我的老師小學(xué)作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我接觸的老師有很多，可是我最喜歡的是賈老師，劉老師和楊老師。
賈老師有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一個(gè)不大不小的鼻子，兩個(gè)小耳朵，年齡不到五十，但看上去卻像三十多歲。每天都面帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們都說她很像我們的媽媽，大家就親切地稱她“賈媽”。
賈媽特別喜歡看書。有一次，我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，賈老師巡視一會(huì)，就開始看書，她看書是那樣的認(rèn)真，有時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，最讓我們幸福的是，每次她都會(huì)把自己閱讀到的好文章和我們分享。賈媽讀書可有味道了，我們每次都聽得津津有味。在她的影響下，很多同學(xué)都喜歡讀書，我們每天都能分享到精美的文章。在這方面，我們真是受益匪淺。這都要感謝我們的賈媽。
賈媽對(duì)待新生更是有耐心。她看到他們寫的字很潦草，就和我們一起復(fù)習(xí)寫字歌�！邦^一齊，腳一齊，胖瘦差不離，點(diǎn)橫豎要頓筆，小腳丫踢出去、、、、、、”，中午休息的時(shí)候，老師還把他們留下來，叫到黑板前，挨個(gè)指導(dǎo)，老師的耐心感動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們練得都很認(rèn)真，不幾天，他們的字就有了很大的提高。家長(zhǎng)們都想見一見這個(gè)有耐心的`老師。
劉老師是我們五年級(jí)的班主任，上課時(shí)特別嚴(yán)厲，下課時(shí)卻是和藹的，可是在站隊(duì)的時(shí)候，如果有人說話的話，就會(huì)被批一頓。有一次我們排隊(duì)回宿舍，可是在站隊(duì)的時(shí)候，我說了幾句話，被罰了400字檢查。
楊老師是我們六年級(jí)的英語老師，我們也喜歡他，每次上課他都會(huì)和我們一起玩游戲，游戲后，我們就開始上課了，英語課非常有趣，老師讓我們記了許多有用的東西，如音標(biāo)，B動(dòng)詞等等。
我愛這幾個(gè)老師，遇到他們真是我的幸運(yùn)，他們給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無限的色彩。
我的老師小學(xué)作文 篇2
人人都說老師是辛勤的園丁，可我的我一位小學(xué)老師卻出乎人意料的認(rèn)為，這個(gè)美稱不好，她很討厭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是大家公認(rèn)贊美老師的詩句，可我的老師卻仍然不喜歡這首詩，她喜歡的則是那首“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
的確，她就是這樣一位老師。在平時(shí)的生活中，出其不意的發(fā)現(xiàn)一些人生道理。她不是那么張揚(yáng)，平時(shí)上課總帶點(diǎn)風(fēng)趣感。她很是注意學(xué)習(xí)生活中的一些細(xì)節(jié)，以此來教導(dǎo)我們。在我們犯一些小錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)適當(dāng)?shù)膶捜菸覀�，但不是放縱。
記得前不久，臨近升學(xué)考試。在復(fù)習(xí)階段，我有點(diǎn)馬虎，以至于在做作業(yè)時(shí)，態(tài)度比較差，字寫得龍飛鳳舞。她在上課時(shí)，特意不點(diǎn)名地提出有一位好學(xué)生出乎她的意料，態(tài)度較差。當(dāng)時(shí)，我竟然一點(diǎn)沒有想到這個(gè)好學(xué)生會(huì)是自己�，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)的`我真得很狂妄自大。等作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我滿腦子都是那個(gè)大大的叉，心里有一股很復(fù)雜的情緒。我感覺有點(diǎn)后悔，也夾著點(diǎn)兒苦澀。
中午，午休時(shí)間到了。我從家里趕到了學(xué)校。在走廊上，她正靜靜的等待著我。見我來了，便把我拉到一邊，耐心的問我怎么回事，我沒有回答，她也沒有繼續(xù)問下去，只是說了一句：“無論在何時(shí)，都不能放低對(duì)自己的要求�！蔽野堰@句話牢牢的刻在心底，我想，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句話，因?yàn)樗嬖V我很多……
在課堂上，他很會(huì)用自己的經(jīng)歷來教導(dǎo)我們。有一次，班上有許多同學(xué)都在作文中寫倒，學(xué)習(xí)的壓力很大。于是，她便談到自己的工作。老師都有公開課要上，公開課就是一種無形的壓力。它自己覺得，如果沒有這種壓力，沒有一個(gè)目標(biāo)，生活就會(huì)很無趣。她這么一說，我想搬上大多數(shù)同學(xué)都有同感。人不能沒有壓力，但也要適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸Ｋ坪跏菬o意間，她給我們上了一堂生動(dòng)的生活哲理課。
她就是這樣一位老師，名叫王震芳。我要說，有這樣一位寬容，聰慧的老師，我真幸運(yùn)！
我的老師小學(xué)作文 篇3
我愛媽媽，也愛老師，尤其愛我的啟蒙老師——王老師。
她40來歲，身材高大，額頭上幾道深深的皺紋看上去顯得那么慈祥。
王老師特別關(guān)心我們。一次，我的衣服被樹枝劃破了，上課時(shí)我總是用手捂住衣服破裂的地方，怕同學(xué)、老師看見笑話我。所以我上課心不在焉，總是盼望著快點(diǎn)下課。“叮鈴鈴”好不容易下了課，我的心情平靜下來，撒腿就往外跑�？蓜偱艹鼋淌议T，一個(gè)親切的聲音向我傳來：“龔永明，你別跑。”我扭過頭來一看，是王老師。我想：“王老師喊我做什么，是不是她發(fā)現(xiàn)我上課不專心？”想到這里，我撒開兩腿飛快地向樓下跑去，王老師則三步并作兩步追上抓住了我，說：“走！跟我到辦公室去�！蔽襾淼酵趵蠋煹霓k公室，一進(jìn)門便看見一張床，床前一個(gè)書柜，書柜里面放滿了書，窗前一張書桌，還有兩把椅子。王老師溫和地叫我坐下，問我：“你上課時(shí)想什么，下課我喊你，你為什么還要跑�！蔽衣掏痰卣f：“我上課不專心，因?yàn)槲业囊路屏�，下課我以為你要批評(píng)我，所以……”我話還沒說完，老師就關(guān)心地說：“哦！衣服破了？讓我看看。”然后，老師從抽屜里拿出針線，我把衣服遞給老師，只見她飛針走線，動(dòng)作靈敏，不一會(huì)兒，就把衣服補(bǔ)好了。�。∵@多么像媽媽關(guān)心自己的孩子，這時(shí)我真想叫王老師一聲“媽媽”。穿著王老師補(bǔ)好的.衣服，我又安心地認(rèn)真聽課了。
還有一回，剛放學(xué)，天驟然變冷，天黑沉沉的，烏云密布，很快就“沙沙沙”地下起大雨來了，我由于沒帶雨具，只了在校門口等爸爸、媽媽來接我。雨越下越大，我的衣服、鞋子都被雨淋濕了，我覺得渾身發(fā)冷，于是，把身子縮成一團(tuán)。這時(shí)一把黑色的大傘伸到我的頭上，我以為是媽媽來接我回家了，站起來一看，原來是王老師�？粗趵蠋熌谴认榈拿纨嫞还蓽嘏哪笎垲D時(shí)向我涌過來�！拔宜湍慊丶野�？”王老師和藹地說。于是，我和工老師共一把傘打著向我家走去。路上，王老師不時(shí)地把傘向我這邊送，雨珠不時(shí)地打在王老師的背上。老師用手摟住我盡量靠近她，這時(shí)，我眼睛模糊了，覺得身上暖和極了，我想，這是因?yàn)橛幸环N特別的愛送進(jìn)了我的身體。
現(xiàn)在王老師雖然不教我了，但我一想起這些往事，便會(huì)激動(dòng)得不由自主地流出淚來。
我的老師小學(xué)作文 篇4
世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。書籍就是我的老師。
也許你會(huì)笑我傻笑我笨，世界上美好的`東西多得是，干嘛為了一本書而沉醉?而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我愛書，我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览怼３３?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂而快樂，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸�！瓡�，我的朋友啊!你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。
長(zhǎng)大了，我從一個(gè)幼稚無知的小女孩已變成一個(gè)擁有自己獨(dú)特見解見識(shí)的青少年了。我有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有開心，有煩惱!我變了，對(duì)人生的態(tài)度變了，對(duì)世界的看法變了�？晌ㄒ粵]有變的就是知書，愛書，學(xué)書。煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我開心是多么的重要;憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無聊時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我敬佩我的老師小學(xué)作文02-15
小學(xué)作文：我的老師11-30
我的老師小學(xué)作文06-28
我的老師小學(xué)作文06-20
（精選）我的老師小學(xué)作文10-26
【精選】我的老師小學(xué)作文09-08
小學(xué)作文我的老師11-25