小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。
瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手?jǐn)[出勝利的標(biāo)志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來告訴你們吧！傳說中是孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的.這個(gè)模樣。
我記得在拍這張照片的時(shí)候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝?wù)障鄷r(shí)，我剛開始心里很害怕，雙腿在發(fā)抖，漸漸地，我變的勇敢起來，一點(diǎn)也不害怕。相反，我還覺得很開心呢！
我之所以最喜歡這張照片，是因?yàn)樗娮C了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個(gè)勇敢的好孩子哦！
小學(xué)的作文 篇2
是不是，再相遇就是分離? ——題記
徘徊在門外，猶豫不決地點(diǎn)頭又搖頭，在沒有雨的屋檐下大步的踱著。仿佛是下定了很大的決心，輕輕的叩響門。過來沒有多久，門半開了，一只手把我拉進(jìn)了門里。
那是一只細(xì)膩溫婉的女孩的手。
曾經(jīng)有好一段時(shí)間，她天天來到我夢里，我們在海邊嬉鬧，覺得夕陽余暉火紅的樣子如此美妙，特別是伴著她蹦跳的活潑背影，
而現(xiàn)在的來自那只手的背影真是格外的落寞啊。
所以說吶，生活不是童話，生活沒有童話。
她一路把我拉進(jìn)屋，讓我坐在軟軟的布藝沙發(fā)上，把平時(shí)的笑容收的好好的，一本正經(jīng)的.朝我看著。我被盯的有些尷尬，牽強(qiáng)的扯出一抹笑來，下一秒?yún)s僵在臉上。
因?yàn)樗龁栁遥骸爱厴I(yè)后，是不是就不會(huì)在一起?”
我愣在沙發(fā)上，嘴張開又閉上，幾次想說出“不是”，但是事實(shí)是“是，沒錯(cuò);嗯，就是這樣的�！笔前�，如果說出來，那么這謊撒的有點(diǎn)大了。我欺騙了自己，還在妄想欺騙她。很多年前，我就知道，我們會(huì)各奔東西，再不相見。
真是的，因?yàn)檫@一句話，我輸?shù)目烧媸且粩⊥康亍?/p>
咬咬牙，沒有給出一個(gè)準(zhǔn)確的回答，也不顧她有些失望的目光，扭頭奪門而去，在雨中狼狽的跑著。
晚上我夢見了她，可能是日有所思，夜就有所夢。她再一次問了這個(gè)問題，我不想像白天那樣，于是我握住她柔若無骨的手，一字一句清晰的說：
“這輩子都不會(huì)走了，上學(xué)的時(shí)候陪著你，畢業(yè)之后也陪著你，和你在一起�！�
可惜這只能是個(gè)夢，或是這一會(huì)的再次相遇會(huì)成為永別。但是啊，多少人在這里止步不前，我卻帶著羈絆走下去。
無論是相遇還是永別，無論是現(xiàn)實(shí)或是夢境，我會(huì)一直一直陪著你和這份感情走下去，直到開滿花的生命盡頭。
小學(xué)的作文 篇3
水果的品種有很多，有瓜中上品的西瓜，有果中皇后的荔枝，水中的明珠葡萄，但是我更愛家鄉(xiāng)的臍橙。
到了春天，臍橙樹上和風(fēng)霜搏斗的葉子已經(jīng)漸泛黃，在明媚的'陽光下，長出了許多新葉子，新葉子的下面，像給臍橙戴了一個(gè)小帽子。
到了夏天，正是臍橙開花的時(shí)候，在那綠茵茵的樹葉之間，有一朵雪白雪白的花朵，花朵慢慢長大，就像小朋友一樣也要慢慢長大。
到了秋天，臍橙像一個(gè)個(gè)小皮球，也像一個(gè)個(gè)燈籠，現(xiàn)在，臍橙已經(jīng)成熟了，金黃金黃的，你剝開來的臍橙一定香甜可口。
臍橙的作用有：滋脾健胃、清肺化痰，潤膚養(yǎng)顏、理氣、抗癌，解酒，抗輻射，泡酒等等。
臍橙你真甜，你真可口，臍橙我愛你!
我長大以后一定要把臍橙推廣到全世界，讓全世界都知道我家鄉(xiāng)的臍橙!
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