuō)：“真實(shí)的慘案，”我就會(huì)寫了。

　　這就是我最敬佩的'一個(gè)人！

小學(xué)的作文 篇4

　　星期六下午，屋外傳來(lái)一陣噼里啪啦的鞭炮聲，青奧作文。一開始我沒在意，畢竟這是司空見慣的事。但是，緊接著又響起鑼鼓聲，還摻雜著幾句興奮的叫喊：“快走�。　薄芭�！看舞龍嘍！”舞龍？這下可挑起了我的好奇心，于是我向媽媽打聲招呼就急急忙忙下樓了。道路上已經(jīng)密密麻麻圍了一大圈人，還不斷有更多的人向這邊涌來(lái)。

　　我站在臺(tái)階上，踮著腳，才看清是幾個(gè)扎著黃頭巾，身著紅袍子的五到六旬的老人排著整齊的隊(duì)伍在敲鑼打鼓，那聲音十分洪亮。這時(shí)，一位盡管白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老爺爺走了出來(lái)，他胸前掛了一朵大紅花。經(jīng)打聽，我得知這是這是為了慶祝老爺爺八十大壽舉辦的表演。很快由四個(gè)漢子頂著的兩條龍出現(xiàn)在大家眼前，一條紅色，一條橙色。它們都瞪大著雙眼，嘴巴忽張忽合，增添了幾分傳奇色彩。它們?nèi)�身上下都披著五彩繽紛的布料，顯得活靈活現(xiàn)，十分神氣，小學(xué)三年級(jí)作文《青奧作文》。它們和著鑼鼓聲搖擺著身子，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)彎，時(shí)而兩龍對(duì)立，一會(huì)兒搖頭擺尾，一會(huì)兒扭動(dòng)身體，有趣極了。忽然，兩條龍嘴里吐出兩行對(duì)聯(lián)：“好年好景好時(shí)代，幸福壽星涂家財(cái)�！本o接著，他們給老爺爺恭恭敬敬地鞠了三躬，鼓聲也變得急促起來(lái)，隨后聲音越來(lái)越小，最后戛然而止。

　　時(shí)間像是停滯了一般，天地出奇地寧?kù)o。但幾秒種后，眾人爆發(fā)出一陣熱烈的`掌聲和喝彩。大家簇?fù)碇�老人�?qǐng)上了花轎……在當(dāng)今日新月異的城市生活中，已很少能看到這種場(chǎng)面，這種震撼人心的表演，這種以前在民間隨處可見的藝術(shù)文化，或許，取而代之的，將會(huì)是高新技術(shù)產(chǎn)品源源不斷地誕生。而那些傳統(tǒng)民族文化將活在老一輩人的記憶中，也不知這是可喜還是可悲。

小學(xué)的作文 篇5

　　世界上最貴的小刀，在大家心里應(yīng)該是那種鑲滿鉆石的，用昂貴的材料制成的小刀。我只能說(shuō)，這種小刀，和我心中最珍貴的.小刀相比，即使拿100個(gè)來(lái)?yè)Q我也不愿意。

　　這把小刀并不昂貴，也并不鋒利，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的。

　　大家對(duì)畢業(yè)應(yīng)該都不陌生，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，對(duì)了，還有幼兒園。畢業(yè)的時(shí)候，老師總是會(huì)給大家一些禮物，即使非常廉價(jià)，但是總會(huì)給你很多不舍，與留戀，這把小刀，正是我們小學(xué)六年最尊敬，最喜歡的楊老師送給我們的。

　　楊老師對(duì)我們可謂是恩重如山，把我們從最差的班，教成最好的班。有許多老師，來(lái)“取經(jīng)”問我們?yōu)槭裁磳?duì)楊老師那么好，我們的回答是：“楊老師對(duì)我們太好了，我們不忍心傷害她�！倍潭桃痪湓挘瑓s包含了我們所以的想法。

　　畢業(yè)時(shí)，楊老師把我們“趕”到了操場(chǎng)上。自己呢，就躲在班級(jí)里，悄悄的為我們布置禮物，在我們回來(lái)的時(shí)候，楊老師讓自己的幾個(gè)“心腹”先來(lái)找自己藏在抽屜里的禮物，我也算一個(gè)，可是我卻沒有找到。唉，楊老師把我的禮物藏在了最深得角落，真的很難找啊。嗚嗚嗚嗚~

　　老師給我的禮物很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)小刀，是鐵制的，彎彎的身子，還有一個(gè)小小的箭頭，似乎在為我們指引前行的路。

　　有了這把刀，就如同楊老師在我們身邊，為我們指引前行的路。