實(shí)用的小學(xué)作文合集(6篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
書中主要講述了一位墨西哥非常窮苦的老漁人打魚堅(jiān)忍不拔的過(guò)程，，他一連八十四次都打不到一條魚，在第八十五次出海打魚時(shí)，碰到一條八十英尺長(zhǎng)的大魚，與它整整拼搏了三天三夜，最終將大魚降服，可在老人帶著勝利品準(zhǔn)備回家的途中被突如其來(lái)的鯊魚群纏住，鯊魚把老人辛辛苦苦打來(lái)的`大魚全部搶著吃光，當(dāng)精疲力盡的老人回到家時(shí)魚只剩下一副巨大的骨架……他白白努力這么久最后卻什么也沒(méi)得到，我們就可以說(shuō)他失敗，可再換一個(gè)角度看來(lái)，他又以頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)韌的毅力克服了各種困難，戰(zhàn)勝了自己，我們可以說(shuō)他成功了。一個(gè)人是否成功，就應(yīng)該像愛因斯坦說(shuō)的：“衡量一個(gè)人的價(jià)值，不是看他獲得了多少，而是應(yīng)該看他付出了多少。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問(wèn)題。我欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上的精神。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人心中應(yīng)該都有一個(gè)給自己留下深刻印象的人吧，在我心中，給我印象最深的是老師，她個(gè)頭不高，圓圓的臉，兩道彎彎的黒眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她總是留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。
她性格開朗，總是笑瞇瞇的。她對(duì)工作一絲不茍。記得有一次，班上數(shù)學(xué)測(cè)試，我和兩位同學(xué)在傳紙條（那張紙條上實(shí)際是我們畫的畫），被一位女生看見了，并報(bào)告了老師，老師得知后，把我和另兩位同學(xué)叫去辦公室，問(wèn)我們是怎么回事？我們把事情的過(guò)程說(shuō)了一遍，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我們，并且懲罰我們抄寫課文，另外還在聯(lián)系本上留了言，希望我們家長(zhǎng)知道這件事，我回家怕爸爸媽媽打我，我就撒了謊，沒(méi)有承認(rèn)，媽媽問(wèn)了我好幾遍，我都沒(méi)敢承認(rèn)，媽媽就相信了我，并且給老師回了信息。第二天，老師怕事情不真是，又調(diào)查了一遍，確認(rèn)了有我畫的畫。老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子，知錯(cuò)就改就是好學(xué)生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久回蕩。這位人敬人愛的老師，就是我的班主任范老師。
小學(xué)作文 篇3
提起我老爸，他的故事可多著呢。而發(fā)生在我們身邊最多的故事卻是老爸經(jīng)常在我和媽媽面前的不守信用。為這，媽媽常常埋怨爸爸不顧家，數(shù)落他的種種不是。
今年正月十五——元宵節(jié)，上級(jí)突然來(lái)電話，說(shuō)要爸爸馬上回鎮(zhèn)政府，安排下周工作。爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。對(duì)過(guò)節(jié)，他留下的只有一句話：今天我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)的！于是，我和媽媽準(zhǔn)備了一桌美味佳肴，滿懷希望地等待著他早點(diǎn)回來(lái)。漸漸地，夜幕降臨了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我想：爸爸也太不守信用了，為了工作，連元宵節(jié)都不過(guò)了，真不像話。那天，爸爸最終沒(méi)有履行他的諾言，沒(méi)有回來(lái)和我們過(guò)節(jié)。
爸爸也真是，明明說(shuō)定了的事情，一到關(guān)鍵時(shí)刻就變了卦不守信不打緊，還要跟我們“耍貧嘴”說(shuō)：“我當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，單位事多，家里的事就拜托你們了。你們當(dāng)好家長(zhǎng)，我聽你們的，行嗎！”這時(shí)候，媽媽總會(huì)跟爸爸賭氣：“當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)有什么希罕，咱孩子也當(dāng)班長(zhǎng)呢！”“那你就當(dāng)好家長(zhǎng)，這樣，我們一家三口都帶‘長(zhǎng)’字了！”媽媽常常被、害爸逗得哭笑不得，我也拿他沒(méi)辦法。
陰歷二月十九，是老爸四十歲生日。他答應(yīng)我和媽媽，那天一定在家里過(guò)一個(gè)熱鬧的生日�？赡嵌螘r(shí)間鎮(zhèn)政府正巧要派人外出搞一次考察。爸爸毅然接受了這項(xiàng)工作。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)村干部十幾個(gè)人去了廣西。爸爸的生日快到了，我和媽媽都想念起爸爸來(lái)。于是，我們和爸爸撥通了電話，話筒里傳來(lái)了爸爸那熟悉的聲音：“孩子，你要努力讀書，做個(gè)有出息的人。男兒當(dāng)自強(qiáng)，女孩也不弱！”聽到這些激勵(lì)的`話，我的心中一陣激動(dòng)。既感受到了一種非同尋常的父愛，又增添了幾分戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
生日那天，爸爸再一次違背了諾言，沒(méi)有趕回家過(guò)生日。媽媽要我打個(gè)電話，為爸爸唱支生日歌。我想了許久，時(shí)爸爸是又愛又恨。我崇拜爸爸那忘我的工作精神；同時(shí)，又在埋怨爸爸連自己的生日也不顧。我用顫抖的手撥通了電話，那邊是爸爸在說(shuō)話，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，生日快樂(lè)！”“謝謝，我很高興，別忘了要努力讀書！”仍是那般殷切的教海，仍是那種激動(dòng)人心的感受！
爸爸經(jīng)常風(fēng)里來(lái)，雨里去的，一心撲在了事業(yè)上。唉，親愛而又不守信的老爸，您真是一本難讀的書，我到何時(shí)才能讀懂讀透您呢？
小學(xué)作文 篇4
五十年后隨著科技的發(fā)展，那時(shí)的筆發(fā)生了巨大的變化。
未來(lái)的筆和以前的筆差不多一個(gè)樣，但是筆的筆頭有一只大大的耳朵。只要你說(shuō)什么，筆就會(huì)干什么。
上美術(shù)課的時(shí)候，只要你說(shuō)一聲“鉛筆”，筆就會(huì)自動(dòng)變成鉛筆。當(dāng)你畫完畫，沒(méi)有水彩筆涂色的時(shí)候，只要你說(shuō)一聲“藍(lán)色”，筆的`顏色就會(huì)變成藍(lán)色。
當(dāng)你在寫作業(yè)的時(shí)候，有一些題不會(huì)做。你只要讀一遍題目，筆就會(huì)告訴你怎么寫，但是筆不會(huì)讓你一直依賴著它。每項(xiàng)作業(yè)筆只會(huì)告訴你做三處。如果你寫完了作業(yè)，筆會(huì)自動(dòng)幫你檢查作業(yè)。作業(yè)錯(cuò)了多少，筆就會(huì)嘀幾聲。
在學(xué)校里，筆會(huì)自動(dòng)監(jiān)控你。把你在學(xué)校的行為錄成視頻傳到你媽媽或爸爸的手機(jī)里。如果你的坐姿不端正，筆會(huì)連接座位，座位就會(huì)敲一下你的背，直到你坐姿端正。
要是你放學(xué)后很久沒(méi)回家，家長(zhǎng)會(huì)用手機(jī)通過(guò)筆的位置找到你。如果你長(zhǎng)時(shí)間不回家，筆會(huì)提示你快點(diǎn)回家。
這就是未來(lái)的筆，怎么樣，神奇吧!
小學(xué)作文 篇5
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“人有兩件寶，雙手和大腦”。下面就一起談?wù)勎业男∈职桑?/p>
我的小手雖然不能像廚師的手一樣，能做出美味的佳肴；也不能像裁縫的手一樣，能做出美麗的服裝，但我有一雙智慧的手、孝敬老人的手、溫暖的手和勤勞的手。
我有一雙智慧的手。這雙手帶領(lǐng)我一起走進(jìn)了知識(shí)的海洋，它幫助我翻閱書籍，使我了解了許多新知識(shí)。它和我一起玩魔方，做手工，讓我的智慧一天天不斷增長(zhǎng)。
我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理，我的.小手幫媽媽沖藥，給爸爸倒水，還為奶奶穿鞋。
我有一雙溫暖的手。我用它熱情地?fù)肀О职謰寢專惺芨改傅奶蹛�，我用它給生病的老師寫信，送上我真誠(chéng)的祝福。我還用它呵護(hù)幼小的嫩苗，期盼著它快快長(zhǎng)大。
我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫小花小草澆水，給它們松土施肥。它還能幫助同學(xué)和老師做許多事情呢！
我有一雙“多功能”的小手，你們也一定有這樣的手吧！讓我們一起用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)作文 篇6
那天晚上，烏黑的天空中有幾顆星星在閃閃發(fā)光。不，那不是星星，是一盞盞亮起的路燈，這讓我想起了那個(gè)下著小雨的下午。
那天，雨淅瀝淅瀝地下著，我和媽媽撐著傘，正快一腳慢一腳地朝家里趕。突然，空氣似乎沾染上了些許臭味，這到底是怎么回事？我回頭一看，看見一個(gè)衣服有些破舊，年紀(jì)也比較大，推著垃圾車的一位老人，他就是——清潔工。
眾人看到她以后，都紛紛讓開來(lái)，唯恐他身上的臭味熏臭了他們的衣服。這時(shí)，我悄聲問(wèn)媽媽：“媽媽，那位老爺爺為什么要做那么辛苦的職業(yè)呢？他沒(méi)有退休金嗎？”
媽媽搖了搖頭，嘆了一口氣，說(shuō)道：“可能是因?yàn)樾r(shí)候家里太窮了，沒(méi)錢給他上學(xué)，現(xiàn)在只能做清潔工，為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)喔�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。看看清潔工車子里的垃圾，心里突然覺得很慚愧。中午的時(shí)候，我因?yàn)槌圆煌觑埦桶咽Ｏ碌娘埐巳咳M(jìn)了垃圾桶里，當(dāng)時(shí)我真的一點(diǎn)都不珍惜糧食，還得清潔工爺爺為我們操了那么多心。
我能想象出他孤單的`背影，我真想時(shí)間重來(lái)，我也一定會(huì)好好珍惜糧食。
路燈一閃一閃地照亮了行人的路，也將路人的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
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