小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我想大家都很想來(lái)看看吧。
大家一定見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過水平如鏡的西湖吧，可是，大家有沒有見過漓江這樣的水呢？漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的.水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
漓江的水美嗎？美的話，那就快來(lái)看看吧!
小學(xué)的作文 篇2
在青田，我最喜歡一座橋，名叫太鶴大橋。
遠(yuǎn)看時(shí)，它好比是一座“彩虹橋”，橫跨在甌江上。橋上有三個(gè)橘紅色的圓拱臥在橋墩上，圓拱上還寫著四個(gè)引人注目的大字——“太鶴大橋”。太鶴大橋全長(zhǎng)628.6米，寬11米。當(dāng)我站在橋上時(shí)，會(huì)看見來(lái)來(lái)往往的人，川流不息的車子，聽見汽車發(fā)出“嘟嘟”的鳴叫聲，時(shí)而還能聽到遠(yuǎn)處火車的`隆隆聲慢慢向我們靠近，然后又遠(yuǎn)去；遙望遠(yuǎn)方，視野是那么開闊，心情就會(huì)變得格外舒暢；往下看，奔流不息的江水在快活地奔跑著。
夏天的晚上，大橋是人們乘涼的好去處。不管男女老少，有獨(dú)行的，有成群結(jié)隊(duì)的，他們來(lái)到橋兩旁，手扶欄桿，在燈光下，在微風(fēng)中，他們談笑風(fēng)生，多么快樂，多么享受！
小學(xué)的作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。秋天這個(gè)詞往往代表凄涼、悲傷。提起它，有人說(shuō)：“秋風(fēng)習(xí)習(xí)，葉兒黃了。”有人說(shuō)；“秋日蒼涼，花兒落了�！庇腥苏f(shuō)：“秋雨蕭蕭，天兒涼了�！钡艺J(rèn)為：秋天，亦是美的。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃了深綠的葉。他們?cè)陲L(fēng)中搖曳，發(fā)出沙沙的天籟之音，縈繞在耳旁。不時(shí)，幾片黃透了的葉兒，像翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地飄落在地上，他們是多么地傷心，輕輕地嗚咽著離開了母親。但他們堅(jiān)信“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼麄兩钪髂甏禾鞎�(huì)再度成為那最燦爛的綠葉。所以我說(shuō)秋天是美的，雖然有一絲凄涼，卻包含著希望。
秋天，花兒凋零，一地的月季花瓣失去了夏日的火熱；紫藤蘿也失去了春日的美麗，枯黃的花瓣沒有了往日的生機(jī)。就在這枯黃的秋日里，幾朵小小的菊花傲霜綻放，他們雖然看起來(lái)是那么的渺小，但卻用滿腔熱血，不懼寒風(fēng)，勇敢地同命運(yùn)搏斗，向世人證明著他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！所以我說(shuō)秋天是美的，雖然有點(diǎn)蒼茫，卻飽含這那無(wú)限的生機(jī)和向往。
秋天，天兒涼了。躺在草地上仰望藍(lán)天，它是那么的藍(lán)，那么的高，就像一湖深深的水，望不見邊際。偶爾幾朵白云飄過，“天蒼蒼，野茫茫”的感覺油然而生。草地邊的`石榴樹結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，一個(gè)個(gè)石榴就像扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，給這涼爽的秋天帶來(lái)了無(wú)限的暖意。所以我說(shuō)秋是美的，雖然蒼蒼，卻給人帶來(lái)了收獲的喜悅。
自古逢秋悲寂寞，我看秋日勝春朝。秋天的美沒有春日萬(wàn)花齊放的絢麗，也沒有夏日紅紅火火的奔放，但卻充滿了收獲的喜悅和綿綿的希望！
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