小學生寫大明湖的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生寫大明湖的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生寫大明湖的作文 篇1

　　暑假的一天早上，我、妹妹、姥爺和媽媽，一起去了濟南的大明湖。大明湖風光秀麗、景色宜人，走在湖邊的石子路上讓人心曠神怡，不由自主的停下腳步欣賞美景。

　　眼前大明湖里潔白的荷花，像小姑娘迷人的笑臉，美麗極了，碧綠的湖水揚起輕輕的波紋，幾條紅色的小魚在湖水里、荷花間，開心的游來游去。岸邊還有幾個記者摸樣的人在拍荷花呢！

　　不遠處，一個老爺爺釣到了一條大魚。滿臉笑容的老爺爺正在奮力的收桿，湖面上的大魚攪起了很大的水花，四周的'人們都投來了羨慕的目光。姥爺告訴我那條大魚叫白鰱，看樣子得三四斤重。

　　遠處的廣場上、樹蔭下，到處是晨練和游玩的人：有的在釣魚，有的在練太極劍和太極拳，有的在打羽毛球、踢毽子，還有的在聽收音機……

　　這里的景色真美啊！我沉浸在美景里，都不忍回家了。

小學生寫大明湖的作文 篇2

　　暑假的一天，陰陰的天氣，陣陣的 涼 風，讓人感覺好舒服、好清涼！于是我們一家人一起來到大明湖游玩。

　　我們從西南門進入，踏著青石板路來到了大明湖邊。湖邊的人們悠閑自得，有拍照的，有乘涼的，有觀景的'。還有幾只小船在平靜的大明湖上移動。我向遠處望去，只見湖面上碧波蕩漾，波光粼粼，碧綠的湖水就像是被周圍的綠樹綠草染過似的；我又將目光移向湖底，那褐色的石頭和那綠綠的水草便清楚地展現在了我的眼前……這湖水可真讓人心曠神怡�。�

　　我們沿著大明湖的邊沿繼續(xù)往前走著，我只顧著欣賞景色，不知什么東西碰了我一下，我抬頭一看，原來是柳樹姐姐呀！湖周圍那些綠油油的柳枝垂到水面，微風一吹，它便優(yōu)雅地照著鏡子梳起頭發(fā)來。怪不得叫垂柳呢！

　　有句古詩寫得好“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！边@垂柳和湖水倒是都見過了，可荷花妹妹去了哪呢？

　　哦，原來在這�。�

　　我們一家人便一起來到了荷花池邊。里面挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，清風徐來，荷香陣陣，令人神清氣爽。綠葉叢中，一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，有的亭亭玉立，有的含苞待放，千萬朵荷花，千萬種姿態(tài)，沒有哪兩朵是相同的，真是美不勝收�。�

　　午后，天空飄起了蒙蒙細雨，整個大明湖都被雨霧籠罩著……

小學生寫大明湖的作文 篇3

　　今天是十月二日，我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。

　　公園里的人可真多呀！很多小朋友手里都舉著小紅旗。

　　大家開著電瓶船來到了歷下亭，這是一個湖中央的小島，島上有許多五顏六色的小花，站在島上，環(huán)顧四周，水面波光粼粼，遠處高樓聳立。

　　開著小船，看著大明湖美麗的'景色，我的心情就像歡樂的小鳥。

　　大家上岸后沿著湖邊，一直走到北極閣。我拍了許多風景照片，我要挑選一張最美的送給老師和同學們看，讓他們也欣賞一下大明湖的美麗風光。