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動物小學(xué)作文通用（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的動物小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學(xué)作文 篇1
我最喜愛的小動物是一只烏龜，它叫牛牛，它有著一塊堅硬的“厚盾”，可以用來抵御其他動物傷害它。它的臉蛋是紅色的，像打了深深的腮紅似的.，臉上還鑲嵌著兩顆無雜質(zhì)的黑珍珠。它的性格我總是捉摸不透，它有時沉默不語，有時興奮不已，有時哇哇大哭……真是太古怪了！
他在家里爬來爬去的時候，總要“隨地大小便”，我的外婆天天都要跟在它的后面撿它的“排泄物”。它有時也非常老實，當(dāng)我把它翻得四腳朝天時，它不但不翻過來，還曬起了“日光浴”呢，真是架子十足！
開始我買它回來時以為它不吃肉。有一次我不小心把一塊肉掉在了它身邊，它馬上游過去，張開它的“血盆大口”吞下了那塊肉。從此以后，我就天天喂它肉吃。
小烏龜捕食時更有趣，我從超市買了一只基圍蝦給它吃，那只基圍蝦一下水就活蹦亂跳的游來游去，絲毫不知道危險即將降臨在他頭上。牛�；⒁曧耥竦乜粗∥r，牛牛滿滿的向前移，離小蝦只有幾厘米了，牛牛就猛撲上去。剎那間小蝦躲閃了過去，牛牛撲了個空。但是他并不甘心失敗，窮追不舍，像賣命似的追著小蝦，眼看就要追到小蝦了，小蝦卻來了一個急轉(zhuǎn)彎，“咚”的一聲，牛牛一頭撞在玻璃缸上。這時，小烏龜改變了攻擊方式，拿出了看家本領(lǐng)——裝死。
小蝦看見小烏龜一動不動，還真以為它死了，在它面前高興得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁機(jī)把他吞進(jìn)了肚子里。慢條斯理的，品嘗著這來之不易的“戰(zhàn)利品”。
牛牛雖然性格古怪，但是架子十足，它不僅聰明還很可愛，我愛牛牛。
【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
動物小學(xué)作文 篇2
我曾經(jīng)有過一只小狗。
那是去年一天下午，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一只沒人要的小狗，便把它抱回家，找來一只籠子放進(jìn)院子里，用來裝小狗。別看這只籠子又舊又小，卻裝滿了我的喜和愁。
小狗身披金黃色的長毛，頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓，灰色的大眼睛晶亮晶亮，濕潤的黑鼻子嗅覺特別靈敏。因為它腿很短，所以跑動起來的傻樣兒非常惹人喜歡。我給它取名叫“黃黃”。
有了黃黃，我可忙啦！先是找來干草或舊棉襖鋪在籠子里，又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水，還找了梳子給它梳毛。媽媽見了就說，黃黃和我家乖乖女快成好朋友了。說真的，黃黃很通人性，每次聽到我叫它的名字，它就歡蹦亂跳地朝我奔來，那股親熱勁兒就別提了。每天下午，我完成了作業(yè)，就訓(xùn)練黃黃起立、坐下、翻滾。日子久了，黃黃也熟悉了環(huán)境，便開始淘氣了起來，在我家的花盆里打秋千，即使弄得枝折花落，我也不會責(zé)怪它，因為黃黃的'歡叫聲和我的笑聲交匯在一起，為我們家的院子增添了不少的歡樂和喜悅。
上學(xué)期期末考試臨近了。有一天我放學(xué)回家，沒聽見黃黃的叫聲。我到處尋找也找不到它。我想，大事不妙！當(dāng)我愁眉苦臉地蹲在院子角落發(fā)呆時，媽媽來了，她對我說：“黃黃已經(jīng)走了�！�
雖然黃黃離開我有大半年的日子了，但它那傻樣兒仍然浮現(xiàn)在我眼前。我愛我的小狗——黃黃。
動物小學(xué)作文 篇3
暑假，爸爸媽媽帶我到北京動物園去玩。
進(jìn)了動物園就看到了一個標(biāo)志，標(biāo)志上寫著：大熊貓、猴子、天鵝、羚羊和長頸鹿……。我迫不及待的向里面跑，首先，我見到了幾只大熊貓，大熊貓正在美美的吃著竹子，大熊貓眼圈黑黑的，他胖胖的，身上由黑白色組成，可愛極了！
我們往前走，我看到了猴子，他們很機(jī)靈，尾巴長長的，可以掛在樹枝上，還時而同游客玩耍。
接著，我們又看到了一群天鵝，天鵝成群結(jié)對的在水里游來游去，他們的羽毛白白的，漂亮極了！
后面，我又看到了長著角的羚羊，我把一個柳枝條拔下來，喂羚羊，羚羊好像很乖的'樣子走到我跟前吃柳條，他的牙齒大大的，吃東西的樣子很可笑。
最后，我們又看到了長頸鹿，長頸鹿有個長脖子，他一下子就能吃到樹上的樹葉，真是太厲害了。
時間過得真快，天已經(jīng)快黑了，我和爸爸、媽媽戀戀不舍得離開了北京動物園。
在回家的路上，我想：“大自然真美啊！”我們要保護(hù)美麗的地球，同學(xué)們，你們想來嗎？如果你們想來，我很愿意當(dāng)你們的向?qū)А?/p>
動物小學(xué)作文 篇4
大家好！我叫宋凡。我的家是一個“三口之家”那就有我給你介紹一下吧！一說到我們快樂的“三口之家”那簡直就是一個小小的'“動物園”，有“大肥豬”、"大老鼠"、“調(diào)皮猴”。奇怪嗎？那我就把家里的“小秘密”全都告訴你吧！
我們家的“大肥豬”——爸爸。爸爸是家里最懶惰的人，因為他沒事干的時候都會在床上看電視，睡覺等等；媽媽叫他都聽不見。
“大老鼠”是媽媽。她明明是“大老鼠”但她每天7點(diǎn)準(zhǔn)時起床做家務(wù)，還主動燒飯，媽媽的廚藝也很好。姑姑吃了贊嘆不已！
我很調(diào)皮是個“調(diào)皮猴"。記得有一次我在原地轉(zhuǎn)圈。我暈頭轉(zhuǎn)向就慢慢地向椅子走去，我一不小心，踩到了拖鞋，翻了一個跟頭。我明白了這就是調(diào)皮的下場！
看吧！我家是不是一個名副其實的動物園��！
動物小學(xué)作文 篇5
小金魚生活在一個很大的魚缸里，魚缸里的水清澈見底，各種各樣的石頭鋪滿了水底，水草飄搖在水中。這簡直是小小的'海底世界。
小金魚可喜歡它的家了！它們在水中游來游去，像剪刀似的尾巴輕輕地擺著，特別自在。當(dāng)我靠近魚缸，圍著魚缸轉(zhuǎn)時，金魚發(fā)現(xiàn)了我，歡快極了！有的用尾巴使勁地拍打著水，有的你追我趕，到處瘋跑，還有的游到水面上，悄悄地探出了小腦袋，吐出了一個個小泡泡，這是送給我的見面禮呢！
我開心極了！小金魚們真是太可愛了！有紅的，有黑的，還有黃的，總是瞪著一雙又大又圓的眼睛，看著這美好的世界！
動物小學(xué)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它摸上去涼涼的，讓人感覺很舒服。
小烏龜看上去好像很害羞，整天躲在葉子下，把自己縮在青綠色的龜殼里。它還是只小懶龜，大白天的都在睡覺、曬太陽，只在晚上才爬出來吃點(diǎn)我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的新鮮蝦肉或龜糧。
它的嘴巴整天成“︿”形狀，好像不開心的樣子。在它睡覺時，只要叫聲“小龜”或“龜龜”，它就會慢悠漫悠地爬出來;如果沒啥驚喜，它就又慢吞吞地爬回到葉子底下睡它的覺。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)我的“小龜龜”病了，它的.眼睛發(fā)炎了，長出了兩個泡泡，眼睛都睜不開了�？粗皇娣臉幼�，我感覺好心痛。
爸爸開始擔(dān)當(dāng)起了“寵物醫(yī)生”，先上網(wǎng)查詢病因，然后及時去藥店配了金霉素藥膏給小烏龜上藥。在好不容易給它涂上藥膏后，我發(fā)現(xiàn)小烏龜都會做一些奇怪的動作：好像在游泳，又像在劃船，像飛，像爬……爸爸說可能是藥膏起作用了，它感到痛了吧?
因為眼睛看不見，小烏龜已經(jīng)有好幾天沒吃東西了，太可憐了!多么希望小烏龜早點(diǎn)恢復(fù)健康啊!
動物小學(xué)作文 篇7
今天，爸爸給我買了臺新相機(jī)，我分外高興。我?guī)е孪鄼C(jī)，邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著，準(zhǔn)備拍些好看的照片。這時，恰好是春天，小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來，它們宛如一個個小逗號，這兒點(diǎn)一下，那兒點(diǎn)一下，寧靜而美好。
這時，一個小男孩帶著瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動聲色地“埋伏”在河里，等待小蝌蚪“上鉤”。不一會兒，有幾只小蝌蚪進(jìn)入了“雷區(qū)”，小男孩以“迅雷不及掩耳之勢”般的速度撈起瓶子，將小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了。看到這情形，我忍不住嘀咕了一句：“這么沒道德，居然要將這么可愛的小蝌蚪帶回家！”可事實并不是這樣。小男孩帶著蝌蚪跑來問我：“大哥哥，請問附近哪兒有干凈的小河？”這一剎那，我明白了，原來他是想幫助小蝌蚪“搬家”呀！這時，一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見底的小河邊。小男孩打開瓶蓋，不料，只聽他大叫一聲。原來他將瓶子打翻了，小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪，快速放進(jìn)水里，小蝌蚪一入水，就高興地直搖尾巴，向前游去。這時，我看見小男孩也在救蝌蚪，便抓緊時間“咔嚓咔嚓”連拍了好幾張照片，這是一組多么有愛的“小男孩拯救蝌蚪”的照片�。�
我把照片拿給伙伴們看，他們都露出了開心的'笑容，交口稱贊小男孩珍愛小蝌蚪的生命。其實，在生活中，我們要珍愛所有動物、昆蟲的生命，讓我們一起努力，共建美好家園。
動物小學(xué)作文 篇8
動物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的地球上。你看，小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔。大白鵝在清澈的河水里快樂地游泳。山羊在綠綠的草地上津津有味地吃著青草。你再瞧，在一座嶄新的房子前，有一個小女孩一手拿著塑料盆，一手灑下谷粒，小雞們吃得可歡了！蝴蝶在美麗的花叢中盡情的.飛翔。
動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩麄兘o我們帶來很多好處。燕子能捕捉害蟲，還能預(yù)報天氣。牛會耕地，把硬硬的土地翻松，讓農(nóng)民伯伯把種子播下�？兹傅奈舶拖裎宀世_紛的扇子，給游人欣賞。母雞能下蛋，蛋可以讓人吃了增加營養(yǎng)。
我們的好朋友在流淚，它們在向我們?nèi)祟惡艟�。小狗在向我們�(nèi)祟惡艟取Ｒ粋�小男孩用繩子拴著小狗的脖子，失去了自由。他流著淚大聲呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的繩子拿掉�！币晃粺o知的農(nóng)民把小青蛙放在小竹籠里，大聲叫：“賣青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在說：“快放了我們吧，我們要為莊稼捉害蟲！”森林里，一位木匠正拿著電鋸砍樹，鳥巢里有小鳥一家，鳥媽媽嘰嘰地叫：“別砍了！否則我們要無家可歸了！”人們把污水排放到清澈的江河里，小魚兒喘不過氣來了，他們呼喊著：“別排了，我們要臭死了！”
那么我們能為身邊的動物朋友們做些什么事？我想：做一個木牌上面寫著“請愛護(hù)小鳥，讓我們趕快行動吧！”
動物小學(xué)作文 篇9
在一片茂密的森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學(xué)本領(lǐng)，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教你。”小鴨子剛練習(xí)時，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學(xué)唱歌多累呀！整天就學(xué)喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學(xué)唱歌了。
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