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    小學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-02-13 07:18:29 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)的作文

    小學(xué)的作文 篇1

      在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,有沒(méi)有后悔的事呢?我有,那就是貪吃的那件事,那一次,我的舌頭差點(diǎn)就“光榮犧牲”了。

      那是一個(gè)溫馨的晚上,我和老爸、老媽在客廳里看電視。突然,老媽拍了我一下,我嚇了一跳。誰(shuí)知老媽給了我一小瓶飲料。我高興極了,我把飲料摟在懷里,飛快地跑到了我的房間關(guān)上門(mén),我要慢慢地獨(dú)自品嘗。

      我小心地?cái)Q開(kāi)瓶蓋,一股清香撲鼻而來(lái)。于是,我舉起瓶子,“咕咚、咕咚”痛快地喝了起來(lái)。只幾口,瓶子里的飲料就見(jiàn)底了。我搖了搖瓶子,發(fā)現(xiàn)瓶底處還存有小半口。于是,我把舌頭一伸,不大不小,瓶口正好!我順利地喝到了飲料?墒牵覝(zhǔn)備把舌頭拔出來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)糟糕了!我的舌頭被卡在了瓶口里,伸不進(jìn)去也縮不回來(lái)。舌頭上天天掛個(gè)瓶子不丟人死了?我嚇得“嗚嗚哇哇”地大哭起來(lái)。我把舌頭又使勁一拉,“。 蔽掖蠼幸宦,我的舌頭好像快被拉斷了一樣,仍然沒(méi)有拉出來(lái)。

      這時(shí),媽媽在客廳里聽(tīng)到了我的叫聲,連忙跑進(jìn)我的房間,推開(kāi)房門(mén),看到了我的狼狽相,媽媽大笑不止。我含糊不清地說(shuō):“媽媽,我不要天天帶著瓶子!眿寢屨f(shuō):“好,我讓你爸爸給你拔掉。”于是,媽媽替我拉著瓶子來(lái)到了客廳。爸爸見(jiàn)了,笑著說(shuō):“我的.孩子怎么變成大象了?”說(shuō)著,爸爸從柜子里拿了一把鐵錘,把我舌頭上的瓶子放在桌子上,用力一砸,啪一聲,瓶子爛了。這下,我的舌頭終于出來(lái)了。我大叫一聲,縮回了舌頭。可是,我的舌頭也“光榮負(fù)傷”了。這時(shí),媽媽急忙從柜子里拿出了一包藥粉,灑在我的舌頭上。過(guò)了一會(huì)兒,我的舌頭不很疼了。爸爸說(shuō):“以后再這樣,我就不幫你了。”

      我想:我再也不敢貪吃了,我好后悔。

    小學(xué)的作文 篇2

      高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng),從七八個(gè)月的嬰兒開(kāi)始學(xué)會(huì)撕書(shū),到他開(kāi)始工作,書(shū)幾乎占了他生命中的三分之一還多。人們從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),慢慢的茁壯成長(zhǎng)。書(shū)就成為了人們的好朋友,好老師。一些與書(shū)之間的故事也讓人們難以忘懷。下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)之間的故事。

      記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣,讓我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候讀一些古典名著之類的書(shū),媽媽就給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,讓我沒(méi)事的時(shí)候讀,剛開(kāi)始的時(shí)候,我還能勉強(qiáng)讀三兩頁(yè),可是越往后讀,我就被故事中的人物和故事情節(jié)搞的暈頭轉(zhuǎn)向。說(shuō)什么也不想讀了,我把書(shū)往一邊一扔,就去看電視了,動(dòng)畫(huà)片可比他有意思多了。一個(gè)暑假我也沒(méi)有讀了幾頁(yè)。直到有一天,我在電視上看到了一些三國(guó)中的故事介紹,才又勾起了我重新閱讀的興趣。書(shū)中曹操的奸詐,劉備的`求賢若渴,諸葛亮的機(jī)智多謀。都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中我喜歡上了讀書(shū),只要一有時(shí)間我就會(huì)讀上幾頁(yè)。我的閱讀水平和寫(xiě)作水平有了很大的提高,這都得感謝書(shū)。

      我倡議:同學(xué)們,在寫(xiě)完作業(yè)以后,請(qǐng)放下您手中的平板,放下您手中的手機(jī),放下您手中的遙控器,多讀一些書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游吧。

    小學(xué)的作文 篇3

      我的媽媽,是一個(gè)不肥不瘦的標(biāo)準(zhǔn)身材的女人,臉上有一點(diǎn)雀斑但還是擋不住她那美麗的臉龐,但她基本上每天罵我一句,在我眼里就是一個(gè)母老虎形象,令我沒(méi)想到的是嚴(yán)厲的媽媽背后卻是一個(gè)善良溫柔的女人。

      那是一個(gè)周末的早上,一大早媽媽就叫我出去買(mǎi)早餐,我是死也不肯下床說(shuō):“哎呀,好不容易到周末你就讓我睡一次懶覺(jué)嘛。”“不行你給我起來(lái)。”媽媽大聲的叫道:“你要學(xué)一下怎么獨(dú)立,你給我起來(lái),不起來(lái)今天就別看電視了!蔽倚南耄翰坏每措娨暳,完了,我真的好怕過(guò)馬路的啦。最后在老媽的勸說(shuō)下,我一臉不開(kāi)心的拿著錢(qián)出門(mén)了。

      走著走著眼看買(mǎi)早餐的地方快到了只差一條如懸崖般的馬路才能到了,我心里抓狂到:什么嘛!沒(méi)有紅綠燈要我走過(guò)去。正當(dāng)抓狂時(shí)旁邊有一位阿姨像是領(lǐng)頭班領(lǐng)著我過(guò)馬路,到了對(duì)面阿姨就走了,但那個(gè)聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)很熟悉,感覺(jué)像是某個(gè)親人,我心想。管不了那么多了,先買(mǎi)早餐再說(shuō),買(mǎi)好早餐的我像剛剛那樣,如果有一個(gè)人走過(guò)去,我就跟著,過(guò)了一分鐘那個(gè)剛剛領(lǐng)我那里走過(guò)去的人又出現(xiàn)了,我再次跟她走了過(guò)去。快到家門(mén)口時(shí),感覺(jué)自己被跟蹤了,可我轉(zhuǎn)頭一個(gè)人也沒(méi)有。

      到了樓梯口,我沒(méi)有看見(jiàn)地板剛剛擦過(guò),我一滑“啊”的一聲摔倒了地上早餐也沒(méi)了手被燙腫了。正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)助的.時(shí)候,后面走來(lái)了一個(gè)人幫我把我扶了起來(lái),我回頭一看“媽媽”我正驚訝地叫了一聲,“嗯。”媽媽溫柔而親切地回答,媽媽看著我紅腫的手吹了吹,我的眼淚控制不住了流了下來(lái),說(shuō):“媽媽,你是領(lǐng)著我過(guò)馬路的那個(gè)人,對(duì)吧?你在跟蹤我,對(duì)吧?嗚嗚!甭曇粼跇堑阑厥幹。

      原來(lái)我的媽媽有溫柔的一面呀!