小學(xué)作文優(yōu)選5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
昨天我在奶奶家吃了一頓螃蟹大餐！我和姐姐吃了兩個(gè)大螃蟹，可奶奶說：我的給你吃，我不吃。說完就把螃蟹放進(jìn)了我的碗里。我想了想說：不行，奶奶，有了好東西要和大家一起分享，那樣才會更開心。奶奶聽了笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：我的`好孩子你真的長大了！
小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都需要鼓勵，可每個(gè)人鼓勵的意義是不同的。
有一次語文考完后，當(dāng)我拿到考卷時(shí)，一眼看到自己的考了個(gè)不中意的成績，心里就想把那第考卷給撕了似的�？墒�，我下不了手，因?yàn)槟鞘俏业呐Q來的。當(dāng)我每在后悔不已的時(shí)候，突然有一只援助之手伸向了我，那可是一只強(qiáng)有力的，且又很溫暖的手。這只援助之手總是在我灰心的時(shí)候出現(xiàn)在我的.身邊，并給我鼓勵，給我勇氣，給我信心。在我需要的勇氣的時(shí)候，他就會出現(xiàn)，他就是我的語文老師，我最喜歡的老師。他在我最最需要的時(shí)候，教給我學(xué)習(xí)方法，讓我不要泄氣，并耐心地對我說：“你的學(xué)習(xí)應(yīng)該沒問題的，可能是你的學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)心急了，憑你的聰明我相信你，只要堅(jiān)持一定會取得好成績的�！甭犃死蠋煹脑捄�，我改變了學(xué)習(xí)方法，不再是死記硬背了，而是對問題進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考，從此之后，我的成績都慢慢地有所提高了，人也變得開朗多了。
我要感謝我的老師，是他給了我勇氣和信心。每次在我灰心的時(shí)候，我都會想起那只援助之手，他讓我開心快樂，他讓我好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)提高成績的小竅門：“上課的時(shí)候多舉手回答，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，肯定能成為一個(gè)聰明的學(xué)生。不懂就問，沒什么不好意思。千萬不要因?yàn)楹ε率艿匠靶Χ艞夁@個(gè)讓自己變得聰明的機(jī)會，要勇于正視自己知識上的盲點(diǎn)，通過提問與學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，超越自己，才是個(gè)真正的聰明人”
小學(xué)作文 篇3
中午,爸爸接我時(shí),給我買了一幅數(shù)字油畫,你們是不是很好奇?數(shù)字油畫是什么?我來告訴你們吧!他就是一幅畫,我買的是衣服《貓和老鼠》,有一只貓?jiān)谧嚼鲜?老鼠卻藏到了貓的肚子底下,好像媽媽生了一個(gè)寶寶。他們樣子好可笑,好有趣呀!
貓和老鼠身上標(biāo)滿了數(shù)字,顏料盒上也有數(shù)字,我想,這就是把它叫數(shù)字油畫的`原因吧!只要圖上的數(shù)字和顏料盒上的數(shù)字相同,就可以涂上去。小老鼠太小了,很難涂,媽媽教我把筆豎起來,只用一點(diǎn)筆尖涂,照著媽媽的話去做,我真的涂色不超格了。
畫了一個(gè)多小時(shí),我才把它畫完。哇,好漂亮的一幅畫呀!
賣畫的阿姨說:“明年春天還要進(jìn)比這更大的數(shù)字油畫�！蔽液蛬寢屨f定了,到時(shí)我還要去買一幅更大的,涂好后,掛到我的新臥室。聽了這些話,我太開心了,都快蹦到天上了。
小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)四只眼的媽媽，媽有兩只眼在干活，另兩只眼是監(jiān)督我的一舉一動，真神奇!
媽媽的'四只眼可把我害苦了。有一次，媽媽正在洗碗，我想偷偷地溜出去玩一會，馬上被媽媽逮住了�！皡侵迡�，你作業(yè)沒做好，干什么去？”也不知道，媽媽哪只眼睛看到了我。我就撒了一個(gè)小謊說：“我去扔?xùn)|西，扔?xùn)|西呢！”媽媽刨根問底地問：“什么東西？東西呢？”我支支支吾吾地回答：“東西已經(jīng)扔了�！薄拔颐髅骺吹侥闶稚蠜]拿過什么東西，想唬我，沒門�！�
記得還有一次，我在做作業(yè)，媽媽在我旁邊看書。媽媽正看得聚精會神的時(shí)候，我偷偷地搞了一下小動作，媽媽冷不丁的冒出一句：“不準(zhǔn)搞小動作�！眹樍宋乙惶�。又被媽媽的另兩只眼看到了。
媽媽的四只眼可真難對付，但是它卻幫助我改了很多缺點(diǎn)。
小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我穿起這件夏天的校服，看到肩膀上一塊墨跡，發(fā)生在書法室的一幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
我和三（1）班的陳知平既是好朋友又是書法興趣班的同學(xué)。我們兩個(gè)的'媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)�；ハ啻T，課外時(shí)間我們一起打球，一起騎自行車。也是因?yàn)橛羞@樣的友誼，我們在學(xué)書法時(shí)特意挨著一起寫。開始時(shí)，我們相處得很愉快：有時(shí)候看到他寫得不好的地方，我會指正他，有時(shí)候我忘記洗毛筆時(shí)他會主動幫我一起把毛筆洗干凈。
可是有一次，在寫字時(shí)他不小心把墨水甩到我花了一整節(jié)課差不多要大功告成的紙張上，我望著自認(rèn)為得意的作品，氣不打一處來，拿起毛筆也在他的紙張上畫了幾筆。他也生氣了，用毛筆直接畫在我的校服上。“哼，來而不往非禮也！”我也不甘示弱，以其人之道還自其人之身，也用毛筆畫在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下，成了“犧牲品”。
放學(xué)后，我剛回到家，就被媽媽劈頭蓋臉地批評了一通，原來他惡人先告狀，已經(jīng)打電話把我的罪狀告訴了我的媽媽。媽媽要求我向他道歉，還要我拿出自己的零用錢買一件校服賠給他。我心里雖然一百個(gè)不愿意，但在媽媽地強(qiáng)壓下，我還是照做了。
第二天，寫書法時(shí)，我把校服丟給他后就再不理睬他了。放學(xué)后，沒想到他在書法室門口等我，從書包里也拿出了一件嶄新的校服：“潘俊旭，對不起，昨天是我不對，我不應(yīng)該用毛筆畫在你的校服上，更不該向阿姨投訴你，這件校服賠給你，原諒我好嗎？”忘著他誠懇的臉，想起我們以前在一起相互嬉戲的情景，我伸手接過校服：“我也有不對的地方，我不應(yīng)該那么小氣的，我也應(yīng)該向你道歉，對不起�！本瓦@樣，我們倆化干戈為玉帛了，重新做回了好朋友。
這件衣服雖然臟了，但我一直沒舍得丟掉，刺眼的墨跡時(shí)時(shí)在提醒著我：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，互相幫助。
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