【優(yōu)選】寫小學的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫小學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫小學的作文 篇1

　　我的小學生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學的6年里，卻是我最難忘的日子。

　　歲月匆匆，時光流逝得飛快，轉眼間，就將結束這難忘的小學6年生活，升入初中了。

　　還記得參加過幾次運動會，那是全校師生都共同參與，那激烈的場面，運動員沒努力拼搏，就是為了給班級爭得榮耀，在此同時，還有班級投稿給運動員們吶喊助威，那幾次是小學里最快樂的'日子。

　　還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒有復習，考試時考得很不好。但是老師么有罰我，家長沒有責罵我，同學沒有取笑我，而是都希望我下次繼續(xù)努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。

　　還有一次，我的筆丟了，看到一個同學那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個同學偷的，便二話不說和他吵了一架，他很不高興說，的確不是他拿的，那是他自己買的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認，這時上課鈴響了，我們都不高興地繼續(xù)聽老師講課，但是我一點兒也沒聽進去。下課時，我在地上發(fā)現了那支筆。我當時很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學時，我向個同學道了歉，他很愿意和我和好。

　　記得那一次，我有道很難的題不會，列了很多算式，但是得數都不一樣，我當時陷入了困境之中。有位同學好像看出了什么，就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。

　　我難忘的小學生活就要過去了，但我不會忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記住他們的。

寫小學的作文 篇2

　　一天，我和媽媽在樹林里散步。忽然，從烏鴉巢里傳來哇—哇—的叫聲。聲音低沉、嘶啞。

　　媽媽對我說∶“這是一只老烏鴉。在叫它可能餓了，要吃東西呢。”

　　我感到奇怪，便問媽媽：“它為什么不自己找東西吃呢？”

　　媽媽嘆了口氣，說：“它老了，飛不動了�！�

　　“那怎么辦呢？”我著急地問。

　　這時，兩只小烏鴉銜著蟲子飛進巢里。

　　媽媽對我說：“你看，小烏鴉在給媽媽送食物呢。它們長大了，沒有忘記媽媽的.哺育之恩，這叫‘烏鴉反哺’�！�

　　聽了媽媽的話，我不由得緊緊依偎在媽媽懷里。

寫小學的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的大�？擅懒�！大海無邊無際，遠遠望去，海天相接。讓人覺的自己很渺小。

　　這里的沙子在陽光下閃閃發(fā)光。你如果走在沙灘上，會覺的沙子軟綿綿的，給人帶來一種舒服的感覺。

　　海底下還有珊瑚，海星，海膽……

　　當我第一次去大海時嘗了一點海水，“呸，太咸了。”我邊吐海水邊說。最有趣的'當然是捉魚蝦了。我站在沙灘上，忽然，看到遠處有東西在跳動，我連忙跑過去一看，原來是一條被大海沖上岸的小魚，我趕緊把它捉起來，生怕它逃回大海。我還捉了一只螃蟹，但這只螃蟹不像小魚那么容易對付。它在沙灘上慢慢的爬著，怕有人發(fā)現它，可它還是逃不過我的火眼金睛，一下子就讓我抓住了。但它用它的

　　“大鉗子”用力加我，我痛的滿臉流淚，把它甩了一邊去，它訊速的逃跑。我不顧痛疼，訊速把它抓起來，對它說“看我回去不把你煮了吃。

　　這就是我家鄉(xiāng)的大海。歡迎你們來玩。

寫小學的作文 篇4

　　家里又來了兩個新成員，是兩只鵝。

　　一張又長又扁的嘴；一對又大又圓的眼；可能是因為他們還太小所以羽毛還是黃色的，頭上也還沒有長出那個紅色的包；我喜歡他的腳，像兩把小扇子。

　　我喜歡他的腳，更喜歡它走路的樣子。別以為鵝與鴨子張相差不多，走路的方式就一樣。那可是大不相同哩，鴨子走起路來一搖一擺的，額卻是一本正經。

　　我還喜歡它吃飯的樣子，一大口一大口的的吃，尤其是吃飽了的時候，那些食物都儲存在脖子里，好像脖子打了一個圈似的。它雖然喜歡水，但不喜歡魚，它是吃冷飯的'。它吃一口草，在喝一口水，再去吃一口泥。

　　炎熱的天氣，人們喜歡水喜歡洗澡，鵝也不例外。只要我把它們帶到河邊，它們就會自己下水的，用長長的嘴巴梳理自己的羽毛，一頭扎進水里，頭上的羽毛全都濕透了，洗完澡后，又可以在河邊的草地上飽餐一頓了�。�！