寫小學(xué)的作文5篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
秋天的美
秋天，許多人都認(rèn)為是極度可怕的，認(rèn)為是暴怒無(wú)常的、會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡臉色的惡魔。秋天一來(lái)，臺(tái)風(fēng)就夾著密云暴雨，攜雷裹電的撲來(lái)，這時(shí)候，洪水也在波滔兇涌的奔騰流來(lái)，鬧的人們生不如死。而我認(rèn)為這些情況只是偶爾的。而秋天應(yīng)該是收獲的'季節(jié)，應(yīng)該是金黃的季節(jié)，秋天同春一樣可愛(ài)，夏一樣迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！
早上，在我剛要去上學(xué)的時(shí)候，看到了那淡淡的薄霧，美極了。一打開(kāi)門外面那清新而明境的空氣撲面而來(lái)，我一邊呼吸著這新鮮的空氣，一面向?qū)W校走去。在路上，我看見(jiàn)一位阿姨的頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的“珍珠”在閃耀著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一些露水。到了路口，霧好象大了，10米以外根本看不到車，只能看到車燈發(fā)出的紅色光暈，這紅色光暈把一片霧染成了紅色，很美，這種境界使我油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。
中午，我們放學(xué)了，我突然看到學(xué)校梧桐樹極度美麗。梧桐樹那形狀像手掌一樣的葉子。像金燦燦的金子在樹上掛著，微風(fēng)吹來(lái)，一片葉子飄飄蕩蕩落在了地上。像一只枯葉蝶在翩翩起舞。讓人心曠神怡。
下午，我們?cè)诖驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí)，不經(jīng)意的瞅了衛(wèi)生區(qū)的大花壇一眼，頓時(shí)把我迷住了。這滿壇的菊花美極了，這些菊花開(kāi)的是那么茂盛，菊花壇里大多數(shù)都是黃色的菊花，只有幾朵是紫色的，這紫菊花真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。菊花很多“觸角”，很好玩。我想這菊花就是世界上最美的花。
秋天，你是熱烈的季節(jié)，你也是我喜歡的季節(jié)。
我愛(ài)秋天。
寫小學(xué)的作文 篇2
說(shuō)起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家首先想到的肯定是用于語(yǔ)句中的符號(hào)吧，但是這次我要說(shuō)的可不是語(yǔ)句中的符號(hào)，而是我們家的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”大家一定會(huì)好奇我們家的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”是什么呢，讓我來(lái)告訴你。
逗號(hào)
逗號(hào)是誰(shuí)呢？她就是我的媽媽，整天嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。
清晨，天才蒙蒙亮，媽媽就像個(gè)鬧鐘似的，一直在嘮叨：“快點(diǎn)兒起來(lái)，上興趣班的時(shí)間快到了，穿衣服時(shí)要快點(diǎn)�！薄拔抑懒�！”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話似的，對(duì)我說(shuō)的話滿不在乎，繼續(xù)念經(jīng)：“刷牙時(shí)要把牙齒上上下下，里里外外都刷過(guò)，臉洗干凈。”我的媽媽還真嘮叨�。�
破折號(hào)
破折號(hào)是我的爸爸，為什么呢？下面讓我來(lái)告訴你吧。
我的爸爸是一個(gè)喜歡轉(zhuǎn)移話題的人。有一次，我問(wèn)爸爸：“你能回答關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題嗎？”爸爸胸有成竹的說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽冶銌�(wèn)了我百思不得其解的問(wèn)題，“冷血?jiǎng)游锏难抢涞?嗎？”爸爸聽(tīng)了便愣住了，結(jié)巴的說(shuō)：“這，這么簡(jiǎn)，單的題還用問(wèn)我。自己想。”我想：“爸爸肯定是不會(huì)�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，便迅速地轉(zhuǎn)移話題：“你作業(yè)寫完了沒(méi)有？讀書了沒(méi)有？”
哎，爸爸果然是一個(gè)不折不扣的“破折號(hào)”��！
問(wèn)號(hào)
問(wèn)號(hào)是誰(shuí)呢？問(wèn)號(hào)就是我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有很多問(wèn)題的人。
每當(dāng)去書店時(shí)，我都會(huì)讓媽媽給我買百科全書，等我看完這本書，我便會(huì)像粘在媽媽的身上似的，形影不離地跟著她，問(wèn)她一些千奇百怪的問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，這些問(wèn)題我相信你自己就可以明白的。”我聽(tīng)了媽媽的話后，真希望快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好解決我腦袋中的小問(wèn)號(hào)。
這就是我們家的三個(gè)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，是不是很有趣呢？
寫小學(xué)的作文 篇3
我有許許多多值得敬佩的人。然而，在我的印象最深刻，最值得敬佩的卻是一位陌生的大哥哥。
那是發(fā)生在星期六的.事。我和好朋友麗麗在練習(xí)騎自行車。突然，天氣由晴轉(zhuǎn)陰就要下雨了，我們準(zhǔn)備回家。說(shuō)遲不遲，說(shuō)早不早，偏偏在這時(shí)，我車子的車鏈掉了，根本騎不了。我們左擺右弄，怎么也安不上去，我們正焦急地?cái)[弄著。好在這時(shí)，“救星”來(lái)了。一位騎著摩托車向這經(jīng)過(guò)的大哥哥停了下來(lái)，問(wèn)：“小妹妹，天就要下雨了，怎么還不回家，有什么我可以幫忙的嗎？”我說(shuō)：“我車子的車鏈掉了，不會(huì)裝上去。哥哥，你可不可以幫我裝上去呢？”哥哥爽快地答道：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)著，就連忙過(guò)來(lái)幫我裝上去。我想：這位哥哥真熱情，別人路過(guò)這里都是不聞不問(wèn)的，這位大哥哥真好。不一會(huì)，大哥哥已經(jīng)把車鏈給裝上去了，天也下起了蒙蒙細(xì)雨。我和麗麗還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲：謝謝！大哥哥就已經(jīng)騎上摩托車在蒙蒙細(xì)雨中走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心中祈禱著：希望能夠再次遇見(jiàn)這位大哥哥，和他說(shuō)聲：謝謝！要不是他，我們就要變成落湯雞了。
我想念這位大哥哥，他真值得我敬佩��！
寫小學(xué)的作文 篇4
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的`那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天，我懷著好心情，踏著輕快的步伐去參加一場(chǎng)婚禮。
太陽(yáng)是這場(chǎng)婚禮的新娘子，蒙著云霞為她編織的薄霧紅頭蓋，我捧著一面由山泉做的“鏡子”當(dāng)禮物送給了太陽(yáng)，太陽(yáng)高興的收下了，還不時(shí)地照照自己用胭脂打扮得紅撲撲的臉，然后羞答答地投進(jìn)了新郎的懷抱里。
新郎青山先生穿著青紅青紅的夾克衫早早就坐在那里靜靜的等候新娘子的到來(lái)，它莊重、嚴(yán)肅、不失禮節(jié)。
小燕子穿著燕尾服行色匆匆地趕來(lái)主持這場(chǎng)婚禮，喜鵲和畫眉也飛來(lái)做伴郎和伴娘。
農(nóng)舍里飄出的裊裊青煙仿佛就是客人們抽的'喜煙，我跟著其他貴賓吃著榆樹奶奶發(fā)的喜糖。池塘里的水被余輝染成紅色，猶如一池紅酒，池塘先生請(qǐng)我喝它特質(zhì)的紅酒，小溪姑娘演奏著小提琴，讓我和她一起伴奏一起伴奏，柳樹姐姐扭動(dòng)的身軀還邀我和她們跳桑巴。
星星是漂亮的禮花，太陽(yáng)的好姐妹月亮來(lái)祝賀。但太陽(yáng)已經(jīng)投入青山的懷抱里沉沉地入睡了。
皎潔的夜光照著我回家的路，我祝福著這對(duì)新人，依舊帶著滿懷的好心情回家了。
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