小學(xué)的作文3篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　這天，我家來了幾只流浪貓，這幾只流浪貓饑腸轆轆的，我看著它們，心中不禁隱隱心疼。

　　我便從一條鮮美的熟魚上扒下一些魚肉放在狗吃剩的`食物里，把食盆放到貓群中。貓咪們吃得不亦樂乎。“啊，真和諧�！蔽也唤�自言自語道�？稍捯魟偮�，就發(fā)生了不和諧的事：一只較大的貓吃了一些食后，一下子變得強(qiáng)悍起來，開始為非作歹。它用力一撞食盆，盆子就被撞出貓群，又飛快地跑到食物前，吃了起來。這時，我的目光又鎖定了貓群中那對瘦小的貓母子。小貓蜷縮在貓媽媽的懷中，顯得十分可憐。我便決定幫它們。我把食盆拿起，并舉得很高，讓其他貓吃不到，然后慢慢走到那對貓母子面前，輕輕放下食盆，又跑向那邊的壞貓，將它們驅(qū)趕走。

　　可那只身強(qiáng)體壯的貓又把食盆拉走。食給搶走了，貓媽媽好像在沉思，像在想：人人都幫助我，我自己也要努力把食搶過來給孩子吃。它迅速地跑向那群貓，把食物搶了過來，推倒小貓面前。小貓吃了起來，而貓媽媽站在食盆旁邊 “喵——呲！喵——呲！”地大聲怒吼著，那群貓被嚇跑了。

　　看到這一場“母愛子”的情景，我被深深地打動了。

　　教師點(diǎn)評：全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

小學(xué)的作文 篇2

　　我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長大了許多，魚缸也似乎變小了許多。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了。爺爺對我說：“筠筠，給你個小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好�！�

　　我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來游去。沒食的時候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因?yàn)椴缓煤贸允�，長得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的`小金魚的時候，我總要對它說：“你快快吃吧，要不你會一直受別人欺負(fù)的。”可小魚卻不聽我的話，吃食的時候，總是躲到一邊。

　　半年過去了，小金魚們一天天長大，原來大約5厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了�？粗�它們，我很高興并充滿了成就感。

小學(xué)的作文 篇3

　　二胡，它以自身獨(dú)特的魅力吸引著我，它有它獨(dú)一無二的韻味，構(gòu)造簡單卻音質(zhì)悠揚(yáng)。更重要的是，它是我的伙伴，是我的好朋友，為了它，就算我遭遇失敗、挫折，我也從不畏懼，因?yàn)槲覑鄱�胡�?/p>

　　記得那是我考八級的日子，我剛拿起松香，準(zhǔn)備最后的拼搏時，一不小心左手中指被松香盒上的尖銳的角刺到了。血緩緩流出，手越來越痛，似乎有螞蟻在傷口上撕咬。我深吸一口氣，撕開一塊小小的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在傷口上。之后我走進(jìn)考場，以為可以全心全意地考試了，就迫不及待地奏響了曲子，左手隨著樂曲上下移動，身體有節(jié)奏地左右搖擺。突然創(chuàng)可貼很不給面子地掉下了。因?yàn)槭值呐矂�，血又冒了出來，十指連心，相鄰的兩根手指都痛起來了。怎么辦？我心急如焚，現(xiàn)在正在考試啊，總不能停下來吧！“我愛二胡，就算我遭遇挫折，我也決不放棄�！蔽叶�邊忽然響起了這一句話。于是我裝作若無其事，盡我所能繼續(xù)演奏……當(dāng)我完成演奏后發(fā)現(xiàn)左手中指傷口上的血都凝成血塊了。

　　后來我知道自己通過了八級，但只考了“良好”。我想如果我的.左手指沒有意外受傷，我應(yīng)該可以考個“優(yōu)秀”的。我想也許有了那次的“流血”小插曲我的二胡才更有靈氣的。

　　“我愛二胡，就算我遭遇挫折，我也決不放棄�！蔽視�為了它而努力！因?yàn)�，我愛二胡�?/p>

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