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【精華】難忘的小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
階梯室里，傳來(lái)了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開(kāi)了序幕。
我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂(lè)的課堂》非常有意思，她們跳舞的.舞步很流暢。
《歡樂(lè)的課堂》是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說(shuō)越離譜，老師只能氣哄哄地離開(kāi)。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂(lè)的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來(lái)的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)?lái)完美的表演。
因?yàn)槿绱�，我�?duì)她們很欣賞。
其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天是快樂(lè)的六一兒童節(jié)，學(xué)校早就給我們準(zhǔn)備好了豐富多彩的節(jié)目，有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。
下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校大操場(chǎng)參加抱球接力跑，同學(xué)們的臉上都綻開(kāi)著笑臉，我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動(dòng)作和傳球的要領(lǐng)。
比賽快開(kāi)始了，我們來(lái)到跑道上，我心里感覺(jué)緊張起來(lái)了。廣播里傳來(lái)了倒計(jì)時(shí)的聲音：“十、九、八……三、二、一、開(kāi)始”隨著一聲令下，我們班的程一燁飛快地跑了出去，可是接下來(lái)的就是韓紹偉了，我想：韓紹偉是我們班跑得最慢的一個(gè)人了，我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿，我們的隊(duì)比其它隊(duì)明顯落后了。應(yīng)浩楠看見(jiàn)了就使出了渾身的力氣跑，他像一支離弦的'箭一樣沖了出去，終于超過(guò)了其它班，我的心忽上忽下的。接下來(lái)一就是我跑了，我早已準(zhǔn)備好了跑步動(dòng)作，雙手打開(kāi)等待傳球，球傳到了我手里，我雙手夾著球飛奔著沖向?qū)γ妗詈�，比賽結(jié)束了，老師宣布我們班得了第三名的好成績(jī)，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。
六一兒童節(jié)就在同學(xué)們的歡呼聲中過(guò)去了，我覺(jué)得今年的六一兒童節(jié)是最令我難忘的，它將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我幸福的記憶中。
難忘的小學(xué)作文 篇3
大家一定都去看過(guò)電影吧。我在昨天也去看過(guò)一次，而且，這是一次難忘的經(jīng)歷。那是因?yàn)檫@次沒(méi)有任何人陪我和哥哥去，而是我們自己坐車(chē)從浦東到浦西去的。要知道這是我從小到大的第一次呢！
為什么只有我和哥哥呢？那是因?yàn)閶寢尩耐略诰W(wǎng)上買(mǎi)的電影票，本來(lái)是自己看的，但是，后來(lái)又不看了。于是，媽媽把它帶回來(lái)給我和哥哥看。但是，要求是要我和哥哥獨(dú)立去看電影。媽媽還提前一天把坐車(chē)路線告訴了我們。
下午，我們來(lái)到了車(chē)站，坐上了977路公交車(chē)轉(zhuǎn)隧道四線。可是，等到站了，我們?cè)谲?chē)站里沒(méi)有看見(jiàn)隧道四線車(chē)，卻看見(jiàn)了隧道三線車(chē)。后來(lái)我們從電話里知道了要往回走一站路。于是，我們往回走了一個(gè)車(chē)站，可是，也沒(méi)有隧道四線。我們又往回走了一個(gè)車(chē)站�？墒�，還是沒(méi)有隧道四線。就這樣我們一個(gè)一個(gè)的車(chē)站往回走，都快走到家了。哥哥喪氣地說(shuō)：“我們還是回去吧�！庇谑�，我們又走回下車(chē)的`那個(gè)站。后來(lái)，我們又通過(guò)電話知道了在時(shí)代廣場(chǎng)上的車(chē)站有隧道四線。于是我們來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。可是，沒(méi)有找到隧道四線，我們只好回家了。
晚上，媽媽幫我重新畫(huà)了一張路線圖。第二天，我們來(lái)到了地鐵，坐上了9號(hào)線來(lái)到了陸家嘴路站，再坐上了8號(hào)線來(lái)到了大世界站。等出了站，我們來(lái)到一條斑馬線旁東張西望，終于看到了電影院的售票處。可是，售票處上面掛著一塊牌子，牌子上說(shuō)要到大樓的背面才是電影院。于是，我們跑到大樓背面，總算來(lái)到了電影院。整整折騰了兩天，終于看上了這部電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。
這兩天真讓我難忘。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自出行、認(rèn)路、識(shí)別方向。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！
難忘的小學(xué)作文 篇4
生活中充滿了難忘·、開(kāi)心、痛苦的事。今天我就大家說(shuō)一件讓我難忘的生日吧！
上一次，也就是5月1日我過(guò)生日，有好多人都來(lái)了，有我二姨、三姨、小姨、二姨夫、外公......反正有好多人。中午在飯店吃飯時(shí)還看見(jiàn)了我們班的同學(xué)張欣雨，我們還打了招呼，原來(lái)今天也是她的生日，我們互相喝了一杯飲料，祝我們生日快樂(lè)哦！然后，我和外公碰了一杯，又和三姨碰了一杯。過(guò)了一會(huì)，菜來(lái)了，我?guī)湍愣耍銕臀夷�，那可真開(kāi)心。吃完飯，大人們都去打麻將了，但我和哥哥該怎么辦呢？對(duì)了！我可以和哥哥去三姨家去玩電腦呀！一直玩到晚上7點(diǎn)，我們又回到飯店。開(kāi)始吃晚飯，但菜上一半哥哥就吃撐的`不行了，感嘆說(shuō)“早知道好吃的菜都在后面上，我之前應(yīng)該少吃點(diǎn)”。把我笑得眼淚都出來(lái)了。于是我也不吃了就陪著哥哥出去和小朋友玩。過(guò)了好一會(huì)兒媽媽叫我吹蠟燭許愿，并為我唱了生日快樂(lè)歌.....
這一天，我興奮到深夜11點(diǎn)才睡著呢！
難忘的小學(xué)作文 篇5
老師的愛(ài)就像冬天里一個(gè)火苗，讓我感到溫暖；老師無(wú)聲的注視和語(yǔ)言同時(shí)也讓我感到無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
一天，馬上要上語(yǔ)文課了。我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。這可怎么辦，今天可有重要的課文內(nèi)容要講。我靜下來(lái)想：語(yǔ)文書(shū)到底哪兒去了呢？我突然想起來(lái)：早上出門(mén)太著急，沒(méi)有把桌子上的書(shū)裝到書(shū)包里。我看到同學(xué)們都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，緊張地臉紅的像個(gè)熟透的大紅蘋(píng)果一樣。
叮鈴鈴，上課了。老師走進(jìn)教室，我為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我就裝趴在那里看書(shū)。老師走下講臺(tái)，馬上要來(lái)到我身邊了，我緊張的心都要跳出來(lái)了，想到：完了，我一定會(huì)被老師罵的。不過(guò)，結(jié)果出人意料，老師把她的語(yǔ)文書(shū)輕輕地給了我，并細(xì)聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先用老師的吧，記得以后上學(xué)前把書(shū)包檢查一下，不要落下學(xué)習(xí)用品�！蔽业�.心中泛起一陣暖流。從此我養(yǎng)成了上學(xué)前檢查書(shū)包的好習(xí)慣。
還有一次，我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨，我本以為不會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。不一會(huì)兒，我就淋成一個(gè)“落湯雞”。正不知所措時(shí)，我頭頂上面伸來(lái)一把傘，原來(lái)是老師用她的傘為我遮擋了雨，老師把我送回教室并給我擦去身上的雨水。我受到了深深的感動(dòng)。
老師的愛(ài)像冬天的火苗，給我溫暖；老師的愛(ài)又像大雨里的一把傘，為我遮擋；老師的愛(ài)將讓我永生難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇6
我喜歡站在工地前,饒有興致地側(cè)耳傾聽(tīng)工人們敲擊鋼筋的聲音,想象那是一首交響樂(lè)。
我喜歡站在工地前,看那個(gè)在鋼筋柱間上下移動(dòng)的“房子”,我想象我坐在里面飛翔的瀟灑。
我喜歡站在工地前,看一眼建筑物的宣傳海報(bào),再看一眼正在施工的高樓。閉上眼,我可以想象出它建成后的模樣。
這一次,我終于有機(jī)會(huì)站在工地上,戴上紅色安全帽,激動(dòng)地走進(jìn)這本不屬于學(xué)生的施工區(qū)�！白⒁饽_下哦,會(huì)有釘子�？粗胺阶�,不要撞上泥板……”帶隊(duì)叔叔不停地叮囑。我暗暗想:“我都這么大了,有什么好擔(dān)心的呢?我可以做得和你們一樣好。”他帶我來(lái)到了我之前只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的“電梯”旁。一位工人叔叔笑著為我拉開(kāi)了鐵門(mén),我便迫不及待地沖了進(jìn)去,雖說(shuō)有點(diǎn)激動(dòng),但我還是很“理性”地向周?chē)榱藥籽?以確定所謂的“安全”�！白⒁饬�,要上升了!”一個(gè)聲音傳人我的耳朵,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)在電梯的角落里還有一個(gè)小隔問(wèn),一位阿姨坐在小板凳上,操縱著面前的幾個(gè)按鈕�！拔恕钡囊宦�,電梯開(kāi)始上升了�！鞍�!”我失聲叫了出來(lái),著實(shí)把電梯里的人嚇了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作鎮(zhèn)定地看向電梯外。
底下的景物漸漸變小,我知道,我們快要到站了。“快到了,到站時(shí)會(huì)有下墜的感覺(jué),那是慣性,小姑娘,不用緊張哦�！庇捎趧偛诺募饨�,阿姨不得不來(lái)了個(gè)必要的“友情提示”,雖說(shuō)有一定的心理準(zhǔn)備,但“咯噔”一聲,加之很猛烈的下墜感,還是把我嚇了一大跳。電梯里的人充滿關(guān)心地看著我,我平靜了一下心情,嘴角一翹,呈現(xiàn)一個(gè)自信的微笑,以表示“本人平安無(wú)事”。
本以為過(guò)了這道坎,下面一定是大道寬寬了�？刹辉氲�,“好事多磨”,電梯和樓板之間還有一段距離,而那段距離居然只有幾塊薄木板連接。一陣海風(fēng)拂過(guò),那幾塊“弱不禁風(fēng)”的木板便發(fā)出“吱吱”的聲音,讓人覺(jué)得隨時(shí)都會(huì)有斷裂的可能,怎能叫人不望而卻步呢?但一想到工人們天天都要走這樣的木板N次,我覺(jué)得自己應(yīng)該勇敢一點(diǎn),于是小心翼翼地邁起了步。
我終于站在了高樓的頂層�；叵脒@一番經(jīng)歷,我不禁想起了一句話:“沒(méi)有風(fēng)浪,便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘,也就沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者�！币还赡呐d奮涌上心頭。身處這座城市未來(lái)的最高層,我一飽眼福:南邊的'高山,連綿起伏:北邊的大海,浩瀚無(wú)際;寬闊的街道,車(chē)來(lái)人往:座座高樓,鱗次櫛比……
參觀完高樓,又要踏上“恐怖電梯”。帶隊(duì)叔叔為我指了一條“明路”——下樓梯�？晌疫@個(gè)“小懶蟲(chóng)”寧愿再忍受一次坐這電梯的“痛苦”,也不肯多走幾節(jié)臺(tái)階�！捌鋵�(shí)也沒(méi)有什么好害怕的。”開(kāi)電梯的阿姨看著我,說(shuō)道�！懊刻於歼@樣一定很辛苦吧?”為了減輕內(nèi)心的恐懼感,我便和阿姨聊了起來(lái)�！笆堑�,三餐都在這上面吃。不過(guò),為這些工人提供一些方便,我還是很開(kāi)心的�！卑⒁痰哪樕细‖F(xiàn)出幸福的笑容。是啊,正如高爾基所說(shuō)“給予永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的”�！皽�(zhǔn)備好哦,要啟動(dòng)了�！卑橹⒁痰奶嵝�,又是一陣巨響,電梯開(kāi)始緩慢下降。突然,又是“咯噔”一聲,我感到整個(gè)人好像失去了重心,幾乎都站不穩(wěn)了。這一次,我忍住了,沒(méi)有尖叫。阿姨說(shuō),有幾位工人要到底層作業(yè),順便搭一下電梯。工人?我還沒(méi)有近距離見(jiàn)過(guò)他們呢,這次我一定要把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們。他們頭戴安全帽,身上穿著舊襯衫,脖子上圍著一條毛巾,腳下是已有些破的膠布鞋,但他們的臉上卻分明寫(xiě)著“自豪”。我明白了,他們不僅僅是在蓋樓,更是在詮釋生命的價(jià)值。無(wú)論盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,以木板為床,以鋼筋為枕,以敲擊聲為催眠曲。他們知道,他們屬于這份偉大的工作,屬于這片土地,
當(dāng)我從電梯走出的那一刻起,我就明白了,這巍巍高樓,不單單是鋼筋水泥鑄成的,更是無(wú)數(shù)工人用汗水砌就的。他們用自己的精神、靈魂賦予了它生命!
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