我的小學作文優(yōu)選[9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學作文 篇1

　　時光飛逝，時間就如流水一般，一流不復返，而我們，也在隨著時間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現，自己長大了。。。

　　還記得嗎？那年春天.....

　　爸爸，媽媽，我去上學咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學的生活。

　　操場上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊員！就是那句話，我從此開始了小學生涯。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風味。下課后，同學們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時熱鬧起來，一片歡聲笑語。

　　本以為，六年生活很漫長，沒想到結束的會如此之快，我都沒反應過來，其實，我并不想離開教了我六年的.老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時何地，我都無法忘記曾經教過我的老師，老師，辛苦了。

　　現在，回首以前，發(fā)現自己再也不是那個只會哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....

　　再見，以前的我.....

我的小學作文 篇2

　　瞧，那里走來一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的，那就是我！

　　我喜歡看電視、折紙、讀書和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫畫，尤其是畫人物。同學們都喜歡我的畫，還讓我當老師呢！我覺得畫畫能讓我的`想象力更豐富，讓我的才藝更優(yōu)秀。

　　我是一個雙面人。在家的時候，經常給媽媽耍些小脾氣，但在學校就變成了一個乖孩子。哈哈，你說我調皮不調皮？

　　我的優(yōu)點是上課積極發(fā)言，喜歡和同學們做游戲。缺點是總是太馬虎，考試經常與100分擦肩而過。比如這次期末數學考試，加法叫我看成了減法，結果考了99分，你說我馬虎不馬虎？

　　呵呵，你喜歡我么？

我的小學作文 篇3

　　我叫小雨，現在是一名學生，一名處于叛逆期的學生，叛逆父母，叛逆學校，叛逆所有給我鋪好的路，一心想著解放天性，回歸自然，說白了就是想沒人管，無拘無束，瀟瀟灑灑。

　　一心想著所有管我的人都是限制我磨滅我，所以我就非常喜歡非主流。

　　就得有一次，去理發(fā)店剪頭發(fā)，媽媽陪我一起去，我進門就說老板，把頭發(fā)給我剪短，能多短多短，站在一旁的媽媽說，你是一個女孩頭發(fā)剪那么短干嘛，像一個假小子一樣，我心里聽完之后很是惱火，我就是喜歡那種酷酷的，而且我不僅要剪還要染成黃色的，非主流的，現在一旁的媽媽，看我決絕的樣子，眼神黯淡了下去，我才不會因為這而放棄我的想法，堅持到最后，我染成了黃發(fā)并且頭發(fā)短短的像個男孩子，但是我不介意。到了學校面對同學們的背后指指點點，我雖然感覺不自在但是想著既然已經做了就不后悔，下課的時候輔導員喊我去辦公室，對我說以前感覺你挺好的，現在頭發(fā)怎么染成這樣像一個社會青年一樣沒一點學生樣，我聽的滿不在乎，他就說明天請家長，給你家長談談，我媽媽來了之后，她不知道和輔導員說了什么，我沒有把頭發(fā)染回來，而且輔導員也不再追究。

　　我從小就喜歡吃辣的，但是每次吃辣的身體就受不了，可是但是又喜歡吃辣，每次媽媽都是給我做一些微辣的過過口癮，一次放學了，我們班里坐在最后面的一個混混，對我說請你去吃東西，我毫不在乎的答應了，出去吃火鍋，我點了一份三鮮的，他說聽說你最喜歡吃辣的怎么不行了，我一聽心里怒火中燒，就說老板換份超級辣的，老板愣了一下，連忙說，行。我強忍著全部吃完，當時胃里想火燒的`一樣，又感覺真的好疼，但是我忍著。頭上再冒汗，最后我回到了家里，躺在了床上，肚子疼的要命，媽媽下班回來，看到我臉色蒼白，像瘋了一樣，抱起我就往醫(yī)院沖，當時醫(yī)院離我們家有一段距離，而且還下著雪，朦朧中我不知道媽媽摔了幾次，只是隱約看到，她頭上的汗珠，我住進了醫(yī)院，昏迷了兩天，聽醫(yī)生說，媽媽在我身邊一直守著我，絲毫不敢懈怠，這幾天都瘦了好幾圈了，我聽完之后好像覺得我錯了，我一直在傷害我愛的人，和最愛我的人。

　　從那之后我變回了原來的我自己，變回了媽媽的乖乖女，爸爸的貼心小棉襖！

我的小學作文 篇4

　　已不記得在哪里看見過一句話：“幸福其實很簡單，不痛苦便是幸福�！�---題記

　　喜歡呆呆地望著清藍的天和純凈的云，喜歡看著樹葉在風中跳躍，喜歡靜靜坐在窗前獨自守侯那份寧靜的落寞。

　　一個古怪的孩子，古怪，有點叛逆，有著很多很多用不完的悲傷，卻也活得心安理得，編織厚厚的繭，把自己安置在狹小的空間，獨自等待，等待幸福從空中降臨，在等待中看著光陰飛逝……

　　本不是一個堅強的人，收藏著自己所有的悲傷，埋在心底，輕易不打開，也從不讓別人觸摸。我的堅強來自我對寂寞的隱忍，習慣了背負自己所有的落寞，拒絕來自外界的打擾。

　　淡淡地看著青春流逝??落下一地蒼白，心中隱隱有些遺憾，卻也無奈，我是個會逃避現實的人。

　　日子過得很頹廢，生活就像電腦中的.存盤，一遍遍重復、翻版、重復……

　　閑得無聊時，暗無天日地尋找關于寂寞的文字，喜歡作者那些透著和我一樣疼痛的句子，除了抱怨自己“為什么每天都有那么多的考試”外，還是希望生活能充實些。

　　面對那一張張寫著100分的卷子，已經麻木，找不到驕傲的感覺，失落的心，已經找不到任何的喜悅。

　　一個被世界拋棄的人，一個拋棄世界的人。

我的小學作文 篇5

　　我有一頭長長的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰，猜不出吧！我就是李思蓉。

　　我是個興趣廣泛的小女生，比如畫畫、彈鋼琴、看書啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個缺點，就是粗心。

　　在某一個星期的.星期四，第四節(jié)是吳老師的書法課，結果，因為時間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時才發(fā)現沒有帶！我的心都快要跳出來了，擔心被老師批評。

　　“我應該怎么辦！如果沒有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說，眼眶都已經泛淚了。正當我還在想怎么解決的時候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。

　　到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文�。∵@時，老師說：“沒有帶練字本的站起來！”

　　我慢慢地站了起來！

　　老師嚴肅地說：“已經第幾周了，還有同學沒有帶練字本，這根本就是學習態(tài)度問題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語表從第一課寫到第七課，注意書寫工整”。

　　我聽到老師這么說，立馬開始認真抄寫起來，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！

　　這就是粗心的我，如果我把這個缺點改正了的話，你會和我一起做朋友嗎？

我的小學作文 篇6

　　我是個普普通通的男生，個子修長挺拔，就像竹子那樣努力生長。濃密的頭發(fā)下一張長長的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，雖然小小的.，但是卻炯炯有神，什么東西都逃脫不了我的視線。笑起來，眼睛瞇成一條縫，就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺，那我的鼻子到底像誰呢？一張紅紅的小嘴，總會說出讓人前仰后合的笑話，大家都很喜歡我。

　　我喜歡踢足球，打羽毛球，也喜歡閱讀大量書籍，還喜歡用汽車玩具模仿“孫子兵法”進行排兵布陣。

　　最近我迷上了“詩詞大會”，這是詩詞競賽類的節(jié)目，是由各行各業(yè)愛好詩詞的人組成選手團，有七歲小孩，白發(fā)蒼蒼的老人，外國來賓等。只要我一有空閑時間就會收看，連吃飯的時間也不放過。我一開始看就入了迷，仿佛自己已經來到令人激動的現場，和選手一起答題。遇到會的題目會不假思索，脫口而出；遇到難題，像打亂詩詞猜詩句“九宮格”這樣的題目，就會冥思苦想，猜也得猜出個答案。一會兒高呼萬歲，一會兒愁眉苦臉，媽媽看著我直搖頭說：“盛盛，你真是著了魔�。　睆闹形伊私獾皆娫~的海洋是無窮無盡的，語文真是要多學、多看、多思考��！

　　最讓我佩服的是陳更，她和李四維遇到兩人都不會的題目時，卻頂著巨大的壓力按下了搶答器，雖然回答錯誤，但她不懼失敗，敢冒險，讓我肅然起敬。

　　今后我還會在詩詞的海洋里遨游，也努力成為 “詩詞達人”！

我的小學作文 篇7

　　我是劉田，我很普通，但我很快樂！

　　我很樂觀，昨天考試的試卷發(fā)下來了，我看了看分數，天哪！我腦子一片空白，分數是86分，這場慘案是逃不過的，我急得真想在地上找個縫鉆進去，可縫容不下我，就是鉆了進去，也會被媽媽挖出來的，我急得滿頭大汗。突然，心生一計，我想：笑一笑會不會緩解一下心情呢？這樣的分數，媽媽會請我吃兩樣菜：一是“麻辣燙”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒好結果，還不如有個好心情呢！于是我就這樣笑嘻嘻的.回家了。到家媽媽問我分數時，我還是笑嘻嘻的回答：“86分�！眿寢岓@訝的張大了嘴巴，問：“那你怎么還這么開心�。俊蔽矣中ξ�嘻的回答：“想緩解一下心情嘛，該來的還是要來的嘛！我已經準備好了！”媽媽恍然大悟，“原來我女兒還是挺聰明的嘛！”一開心，媽媽也就忘記了準備打我的心情，我呀！更開心，因為我終于逃過了這場災難，哈哈哈哈！你說我樂觀不樂觀？樂觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。

　　從這次事件以后，我更樂觀了，這就是我。樂觀的我。

我的小學作文 篇8

　　當12根彩色的蠟燭在我眼前點燃時，我默默許下美好的愿望：當一位優(yōu)秀的播音員，十二歲的我。回憶11歲的365個日日夜夜，我發(fā)現似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿了；我這棵小樹的年輪又添了一圈。

　　12歲的我，不愿意像風箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現自我，“自信，勇敢，表現”是我漫漫人生路上的幾個永遠的詞語，。正是這幾個詞使我成為了一個品學兼優(yōu)的好學生，正是這幾個詞，時我在眾人中表現突出，使我神采飛揚。

　　那是一堂語文課，陳老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。因此而不敢上講臺讀出我的作文�！皩懙谜婧茫�太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱贊別的同學的作文的話不斷映入我的腦海里，使我更加沒有勇氣上去讀了�！斑�有誰呀？”陳老師的一句話似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉了上來。

　　“我來讀�！边@句話似乎不像是從我的口中說一樣，只好上講臺讀了，讀完以后，意想不到的是同學們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學的'認可和稱贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個愛表現的好學生。這件事令我在人生路上又留下了一個深深的腳印。

　　讓我們都做個頑強、自信的學生，用我們的真誠，走完燦爛的人生吧！

我的小學作文 篇9

　　我的臉蛋圓圓的，嘴巴小小的，鼻子有點低，媽媽總說我長了一個塌鼻子，眼睛雖然不大，但是卻炯炯有神。個子嘛，在班里算不上高，但也不算矮。我有一個特點，就是感情豐富，很愛哭。

　　記得有一次，媽媽帶我去看電影，有一個讓人很感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚。直到回到家里，想起那感人的場面，我又禁不住流下傷心地淚水。

　　還有一次，我和媽媽在逛街，看到一個殘疾的男孩，走路一搖一晃的，還用一個平板的小車拉著兩只腿有沒有的'爸爸。我又情不自禁的流下了眼淚，還給了他父子兩元錢。

　　有時候，我寫的字不好，爸爸只是說了我?guī)拙洌�我就哭起來�?/p>