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    難忘的小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2023-11-26 14:16:58 小學(xué)生作文 我要投稿
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    難忘的小學(xué)作文300字【精品】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    難忘的小學(xué)作文300字【精品】

    難忘的小學(xué)作文300字 篇1

      作者一跨入校門,就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同:裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒,說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她,躲著她。

      二年級(jí)的時(shí)候,作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美,很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測(cè)驗(yàn),只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個(gè)字的時(shí)候,仿佛一束陽光照進(jìn)了心里:“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的.幸福,讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽》。

      如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员,我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

      故事寫到這里就停止了,但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。

      所以,如果一個(gè)人天生身體上有殘疾,比如不能聽、不能看、不能說等等,已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人,而是要心中有愛,真誠(chéng)地幫助他們,使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí),融入社會(huì)的大家庭。

    難忘的小學(xué)作文300字 篇2

      6月25日考試剛結(jié)束,爸爸、媽媽就帶著我來到了內(nèi)蒙古大草原旅游。這兒的天瓦藍(lán)瓦藍(lán),這兒的云雪白雪白,仿佛跟畫中一樣。我坐在車上,看到一望無際的大草地,草長(zhǎng)得很高很綠,成群的牛羊在草原上奔跑?吹竭@兒讓我想起一首詩:刺勒川,陰山下,天似穹廬,籠罩四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。

      來到草原,有一件我期盼已久的事——騎馬。到了馬場(chǎng),我左挑右選,選了一匹漂亮的小白馬,我小心地坐了上去,初次騎馬的感覺有很多,但最最強(qiáng)烈的感覺就是興奮、緊張,我的手緊緊地抓住馬鞍,害怕從馬上摔下來,漸漸地我放松了,欣賞著草原美景,讓我忘卻了緊張。

      傍晚時(shí)分,我們來到了美麗的`蒙古包做客,主人擺好了招待客人的食物,香噴噴的奶茶、奶豆腐、奶酪等。我們都盤腿坐下,主人非常的熱情,不一會(huì)兒,又端進(jìn)來大盤的手抓羊肉,我們舉起酒杯,為了我們的友誼干杯。漂亮的阿姨們穿著蒙古族服裝來為我們唱歌助興。我們也跟著她們唱起來跳起來。雖然我們的語言不通,但是不同的歌聲里卻表達(dá)著同樣的感情。

      這次旅行讓我感到新鮮,刺激,大開眼界。內(nèi)蒙古美麗的大草原讓我留連忘返。

    難忘的小學(xué)作文300字 篇3

      今天,我第一次坐高鐵去上海大姨家。一路上,我是興奮極了,情不自禁地忘窗外看,外面的風(fēng)景可真不一般。一棵棵樹,一排排房子,一片片草地都與我插肩而過,像放電影一樣不停地更換著畫面,不停地將一幅幅美景拋在了腦后。我們就這樣穿梭在陸地,穿梭在海洋,穿梭在高樓大廈之中,仿佛我自己就在奔跑。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的飛馳,我們到達(dá)了上海,我戀戀不舍地走下了高鐵。大姨家的大哥哥和大姐姐早等在高鐵站口來接我們了,我們又做了大約一個(gè)小時(shí)的車才到大姨家的,一路上我真正領(lǐng)略到了上海的堵車,每個(gè)紅綠等像長(zhǎng)龍一樣排隊(duì)等候通行,雖然很堵,但大家還是排著整齊的隊(duì)伍依次通行的。

      一進(jìn)大姨家的門,一股飯菜香氣撲鼻而來,大姨從廚房走出來,她早就準(zhǔn)備了一桌好菜等著我們的'到來呢!我連忙送上給大姨的禮物—奉化水蜜桃,大姨夸我長(zhǎng)大了,懂事了。

    難忘的小學(xué)作文300字 篇4

      我在小學(xué)中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>

      有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國(guó)的'花朵;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼,但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“老師,我愛你!”

      記得有一次,上作文課,我坐在位置上,不知道寫什么好?這時(shí),鄧?yán)蠋熆匆娏宋,走過來輕聲地說道:“怎么拉,寫不起嗎?”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭(其實(shí),這是老師第一次這樣對(duì)我說話)。鄧?yán)蠋熣f:“寫作文并不難,只要你仔細(xì)觀察,大膽想象,再配上優(yōu)美的語句,一定能寫好作文。”聽了老師的話,我很快就寫好了一篇作文。

      此后,鄧?yán)蠋煶3覀冇^察周圍的事物。她說:“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來,用‘銀線’串起來,才能成為一串光彩奪目的‘項(xiàng)鏈’而這關(guān)鍵就在于觀察!庇谑牵卩?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下,我班的作文有了明顯的提高。

      鄧?yán)蠋熓俏业膯⒚衫蠋煟虝?huì)我了許多知識(shí),我永遠(yuǎn)難忘我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>