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小學(xué)作文600字5篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
我含著熱淚讀完了曹文軒的《青銅葵花》，書中的故事令我十分感動(dòng)。
一個(gè)名叫葵花的不幸女孩，在她很小的時(shí)候，她的哥哥和媽媽就相繼去世了。小小的葵花只能和她的爸爸相依為命。她爸爸是個(gè)藝術(shù)家，爸爸去哪，葵花就跟著去哪。
后來葵花跟爸爸來到大麥地讀書，但不久爸爸不幸落水身亡。無父無母的孤兒葵花被大麥地一戶最窮的人家領(lǐng)養(yǎng)了。這家有個(gè)啞巴男孩叫青銅。他是在五歲時(shí)的一次火災(zāi)中成為啞巴的。不幸的葵花又是幸運(yùn)的，在這里，她感受到了親人般的關(guān)愛和呵護(hù)。她很快融入了這個(gè)家庭，一家人都很愛葵花，葵花也很愛這家里的每一個(gè)人，尤其喜歡青銅。
一家人為了讓葵花住上大房子，青銅一家晚上編蘆花鞋去賣。青銅冒著風(fēng)雪，不怕嚴(yán)寒上街去買鞋。奶奶八十多歲了，還去采摘棉花，好讓孫子、孫女穿棉衣，最后過度勞累死去。
葵花七歲了，家人把準(zhǔn)備給青銅上學(xué)的錢給了葵花上學(xué)。家里只有一頂蚊帳，他們一家不用，讓給葵花�？ㄆ綍r(shí)教青銅寫字，青銅處處讓著葵花……一家人雖然日子過得很苦，但很快樂。
最后，葵花被關(guān)心她的人接到了城里。走的那一天，不會(huì)說話的青銅卻用盡了全身的力氣，大喊一聲“葵 shy; ——花”！這大概也是愛創(chuàng)造的.奇跡！
這本書讓我深受感動(dòng)。奶奶愛這領(lǐng)養(yǎng)的孫女，爸爸媽媽愛這領(lǐng)養(yǎng)的女兒，啞巴哥愛這領(lǐng)養(yǎng)的妹妹。一家人再苦也沒苦了葵花�？ㄒ埠芏�，奶奶生病沒錢治，她去江南拾銀杏，故意考試考差不去上學(xué)。哥哥青銅為了讓妹妹看到馬戲，讓妹妹坐在自己的肩上，自己不看。
多善良可愛的人��！他們跟葵花雖然沒有血緣關(guān)系，但他們卻一樣深深愛著她，讓她感受到親人的溫暖，從失去親人的悲痛中走出來，樂觀地面對(duì)生活。我想，在我們生活當(dāng)中，也要像作品中的人物一樣，要有一顆善良、溫暖的愛心，處處去關(guān)心別人、愛護(hù)別人。你給予他人關(guān)愛，你也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
《青銅葵花》，一部充滿愛的作品，一首愛的頌歌，我喜歡！
小學(xué)作文600字 篇2
若把春比作花枝招展的小姑娘，把夏比作激情熱烈的青年，把秋比作碩果累累的成功者，那么，冬呢？冬——到底是怎樣一個(gè)人？這實(shí)在不好說，但不管是什么樣的，他都是一位哲人。
冬之韻，凝聚了春夏之金，須仔細(xì)體會(huì)，才能品其味，入其境。
“凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皚皚里，梅花卻“猶有花枝俏”，故有“梅雪爭(zhēng)春未肯降”的佳句。放眼望去，“懸崖百丈冰”里，依稀的是孤傲的綠，那是青松翠竹。藍(lán)天白雪之下，威武耀眼。
“ 淡泊而寧靜”是冬的品質(zhì)。冬——有著她特有的淡雅的雪。從天上飄下來的“天宮柳絮”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，純凈無塵，悄然落到大地上，依舊潔白。默默融化，既而又升華。在白茫茫的世界里，凝望吧，有誰的心會(huì)沉靜下來呢？腦中想起的只是那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”�。�
典雅剛強(qiáng)之中，冬依舊少不了天真美麗。清晨窗戶上各樣的冰凌花，不就是她繪制的圖畫嗎？雪花可愛的形狀，不就是她裁減的飾品嗎？還有披上銀裝的世界，不就是她的打扮嗎？她也可愛與孩子們玩耍。小孩子們?cè)谒彳浀?雪上奔跑，她從不惱。孩子們打雪仗時(shí)，她也曾助威了呢！孩子們堆好雪人，她也觀賞過呢！孩子們歡笑時(shí)，她也躲在云里，禁不住盈盈的笑呢？
人們常愛春，愛生機(jī)勃勃，愛春意盎然，可是，又何曾不是默默的冬孕育了天機(jī)的春？若不是一場(chǎng)冬雪給一切蓋上一層柔軟的棉被，春天的一切會(huì)不會(huì)那么美？若不是冬天凜冽的寒風(fēng)，春天的一切會(huì)不會(huì)那么郁郁蔥蔥：冬天像慈母給了萬物慈愛，同時(shí)又如嚴(yán)父鍛煉了萬物的意志。在驚嘆春天時(shí)，又有誰想起剛過去的默默的冬呢？
堅(jiān)強(qiáng)不失天真，淡雅充滿美麗，孕育之偉大，這一切，凝聚了深?yuàn)W卻淡泊的冬之韻。
小學(xué)作文600字 篇3
我所認(rèn)識(shí)的人，大致可分為兩類：一類是生活的各個(gè)方面似乎都很順利，也不見他們付出，卻在源源不斷地得到，另一類則相反，總是在每件事情上大把地投入，所得總是的限，真正想要的好像一直還在遠(yuǎn)處。
總會(huì)看到這樣的人，他們總是喊累說忙，就連坐下來喝上杯茶也是左顧右盼，周圍的任何一件哪怕再小的事他們都不放過。我不知道自己是否屬于這一類人，但我的確經(jīng)常陷入各種瑣事，每件事都想做，每件事都想做好。其結(jié)果是，事事都做了，事事都做得平常，成功的更是少之又少，總是“還可以”“就那樣”“無所謂”“也許吧”。從來沒有斬釘截鐵地說過“我行”或“我成功了”之類的話。
走過了學(xué)生時(shí)代，再回首，我突然感到，好多事情其實(shí)完全沒必要太過投入，我只需要做好一件事，其它的就會(huì)迎刃而解。這一件事應(yīng)該是主要的、主流的.、最大塊的、最能體現(xiàn)本質(zhì)的，比如學(xué)業(yè)，再比如進(jìn)入社會(huì)后的事業(yè)。我總是忙不到點(diǎn)上，找不準(zhǔn)重心、抓不住提綱挈領(lǐng)的地方。
唐代詩人孟郊四十五歲進(jìn)士及第后寫下了七言絕句《登科后》，詩中這樣寫道：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。詩人只是進(jìn)士及第，昔日的齷齪便不足夸了。這不正是做好最主要的事，其實(shí)的就順勢(shì)而成了嗎？
曾經(jīng)有個(gè)年青人，上了大學(xué)后很迷茫，可學(xué)的東西太多了，可選擇的太多了，十字路口太多了，不知該學(xué)什么，不知該怎樣選擇，不知該朝向路的哪一邊。老教授得知他的苦惱后，告誡他要精讀一本書，精做一件事。這個(gè)故事是我從散文書上看來的，真假不去論證，我只覺得教授講出了一個(gè)事實(shí)，就是生活是有捷徑的，是可以事半功倍的，就看我們能不能找到那最主要的一件事，就看我們能不能下狠心做成這一件事。
做好一件事就等于做好十件事，這也是一種不大不小的人生境界呢。
小學(xué)作文600字 篇4
夏天的一個(gè)晚上，鐮刀一樣的月亮架在深藍(lán)色的天空中，在森林里的一塊草坪上，動(dòng)物們正在歡快地舉行音樂會(huì)。
演出開始了，首先登場(chǎng)表演的是大公雞。只見他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂著頭，挺著胸，邁著小臺(tái)步走向舞臺(tái)。他深深地向觀眾行了一個(gè)禮，微笑著把目光投射到每個(gè)觀眾身上，然后清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起來，一邊唱一邊用翅膀不停地打著節(jié)拍，歌聲好像告訴人們：他經(jīng)過老馬的教育，從此再也不說自己多美麗，每天早早起，為人們打鳴做好事……歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，在夜空中回蕩，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬的觀眾都被他那金嗓子陶醉了，劇場(chǎng)中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥、鸚鵡等觀眾大聲地叫著：“美麗的公雞唱得好。”大公雞聽到觀眾的喝彩聲，心里甜滋滋的，高興極了。
接下來是小花貓表演，他穿著幾道黃色、白色和黑色交錯(cuò)的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿面春風(fēng)，風(fēng)姿翩翩，大步流星地走向舞臺(tái)。走到舞臺(tái)正中，向四周的觀眾鞠了一個(gè)九十度的躬，然后說：“喵，各位觀眾，各位來賓，今天我用喇叭為大家演奏《地里不能種魚》的歌曲�！闭f完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來，胡子一翹一翹的。那清脆、動(dòng)聽的`喇叭聲打破了夜空。觀眾貓頭鷹、夜鶯等都為他喝彩稱絕，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。小花貓看見觀眾們那么喜歡自己的節(jié)目，高興得手舞足蹈，連聲說：“謝謝！謝謝！”
后面上臺(tái)表演的還有小白兔吹笛，小豬打鼓，猴子拉風(fēng)琴等好多精彩的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都很有趣。
音樂會(huì)結(jié)束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個(gè)又9一個(gè)觀眾，悠揚(yáng)的樂曲聲在森林里久久飄蕩。
小學(xué)作文600字 篇5
唉，提起媽媽，我有時(shí)真是又愛又怕。為什么呀？你一定會(huì)問。那就聽我慢慢告訴你吧！
我的媽媽是普普通通的農(nóng)家婦女。她身材不高，有點(diǎn)胖，有幾絲皺紋的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，一頭長發(fā)，烏黑發(fā)亮。媽媽很愛唱歌，外婆、外公給了媽媽一副天生的好嗓子，這也是讓我最佩服的一點(diǎn)。要說呀媽媽什么都好，可就是脾氣有點(diǎn)壞，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人，有時(shí)真讓我哭笑不得。
就拿今年寒假的一件事來說吧。有一天，陽光明媚。早上吃完飯，媽媽正在洗碗，鄰居的張阿姨說讓媽媽去一下。媽媽二話沒說，摘下圍裙，叮囑我看好妹妹，就走了。開始，我和妹妹玩了一會(huì)兒，見她玩得挺乖，我就去寫作業(yè)。沒想到淘氣的.妹妹竟在我不注意的時(shí)候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過了一會(huì)兒，妹妹跑進(jìn)來嚷嚷著：“姐姐，臟，臟。”我一看驚訝地叫了一聲，又笑得直不起腰。等我笑夠了，就趕緊給妹妹洗臉。正洗著呢，媽媽回來了，見妹妹那樣，不問青紅皂白，嘴里的“子彈”像機(jī)關(guān)槍掃射一樣快：“你這孩子，怎么又貪玩，不好好看孩子。我怎么生了你這么個(gè)‘笨豬’，一點(diǎn)也沒用……”我趕緊爭(zhēng)辯道：“我剛才寫作業(yè)……”話音未落，媽媽又大吼：“就你事多，連孩子都看不住，還和我頂嘴。”我想：“這下我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。”
記得還有一次期末考試，我數(shù)學(xué)考了98分，這對(duì)我來說很不滿足。發(fā)下卷子我趕緊檢查到底是哪里錯(cuò)了，原來是一道應(yīng)用題的得數(shù)錯(cuò)了，應(yīng)該是“9000”，可我卻寫成“8000”。唉！又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽說：“發(fā)卷子了嗎？考得怎么樣？”我不情愿地把卷子遞給媽媽。媽媽開始還笑瞇瞇的，可一看到最后，臉上馬上就“晴轉(zhuǎn)陰”了。把卷子一扔，就數(shù)落開了：“怎么你就這么笨，連……”唉，媽媽，本來我已經(jīng)夠難受的了，你不安慰我也就算了，還……
你說我媽媽到底愛不愛我呢？
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